名师导学
1 理清结构：
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2 语言特色：
本文语言凝练细腻、朴实无华但又饱含深情，蕴含着女性的特有的感情。小通讯员和新媳妇的话，很简短，很简洁，但是从中折射出的人物的性格，却闪现出个性的光芒。同时这样的语言描写也为下文故事情节的展开作铺垫。
3 把握重点：
1.这篇小说有如下特点：
(1)反映生活角度独特。作者从自己熟悉的 ( http: / / www.21cnjy.com )生活出发，捕捉生活激流中的细波微澜，以小见大，从侧面着笔赞颂了可歌可泣的英雄事迹，表现了军民的鱼水深情。小说透过对人物心灵历程的描写，探索了军民鱼水关系的奥秘。
(2)情节安排巧妙合理，对人物塑造起到了很好的作用。伏笔的运用使得故事情节前后呼应扣合，尤其是细节的前后照应，使得情节严丝合缝，使人物性格在情节发展中得以充分地表现。
(3)细腻的心理刻画，感人的细节描写，使得人物形象十分丰满。
(4)对比手法的巧妙运用也是《百合花》别具魅力的一个重要方面。
2.“我叫他带我去看看。但他执拗地低着头， ( http: / / www.21cnjy.com )像钉在地上似的，不肯挪步。”“他”这时候为什么“不肯挪步” 但“我走近他，低声地把群众影响的话对他说了”，“他听了，果然就松松爽爽地带我走了”这又是为什么 这些描写表现了小战士什么样的性格特点
他不肯去是因为他认为新媳妇很“封建”，而且自己没有借到被子，心里有点憋气。“群众影响”在解放军的部队里是一个很重要的问题，有严明的纪律规定，所以“我”讲了这方面的道理，他便意识到自己的不对，于是“松松爽爽地带我走了”。从这里也可以看出小通讯员的质朴可爱。
3.小说结尾，新媳妇为什么要“气汹汹”地对卫生员说话
新媳妇这里的“气汹汹”并不是冲卫生员发火，而是由于自己的伤心和愧疚，是因为当初通讯员去向她借被子，她没有借，可是现在通讯员为了人民却牺牲了自己年轻的生命。想到这些，她的内心十分痛苦，所以当卫生员为难地表示不好将“老百姓”的被子放进棺材时，她终于控制不住情绪了。这表现了新媳妇的善良，表现了人民群众对解放军的热爱。
4 攻克难点：对小说中生动鲜明的人物形象的理解。
小说重点塑造了两个鲜明的人物形象。小说通过他们之间平常交往所引起的细微隐蔽的情感波澜，层层揭开了他们优美的内心世界。
十九岁的小通讯员腼腆、淳朴，过门三天的新媳妇羞涩、真诚。
当通讯员知道借来的新被子是新媳妇唯一的嫁妆时，颇感踌躇，要将这来之不易的珍贵的被子“送回去”；当新媳妇明白了部队打仗是为了老百姓后，为自己第一次没有把被子借给小通讯员而深感内疚。
小通讯员越是体贴群众的困难，越是感 ( http: / / www.21cnjy.com )到借来人家唯一的新嫁妆“不合适”，就越是反衬了新媳妇支持革命战争，关心子弟兵的情谊深长；而新媳妇越觉得自己刚才不该“气”，越是想拿针线为小通讯员慌慌张张挂破了的衣服缝补，越是烘托出了小通讯员对人民群众的一腔质朴热忱之真情。
小说以小通讯员为掩 ( http: / / www.21cnjy.com )护担架队员而负伤身亡，新媳妇用自己唯一的嫁妆——撒满百合花的新被子为小通讯员入殓的情节，完成对人物的最终刻画。
5 质询疑点：这篇小说的细节描写随处可 ( http: / / www.21cnjy.com )见，运用得十分成功，它使人物形象更加丰满充实，感情更加细腻生动，使小说充满诗情画意，富有生活气息，请结合课文内容加以分析。
1.给“我”“开饭”的两个馒头，在 ( http: / / www.21cnjy.com )文中出现过两次。第一次出现，表现了通讯员对同志的关心以及迫不及待要回到团部的心情。第二次出现是在通讯员牺牲之后，使我们对通讯员产生了无限的怀念之情，他的亲切可爱的形象又出现在我们面前了。
2.通讯员步枪筒里的树枝和野菊花， ( http: / / www.21cnjy.com )在文中出现过两次。第一次在“护送”的路上，第二次在通讯员回团部时。这些都表现了通讯员对自然、对生活的热爱，急于回到团部参加战斗的乐观情绪，以及他的天真、质朴的心灵。
3.通讯员肩膀处挂下的一片布，在文中出现过四次。第一次，因借被子慌慌张张转身就走，不小心衣服挂住门钩，肩膀处挂下一片布，新媳妇要给他缝，他却“高低不肯”；第二次，出现在通讯员要回团部时，描写那布片“在风里一飘一飘”；第三次，通讯员受重伤被送到包扎所，“一片布还挂在那里”；第四次，新媳妇为已经牺牲的通讯员“细细地、密密地”缝那个破洞。
这一细节，不仅生动细腻地表现了通讯员 ( http: / / www.21cnjy.com )的朴实、腼腆、憨厚、执拗的性格，富有生活情趣；也表现了新媳妇对烈士的崇敬、痛惜、歉疚、追悔的心情。特别是在通讯员牺牲以后，它的两次出现，更引起读者对他的深切怀念。
4.“枣红底，上面撒满白色 ( http: / / www.21cnjy.com )百合花”的被子，在文中出现了三次。第一次，借被子时，说明它是新媳妇唯一的嫁妆。第二次，介绍它铺在外面屋檐下的一块门板上。第三次，通讯员牺牲，新媳妇执意把它半铺在棺材里，盖在通讯员的身上。
“百合花”作为小 ( http: / / www.21cnjy.com )说的标题，百合花的被子构成小说的重要情节，都有着象征意义，它不仅对刻画人物有重要作用，而且画龙点睛地展示了小说的主题：我们的战士和人民群众的崇高情操，人民对战士的真挚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。零失误训练
语言基础知识
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.盲目(máng) 绑腿(bǎng) 珠烁晶莹(shuò)
B.撂下(liào) 讷讷(nè) 局促不安(cù)
C.半晌(xiǎng) 憨厚(hān) 掂量斤两(liang)
D.嘟哝(nong) 嫁妆(zhuang) 沉重氛围(fēn)
2.下列各组词语中无错别字的一项是( )
A.虔诚 跌宕 张皇 发髻 邹眉
B.忸怩 耽搁 装饰 点辍 炸弹
C.焚尽 棉恕 熬夜 讪讪 慌张
D.撒满 羞涩 负罪 泥泞 屋檐
3.对句中加点词语解释有误的一项是 ( )
A.他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹。(慌张，惊慌)
B.一开始他就把我撂下几丈远。(口语，放，搁)
C.他飞红了脸，更加忸怩起来。(形容难为情，不好意思)
D.这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢!(神色、态度等自然)
4.给下列多音多义字注音组词。
咽 拗
熬
语言表达训练
5. 口语交际题。
新华学校将举行九年级毕业班演讲比赛。班会课上，六班班长陈小明这样鼓励班级同学积极参与：_____________________________________________________________________。 果然，六班同学都踊跃报名。经过大家投票，你荣幸地被推选为参赛选手，你会这样发表感言：
6.按要求简要回答。
(1)下列文段有些毛病，请你看看这个文段的问题是什么。
有一天，我去外婆家做客。当车开 ( http: / / www.21cnjy.com )到茶亭站时，上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。她驼着背，拄着拐杖，颤巍巍的，手里提着半篮子鸡蛋，好像要去农贸市场出售。一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶，坐到自己的座位上。老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。你看，这位红领巾就是一个‘活雷锋’……”
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(2)要了解人物内心就要看人物言行，请看下列两个文段中爸爸和五岁的儿子磊磊的对话，想一想，哪个好 为什么
对话一：
“磊磊，告诉爸爸，香烟藏在什么地方 ”
“爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁。
你要有毅力，就把烟戒了。”
对话二：
“磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方 ”
“不，妈妈不让。”
“磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。”
“不对，阿姨从来没有这样说过!”
“磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。”
“不嘛，我才不做叛徒呢，就不告诉你。”
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阅读下列选文并回答问题。
等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
A她低着头，正一针一线地在缝他衣肩上 ( http: / / www.21cnjy.com )那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。B新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，C低下头还是一阵一阵地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……
卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他 ( http: / / www.21cnjy.com )身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼，自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”
“是我的……”她气汹汹地嚷了半句，就 ( http: / / www.21cnjy.com )扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
7.文段中画横线的A、B、C三处使用了什么刻画人物的方法 这样描写对表现新媳妇有什么作用
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.句子“她却对我异样地瞟了一眼”中的“瞟”的含义是什么 请写出它的四个同义、近义词。
含义：_________________________________________________________________
①_____________ ②_____________ ③_____________
④_____________
9.句中画线的三字短语在句中的作用是什么
(1)“把半条被子平展展地铺在棺材底”中的“平展展”表现了_____________，突出了_____________。
(2)“她气汹汹地嚷了半句”中的“气汹汹”的作用是：_____________。
10.文中画波浪线的句子“① ( http: / / www.21cnjy.com )我想拉开她，我想推开这沉重的氛围。我想看见他坐起来.看见他羞涩的笑。②但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……”①是一个排比句，排比的顺序是__________ ，通过联想展开。②句中描写的“两个干硬的馒头”从__________突出小通讯员周到细致、热情待人的品质。
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阅读下文并答题。
火车六年不到站
我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。
“你弟弟住院多久了 ”
“六年。”
“六年 ”我震惊。
他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。
半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”
“知道了。”
这样的对话，一晚上至少有 ( http: / / www.21cnjy.com )五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在六年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。
他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。
这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街 ”我惊讶地问：“这里有街吗 ”他兴冲冲地说：“我带你去。”
从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。
准备往回走的时候，他看着手表惊呼： ( http: / / www.21cnjy.com )“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢 ”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。
我惊呼：“你干吗 ”
“我游过去。”
“天这么冷，你会冻坏的!”
他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊!
街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了……”
我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。
两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”
“怎么会呢 要下车，我一定会喊你一起的。”
弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车 ”他肯定地说：“明天就到了。”
我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年……
11.有人认为将题目改为“那车一开，就是六年”更贴切，简要谈谈你的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次填写在横线上。
惊呼__________脱衣服_________向对岸游去__________
13.文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。
________________________________________________________________________________
14.下面对本文分析鉴赏有误的一项是( )
A.本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。
B.本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。
C.文中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。
D.本文通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。
参考答案
1答案:C解析：“半晌”的“晌”读作“shǎng”。
2答案:D解析：A项中“邹眉”的“邹”应为“皱”，B项中“点辍”的“辍”应为“缀”，C项中“棉恕”的“恕”应为“絮”。
3答案:D解析：句中“尴尬”的意思应为“(神情、态度)不自然”。
4答案:
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5答案:示例：同学们，三年的初中时光即将过去，许多同学的才能还来不及展示，希望大家把握机会，秀出青春的风采，为班级争光。
感谢大家的支持与信任，我一定全力以赴。赛出水平，为班级争光。
6答案:(1)人物——老奶奶说的话 ( http: / / www.21cnjy.com )没有自己的个性，显然不符合人物的身份。作为一个农村老奶奶，不会说出那么多大道理，更不会用上“蔚然成风”“层出不穷”等成语。她可能会说：“这孩子真乖。”
(2)对话二好。对话一既不符合孩子的年龄、身份，也没有表现出父子的不同特点、情态。不如对话二。
7.答案:细节描写。三次写到新媳妇为牺牲了的小通讯员缝补衣服是为了刻画她对人民子弟兵的热爱之情，从而表现人物内心的纯真美丽。
8.答案:斜着眼睛看。看、瞧、瞥、瞪等等
9.答案:(1)新媳妇铺被动作的 ( http: / / www.21cnjy.com )细致，让人想到她是希望牺牲了的小通讯员躺在棺材里也能舒服才这样做 她的为人真诚善良以及同小通讯员的手足之情
(2)刻画了新媳妇当时的神态，这既流露出她对人们不理解她的行为的不满，更流露出她对小通讯员牺牲的刻骨伤痛
10答案:由实到虚 侧面
11.答案:示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥六年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。
12.答案:飞快地往回跑(或“跑”，或“扯开喉咙喊”) 跳进河里(或“跳”) 一边穿衣服一边向医院跑去(或“跑”)
13.答案:内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明；结构上与前文第一次对话相呼应(或前后照应)。
14.答案:A解析：运用了第一人称，“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人。15.百合花
自主学习
主干知识 ←提前预习 勤于归纳→
1．请给下列词语中加点的字注音。
珠烁晶莹( ) 羞涩( ) 衣襟( ) 鹿砦( ) 拭洗( )
屋檐( ) 稚气( ) 颤动( ) 裸露( ) 抿嘴( )
踌躇( )( )
答案:shuò sè jīn zhài shì yán zhì chàn luǒ mǐn chóu chú
2．根据拼音写出相应的汉字。
liào( )下 口nè( ) shǎng( )午 niǔ( )怩
hān( )态 gān( ( http: / / www.21cnjy.com ) )尬 shàn( )笑 dū( )哝
qián( )诚 跌dàng( )
答案:撂 讷 晌 忸 憨 尴 讪 嘟 虔 宕
3.解释下列句中加点词语的含义。
(1)两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。( )
(2)他飞红了脸，更加忸怩来起，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。 ( )
(3)我只好硬了头皮，讪讪的向她开口借被子了……( )
(4)他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。( )
答案:(1)像珍珠一样闪亮，光亮而透明。
(2)形容难为情，不好意思。
(3)形容说话不好意思，难为情的样子。
(4)形容说话迟钝。
4．辨析下列形近字，并分别给它们组词。
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答案:
( http: / / www.21cnjy.com )
5．本文作者__________，__________代女作家。作品有《百合花》《__________》《__________》等。
答案:茹志鹃 当 静静的产院 剪辑错了的故事
点击思维 ←温故知新 查漏补缺→
1.依据汉语拼音规则正确注音，同时注意区分形近字、多音多义字。如“烁”“砦”“稚”等是易误读的字。“颤”“量”等是多音多义字。
2.所写出的汉字得和另外的字组成恰当的词语。要注意区分同音字和形近字、多音字，如“讷”易误写为“呐”等。
3.对句中词语的理解要结合其所处的语言环境，如第(3)句中的“忸怩”是“形容说话不好意思，难为情的样子”。
4.所给出的每组字字形极为接近，注意区分其读音和意义上的差别，并正确应用。
5.本文作者是当代文坛上颇负盛名的女作家，积累她的一些文学常识，以丰厚自己的文学素养。有时间读一读她的作品，以了解其文学风格。
