人教版九年级语文 12.《心声》 课件(共12张)

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名称 人教版九年级语文 12.《心声》 课件(共12张)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-09-10 16:12:05

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文档简介

(共12张PPT)
黄蓓佳
“小小少年、很少烦恼、无忧无虑乐淘淘”随着岁月的流逝,曾经无忧无虑的小小少年有了自己的烦恼,他会有什么烦恼呢?我们能不能帮助他排解心中的烦恼呢?今天,就让我们走进黄蓓佳的《心声》,用心来倾听少年李京京来自心灵深处的心声。
1955年出生于江苏如皋。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会,1985年调江苏省作家协会任专业作家。处女作《补考》1972年发表。著有小说集《小船,小船》、《芦花飘飞的时候》、《遥远的地方有一片海》、长篇小说 《夜夜狂欢》等。
黄蓓佳
发窘 抽噎 噗 纸捻 蜷 簪 琅琅 恍惚 抽泣 棱角分明 毛毛剌剌
jiǒng



niǎn
quán
zān
láng
huǎng hū

léng
1、速读课文,找出小说中时间变化和地点变化的标志性词句。
2、根据这些表示时间和地点的脉络词,我们可以将课文分为四个部分,你能分别用一个短语或一句话概况小说的四个情节吗?
公开课前→回家路上→次日放学→公开课上
①想读课文 ②偷读课文 ③听读课文 ④终读课文
1、复述课文:根据上面的情节,你能给大家讲一讲这个故事吗?
2、听了这个故事,你发现小说的主要矛盾冲突是什么?
李京京想读,程老师不让读,课文正是围绕这个冲突展开情节的。
1、跳读课文,划出描写李京京想读书的句子,并有感情地朗读,说说它用了什么描写方法?
2、李京京为什么渴望有机会朗读这篇课文?
1、程老师为什么不同意李京京读课文?请大家找到依据并朗读。
2、京京是在什么情况下实现了自己的愿望的?他读的好不好呢?
1、李京京的朗读打动程老师了吗?你怎么看待程老师?
2、李京京的心声仅仅是朗读《万卡》吗?他还有哪些心声呢?
3、你眼中的李京京是怎样一个少年,你最欣赏他哪一点 并简要说明理由。
心声
1、呼唤教育平等
2、希望有幸福的生活
总 结
结束语:
成长的道路上有阳光,就会有风雨;有关爱,就会有孤独。生活中,被老师误解、被同学误会、与家人隔膜、与集体对立……曾经我们困惑、苦闷、彷徨、甚至逃避……今天李京京用他的勇敢执着给了我们人生启示,他让我们看到青春的美丽,他让我们对生活有了更深的感悟,让我们像他一样敞开自己的心扉。