零失误训练
语言基础知识
1．下列加点字的读音全对的一组是( )
A．祭奠(jì) 御路(yù) 忙碌(lù) 济南(jǐ)
B．救济(jì) 殉难(xún) 秘籍(jí) 素蟑(yín)
C．忿忿(fèn) 事迹(jí) 曾经(céng) 曾孙(zēng)
D．倜傥(dǎng) 卷轴(zhóu) 叱骂(chì) 警惕(tì)
2．下列各组字没有错别字的一组是( )
A．多多意善 诉讼 倜傥 袁枚
B．俸劝 过目不忘 流传至今
C．妇儒皆知 叱咤风云 书籍
D．翻阅 扼要 以古喻今 蠹鱼
3．解释加点的字在词语中的含义。
无济于事：__________________________________________
殉难：______________________________________________
以古喻今：__________________________________________
扼要：______________________________________________
语言表达训练
4．填空。
议论文是以_______为主要 ( http: / / www.21cnjy.com )表达方式，阐明主张、论述道理的文章体裁。论点是作者对所议论的问题的_______和_______；论据是用来证明论点的_______和_______；论证是运用论据来证明论点的_______和_______。
5．改正下列句子中的错别字。
正如袁枚说的：“通籍后，奉去书 ( http: / / www.21cnjy.com )来，落落大满，素蟑灰丝，时蒙卷轴。”这不能不引起认真的渎书人的警赐，他们时常写下许多座右明、对联之类以鞭策自己，生怕一天到晚忙忙禄禄，什么朽也没有读。以古喻今，那么，我们现在就更要趁着年轻的时候，抓紧机会，赶快读书。
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6．下列括号中填入词语最恰当的一组是( )
( )他自己没有秘本，( ( http: / / www.21cnjy.com ) )如饥似渴地想读同舍朋友的秘本，( )他特别努力，( )用一夜的工夫，( )能背诵全书。
A．因为 而 所以 只 就
B．而 只 因为 所以 就
C．因为 所以 而 只 就
D．所以 就 因为 就 只
7．下面是两位同学的对话，其中有两处错误，请找出来并在原句上修改。
甲：你认为怎样才能学好英语
乙：要学好英语，是否认真听课是关键。
甲：确实，我上课注意力总是不够集中，有时老师讲到哪里我都不知道。
乙：是啊，我以前也存在这种情况，现在懂得了，必须认真用耳朵听。还要积极思考，踊跃发言，作好笔记，这样才能学好英语。
8．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，(1)，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，(2)!
A．(1)飘在脸上，凉沁沁的 (2)恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．(1)凉沁沁的，飘在脸上 (2)就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C．(1)软绵绵的，飘在脸上 (2)恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．(1)飘在脸上，软绵绵的 (2)就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
9．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
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课内同步阅读
阅读下列选文并回答问题。
①我想在这里向大家介绍另一个故事。明代有一部笔记，名为《泽山杂记》，不知作者是谁。这部笔记中叙述了明代洪武年间的一位御史大夫景清的事迹。景清与方孝孺齐名，为反对永乐政变而同时殉难的明代杰出人物。他在青年时代，勤奋读书，过目不忘，为同辈之冠。据载：
②“景清倜傥尚大节，领乡荐，游国 ( http: / / www.21cnjy.com )学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明旦即还书。生旦往索。曰：‘吾不知何书，亦未假书于汝。’生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，曰：‘此清灯窗所业书。’即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：‘吾以子珍秘太甚，特此相戏耳。”
③像景清这样勤学强记的人，实在难得。但是正因为他自己没有秘本，而如饥似渴地想读同舍朋友的秘本，所以他特别努力，只用一夜的工夫，就能背诵全书。反之，他的同舍朋友虽然藏有秘本，却没有读它，所以经不起考问。显然，景清的目的是要警告他的朋友，要朋友注意利用书籍，不要死死地藏书不用，而不是想要强占他朋友的秘本。
④从这个故事中，我们得到什么体会呢 我以为，最重要的体会是：有书就要赶快读，不论是自己的书，或是借别人的书。即便有些书籍本头太大，内容很多，无法全读，起码也应该扼要地翻阅一遍，知道它的内容，以免将来要用，临时“抓瞎”。
10．给加点的字注音。
事迹( ) 忿( ) 讼( ) 辄( )
11．本段作者引用了什么故事，请简要概括。
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12．作者引用这个故事主要阐述什么观点
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13．作者指出不赶快读书的后果是什么
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14．“景清与方孝孺齐名，为 ( http: / / www.21cnjy.com )反对永乐政变而同时殉难的明代杰出人物。他在青年时代，勤奋读书，过目不忘，为同辈之冠。”作者在这里对景清作简单介绍有什么作用
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15．第④小段中的“反之”和“显然”能否去掉，为什么
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课外拓展阅读
说友谊
①友谊，就是朋友之间在互相往来中所产生的感情。
②自古以来，人们就懂得了友谊的 ( http: / / www.21cnjy.com )重要，交情的可贵。“有朋自远方来，不亦说乎”，“海内存知已，天涯若比邻”等等脍zhì人口的名言警句，之所以留传千古，就在于它们始终拨动着人们珍重友谊的思想情怀。
③那么，什么样的友谊才是真正的友谊呢
④真正的友谊应建立在为共同革命理想奋斗这一基础上。志同而道合，分道则扬镳。这里，“道”的“分”与“合”，无不取决于“志”的“异”与“同”。可见，思想是否一致，信念是否一致，是能否建立友谊的前提条件。当年马克思因获得了燕妮、恩格斯的纯真友谊和通力合作，终使《资本论》诞生于世。鲁迅先生当初敢于冒着极大风险，一直珍藏方志敏写给党中央的密信与文稿，且依嘱转交出去，也是源于共同的理想——消灭反动派，解放全中国。革命战争中，亿万人民同心同德，浴血奋战，理想沟通人们的思想，友谊结成了强大的力量。
⑤然而，生活中也有一些江湖义气很重的酒肉朋友。他们只为一时一事的利害得失而结合，这种“友谊”我们应当反对。
⑥今天，我们正面临着一 ( http: / / www.21cnjy.com )个开放型的社会，为了实现四化大业，人们需要扩大交往，加强合作，建立友谊。愿我们的友谊纯真高尚，愿我们的友谊永葆青春。
16．把第②段中的拼音写成汉字。
脍zhì( )人口
17．第④段中加点的“志同”从文章看是指_____________________________
18．本文所运用的理论论据有_______________________________________
19．本文的论点是；_______________________________________________
20．为了更好地阐明论点，作者以马克思、鲁迅、亿万人民为例。既有“中”“外”，也有“今”，但缺“古”。请补上“古”的一例：____________________________________
参考答案
1答案：A 解析：B殉难(xùn)，C事迹(jì)，D倜傥(tǎng)。
2答案：D 解析：A多多益善，B奉劝，C妇孺皆知
3答案：济：(对事情)有益。殉：因为维护某种事物或追求某种理想而牺牲自己的生命。喻：说明。扼：抓住要点
4答案：议论 观点 主张 理由 根据 方法 过程
5答案：俸 惕 铭 碌碌
6答案：A
7答案：乙句：“是否”删去；“用耳朵”删去
8答案：A
9答案：没有统一答案。解析：当 ( http: / / www.21cnjy.com )一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。
答案：10．事迹(jì) 忿(fèn) 讼(sòng) 辄(zhé)
11．明代景清警告同舍朋友“不要死死地藏书不用”“注意利用书籍”的故事。
12．景清对朋友的劝诫正是作者所要阐述的观点．作者以此既再次强调“有书赶快读”，同时说明这种告诫也是古已有之的。
13．如果不赶快读书，有书不读，将来用的时候，会临时“抓瞎”。
14．作者对景清作简单的介绍，增强了这个故事的真实性和说服力。
15．“反之”，即“与之相反”。其中“之”在文中指“景清的做法”。那么“反之”，就是“与景清的做法完全相反”的意思。因此，不能删除，作者正是要将“生”与“景清”形成对比，“反之”正是起强调的作用。“显然”在文中是“非常明显”的意思，它使上下语义连贯，所以不能删除。
答案：16．炙
17．思想一致，信念一致
18．“有朋自远方来，不亦说乎”“海内存知己，天涯若比邻”等。
19．真正的友谊是建立在为共同革命理想而奋斗的基础上的。
20．略。第三单元
11．*有书赶快读
自主学习
主干知识
1．给下列加点的字注音。
殉难( ) 素蟑( ) 蠹鱼( ) 倜傥( ) 诉讼( )
叱骂( ) 御史( ) 辄卷( ) 警惕( ) 袁枚( )
扼要( ) 卷轴( )
答案：xùn yín dù tì tǎng sòng chì yù zhé tì méi é zhóu 2．辨别下列形近字并组词。
答案：略。
3．给下列多音字组词。
( http: / / www.21cnjy.com )
答案：略
4．完成下列成语。
过目不( ) 望梅止( ) 无( )于事 多多( )善 以古( )今
答案：忘 渴 济 益 喻
5．本文节选自《_______》。马南邨是作者_______的笔名。
答案：《燕山夜话》 邓拓
点击思维
1．给汉字注音时，既要符合汉语拼音规则，又要结合词语和具体语境确定其读音，同时要注意其声调。
2．所给出的汉字是容易混淆的形近字，一定要确定其凄音和字形并组成恰当的词语。记住他们能增加语言文字的积累。
3．所给出“的是本文中的多音字，应正确把握它们的读音和意义，记住它们能提高语言文字的运用能力。
4．所给出的成语，是本文中的重点成语，应正确填写并注意区分多音字和形近字。如：“意”和“益”“喻”和“谕”等就容易混淆。
5．了解马南邨的有关文学常识，能够更好地把握作品并能丰富自已的文学素养。名师导学
1理清结构:
( http: / / www.21cnjy.com )
2语言特色:
本文语言极恳切、平易、严密，且具说服力。例如：“我们要学习古代读书人的勤奋精神，千万不要藏着一大堆书而不加以利用。”“即便有些书籍本头太大，内容很多，无法全读，起码也应该扼要地翻阅一遍，知道它的内容，以免将来要用，临时‘抓瞎’。”“你们手上哪怕只有几本政治理论和科学研究的书籍，也要赶快先把它们读得烂熟。”等话语都说得十分恳切。其中“千万不要”“起码”“以免将来要用”“哪怕”等词语都用得情真意切。又比如，文章第三段特别介绍了“景清”的相关情况：“景清与方孝孺齐名，为反对永乐政变而同时殉难的明代杰出人物。他在青年时代，勤奋读书，过目不忘，为同辈之冠。”这一简单介绍增强了这一故事的真实性和说服力。再有，文章第四段就“景清的故事”所作的简单分析。更显示了文章语言的逻辑力量。其中，第一句话先肯定“像景清这样勤学强记的人，实在难得”，第二句话以“但是”强调了景清之所以能够“背诵全书”，是因为他是“借秘本”，而“如饥似渴”“特别努力”的用“一夜功夫”背书，从而揭示了“赶快读书”的意义。接着，又从反面解释“生”有书不读的后果。最后，又以景清那样做的意图来揭示这个故事的意义。
3把握重点：
作者是怎样提出并证明观点的呢 把握作者的写作思路。
作者先从有书的人不读书，没有书的人却到处借书读的现象谈起。先举了苏东坡与袁枚作品中两个古代人勤奋读书的例子阐述要赶快读书的道理。然后又举了明代御史大夫景清借书读的事例，论述要注意利用书籍，不要死死藏书不用的道理。作者很自然地从故事中得出观点——有书要赶快读。之后，作者又以清代学者包世臣的对联为例进一步证明有书赶快读的观点。
4攻克难点：
了解本文多角度选取事例进行论证的方法。是本文的一个难点。本文选取了四个事例进行论证，既有共同点，义各有各的角度。它们都以古人之训说明了“有书赶快读”的观点。同时，它们又都有自己的侧重：第一、二个事例侧重说明“有书赶快读”是需要勤奋精神的；第三个事例说明“有书赶快读”是要互相告诫的；第四个事例说明“有书赶快读”关键是要自勉的。如此排列事例，便可以看出作者论述的逻辑：以古喻今，说明“有书赶快读”是要有勤奋精神的，是要互勉的，关键是要自勉的。这样反复地引例子，反复地强调这一观点。即可看出作者的诚恳，又可看出作者在阐述观点的同时，也指出了如何去做。多角度证明论点。以古喻今，以古人的事例劝诫今人。
5质询疑点：
作者引用苏东坡和袁枚的两篇文章为什么写的如此简略，有什么作用。
作者引用苏东坡的《李氏山房藏书》和袁枚的《黄生借书说》两篇文章论述藏书与读书，借书与读书的关系，勉励后学者要勤奋攻读，时不待人，时不再来，千万不可藏书不读。对于这两篇文章，作者只一句带过，旨在说明“有书赶快读”需要勤奋精神，以及“有书赶快读”这一观点是古已有之的。
