语文(北京课改版)九年级上册课后训练+课前预习+导学:2121 林则徐(节选)(3份)

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名称 语文(北京课改版)九年级上册课后训练+课前预习+导学:2121 林则徐(节选)(3份)
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资源类型 教案
版本资源 北京课改版
科目 语文
更新时间 2015-09-10 14:50:34

文档简介

零失误训练
语言基础知识
1.下列加点字注音有错误的一项是 ( )
A.谕帖(tiě) 语塞(sè) 雪茄(jiā) 肥仔(zǎi)
B.兵弁(biàn) 掣起(chè) 整饬(shāng) 阴鸷(zhì)
C.妥当(tuǒ) 薄面包(báo) 逾期(yú) 憔悴(cuì)
D.轻蔑(miè) 袒护(tǎn) 诧异(chà) 参谒(yè)
2.下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。
兴高彩烈 浩然正气 义证辞严 置若惘闻
目瞪口呆 万头攒动 五彩缤纷 顾盼生恣
错别字
改正
3.下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A.“请坐,缴烟的事筹划得怎么样了 ”(筹划:想办法;订计划。)
B.义律阴鸷的眼光在注视着壁上挂的一幅大地图。(阴鸷:阴险凶狠。)
C.沉默,局面僵持住了。(僵持:双方争执,互不让步,形成对峙局面。)
D.台的附近一角,站着十来个外国商人,规规矩矩地在观礼。(观礼:观看礼物。)
语言表达训练
4.在下面文段画横线处依次填人恰当的语句,使上下文衔接最恰当的一组是( )
爱心是________________,使饥寒交迫的人感到时间的温暖;爱心是________________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是________________,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是________________,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣
②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱土地上的甘霖.
④一片冬日的阳光
A.②④①③ B.④②①③
C.①②④③ D.①②③④
5.电影《林则徐》中写林则徐召见外商,申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令,其中说到如有违令者,“船货交公,人即正法”。有外商问:“什么叫‘正法’ ”中国官员答:“正法就是杀头。”上面一段话中“正法”“杀头”两个词语能否互换 为什么
课内同步阅读
阅读下文,回答问题。
义律室内。一张官帖——×月×日,林则徐召见义律。
义律穿起礼服,左手捧着大礼帽,吹着口哨,轻蔑地把请帖往桌上一甩,轻快地出房。
行辕花厅。义律对林则徐行过礼,直起身来。
林则徐淡淡一伸手:“请坐,缴烟的事筹划得怎么样了 ”
义律轻蔑地笑了笑: “这是商人自己的事,敝国政府并没有指示商人做鸦片买卖!”
林则徐:“既然如此,你就应该督促你们的商人把鸦片快交出来销毁,这是你的责任!”
义律无赖地站起来:“我认为贵钦差应该先恢复我国商人的自由,我们再来谈这些问题。”
林则徐也站起来冷冷地:“商人依法缴烟,自然可以自由!”
义律:“我的职责只是保护英国商人的安全!”
林则徐:“你要保护商人安全,就应监督商人从事合法的买卖!”
沉默,局面僵持住了。
义律耸了耸肩,来扭转这个局面:“既然钦差大人一定要缴烟,我当然可以为你们效劳。不过,我国最大的鸦片商人颠地已经回国去了,很遗憾!”他摊了摊手,“我无能为力!”
“颠地还在这里!”林则徐说。
“回国去了!”义律肯定地说。
“哦!”林则徐冷笑,“要是他没走呢 ”
“那我劝导他缴烟就是喽!”义律冷笑说。
“好!”林则徐点点头,回头,“来,把颠地带出来!”
义律大吃一惊,脸色剧变,几乎不相信自己的耳朵。
颠地被带到花厅,脸容憔悴。
义律拼命咬自己的嘴唇,控制自己,突然灵机一动,反守为攻,他冷笑:“我以大不列颠帝国驻华领事的名义,抗议您无故拘禁英国公民!”
林则徐义正辞严:“他是英国侨民,可是,触犯了中国的法令;本大臣一再传谕禁烟,他竟敢抗命潜逃,贵领事还要多方袒护,居心何在 ”
义律语塞。
林则徐语气略转缓和:“本大臣旨 ( http: / / www.21cnjy.com )在禁烟,人,你可以带走。限你们在三天之内把鸦片都缴出来!”他的话又转有力:“如果逾期不缴,我就把你们的商馆封起来,断你们的粮食,断你们的水!我的话说在头里!”他端起茶碗。
戈什叫:“送——客——”
6.仔细阅读这段文字,回答问题。
(1)事件发生的时间是___________________________。
(2)事件发生的地点从_________________到_________________。
(3)主要人物是__________________________________。
(4)简要概括事件的内容:___________________________________________________。
7.请简要分析第一段中的道具“官帖”在文中起什么作用。
________________________________________________________________________________
8.指出下列句子分别运用什么描写手法。
(1)义律对林则徐行过礼,直起身来。( )
(2)“颠地还在这里!”林则徐说。( )
(3)义律大吃一惊,脸色剧变,几乎不相信自己的耳朵。( )
(4)“哦!”林则徐冷笑,“要是他没走呢 ”( )
9.请结合上面人物的对话简要分析两个人物的性格特点。
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课外拓展阅读
阅读下面的语段,回答问题。
草地上的担架:一条腿的周团长倒在担架上,两个抬担架的战士坐在地上,饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面,看着低头坐在担架前边的那个战士,无力地:“小同志,你吃一口吧 ”
担架前边的战士依然无声地低着头。
周团长自语地:“他可能睡着了。”他吃力地转过身,看着坐在担架后边的那个战士:“小同志,你把它吃了吧 ”
这个战士无力地说:“周团长……我,不行了,你吃了它……还能走出草地……”
周团长生气地:“我是个残废,吃了它也走不出草地去。”
这个战士:“不!不……”
周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似在自语:“他们都是因为我呀……”
这个战士连说话的力气都没有了,只能微 ( http: / / www.21cnjy.com )微摇头。周团长依然在自语:“他们还年轻,应该活下来……”沉吟片刻,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,毅然从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。
战士微微地睁开眼,看见周团长吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,蓦地站起,又倒在了担架旁边。
周团长回身看了看再也爬不起来的战士,又转过身全力向水塘爬去。
10.这段文字选自电视文学剧本《长征》,请简要概括这段文字的内容。
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11.文中哪些词语表明周团长选择死亡是经过深思熟虑的
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12.处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面,表现了他们怎样的品质
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13.作为战斗英雄的周团长,没有勇往直前,却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的
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参考答案
1答案:B解析:“整饬”中的“饬”应读“chì”。
2答案:彩——采 证——正 惘——罔 恣——姿
3答案:D
4答案:B
5答案:不能互换。林则徐说的是法令,所以用的是庄严典雅的“正法”,官员是口头对话,所以用了浅显易懂的“杀头”,适合各自的语言环境。
6.答案:(1)×月×日
(2)义律室内 行辕花厅
(3)林则徐 义律
(4)林则徐召见义律,强令义律缴烟。
7.答案:交代事态发展的缘由。
8.答案:(1)动作 (2)语言 (3)神态 (4)语言、神态
9.答案:林则徐:磊落正大,义正辞严。义律:阴暗卑鄙,无赖狡诈。
10.答案:眼见两名抬担架的战士因饥饿而生命垂危,为战斗而失去一条腿的周团长毅然将所剩不多的炒面让给战士,继而爬向水塘赴死。
11.答案:痴痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、全力
12.答案:表现了红军官兵在生死抉择关头都把生的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力量。
13.答案:这是在特定情况下采取的特 ( http: / / www.21cnjy.com )定行动,周团长的赴死,不是消极怯懦地回避艰难,而是为他人着想,从大局出发,把生的希望让给年轻战士,以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前,鼓足走出草地的革命信心,其行为充满了悲壮的人格魅力。(意思相近即可)21.林则徐(节选)
自生学习
主干知识←提前预习 勤于归纳→
1.给下面加点的字注音。
谕帖( ) 语塞( ) 雪茄( ) 肥仔( )
兵弁( ) 掣起( ) 整饬( ) 阴鸷( )
妥当( ) 薄面包( )
答案:tiě sè jiā zǎi biàn chè chì zhì tuǒ báo
2.根据拼音写汉字,并组成恰当的词语。
rú( )动 yú( )期 膏huāng( ) chóu( )划
轻miè( ) tǎn( )护 chà( )异 参yè( )
云xiāo( ) 憔cuì( ) 万头cuán动( )
答案:蠕 逾 肓 筹 蔑 袒 诧 谒 霄 悴 攒
3.请解释下列成语并造句。
(1)怒形于色:_______________________________________________________________
造句:_________________________________________________________________________
(2)义正辞严:_______________________________________________________________
造句:_____________________________________________________________________
(3)争先恐后:____ ( http: / / www.21cnjy.com )___________________________________________________________
造句:_______________________________________________________________________
(4)置若罔闻:_______________________________________________________________
造句:_______________________________________________________________
答案: (1)心中的愤怒显露在脸上。形容内心的愤怒难以抑制。
(2)道理正当充足,措辞严正有力。
(3)争着抢在别人前头,唯恐落后。
(4)放到一边,好像没听见一样。形容漠不关心,不予理会。(造句略)
4.认真阅读课文,用一个短语概括本文记叙的一个重大历史事件。
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答案:虎门销烟
点击思维←温故知新 查漏补缺→
1 掌握多音、多义字要通过查工具书理解它的每一个读音、意义及用法。如“帖”,读“tiē”时,意思是“妥当;顺从”;读“tiě”时,意思是“便条;请客人的纸片”等;读“tiè”时,意思是“学写字时临摹的样本”。
2.应特别注意形近字的区别,如“蠕”和“儒”,“盲”和“肓”等,要养成根据字义确定用字的习惯。
3.积累运用常见成语是语文学习的重要内容。在语文学习过程中,要充分利用工具书,准确理解成语的含义,并结合课文语句运用。
4.阅读课文,要整体感知课文内容,抓住一些关键词语概括课文内容。名师导学
1 理清结构:
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2 语言特色:
1.语言精练,生动形象。
文中对商馆的场景有这样的描写:“烤制面包……空落落地搁着”“冰冷的炉灶上……蒙着一层轻尘”“……冷开水瓶歪倒,没有一滴水”。这一段描写语言精练,生动形象地写出了遭断粮断水后的狼狈景象,也衬托出义律的狼狈。
2.运用语言、动作和神态描写来坦造人物形象,人物形象鲜明生动。
本文通过语言、动作、神态描写,极富视觉效果地塑造了几个个性鲜明的人物形象。在与义律的交锋中,林则徐磊落正大,义正辞严,表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强的反抗精神。而对义律的神情、动作、语言的描写,则表现了义律阴暗卑鄙、无赖狡诈,是一个阴险恶毒的侵略者。颠地“幽灵一样”“惊得呆了”“慌了” “叫起来”“忽然明白过来”“严肃地答应”等一系列神态、动作描写,活脱脱地刻画出一副落魄、愚蠢、趋附势利的奴才相。
3 把握重点:
电影艺术都有哪些特点
1.造型性:电影艺术是视觉艺术,它是由一系列活动的画面组成的。因此,电影剧本里的人物、事件、行动都应该是可视性的、具象化的,也就是要通过影像的造型加以表现。如“商馆起居室内。沙发上一些英国人歪歪斜斜地坐着或躺着……”“……一屋子人反射地跳了起来……”通过这些活动的画面,充分表现出断粮断水后英国商人的恐惧与慌乱。
2.运动性:电影是由一系列活动的画面组成的,这些画面要具有运动感。如果是静止的话,那就是绘画了。怎么才能产生动感呢 动感产生的来源——被拍摄物体的运动和摄像机的运动。如“山坡上。云天。一只五彩缤纷的狮头昂然伸人镜头,顾盼生姿……”直接描绘了银幕画面及其动态效果。
3.综合性:电影既是时空艺术,又是视听艺术。电影综合运用了多种艺术手段和技巧。电影文学剧本也必须体现电影的综合性特征。
4 攻克难点:
如何鉴赏影视文学
影视文学,即影视剧本,是用文字表述和描写未来影片的一种文学样式。因此,鉴赏影视文学,要通过想象,品鉴它的语言,感受视觉形象和时空变化,把握结构和节奏,把握矛盾冲突,欣赏人物形象。如“[字幕]三天以后——”,就交代了时间的推移,暗示了义律由于禁不住林则徐的断粮断水而被迫缴烟。
5 质询疑点:
在描写销烟盛况中,为什么要穿插林则徐与洋商的对话
穿插林则徐与洋商的对话,表现出林则徐非常明确的外交思想,不反对和洋商做买卖,只反对贩卖鸦片。