名师导学
1理清结构：
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2语言特色：
语言准确、鲜明。为了准确表达意思和观点，虽然是演讲，作者也很注意对词语的选择。如“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”“完全”，就是百分之百，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。“彻底”，就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。又如：“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”这句话中，作者恰当地运用了表条件关系的词语“只要……就”准确地表达出了为人民服务和我们队伍建设的关系。“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。”“中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。”等语句，后来传遍了中国的家家户户，成为每个党员和要求进步的同志的座右铭。
3把握重点：
重点语句分析
1．我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
这句话有两个意思：一个是我们党及 ( http: / / www.21cnjy.com )其领导的军队的性质，是“革命的队伍”。一个是我们党及其领导的军队的宗旨，是为着解放人民的，为人民的利益工作的。性质决定了宗旨。“完全”，就是百分之百，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。“彻底”，就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。
2．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固，本来。或，有的人。于，表示比较。人总是要死的，但死的意义有不同，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。
3．只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
理解这句话要同前面的意思联系起来。什么是“好的” 符合人民利益的，对人民有好处的就是好的。反之，就是“错的”。为什么要“坚持好的”，“改正错的” 因为我们是“革命的队伍”，是“彻底地为人民的利益工作的”，只有“为人民的利益坚持好的”，“改正错的”，才能做到完全、彻底地为人民服务；只要我们这样做，我们就能更好地为人民的利益工作，就能与人民的关系更密切，就能得到更多的人民群众的拥护，我们的队伍就一定会兴旺起来。
4．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
这句话对完成争取全民族的解放这一革命任务提出了要求。本句有三个“要”。前两个是讲在困难面前应该采取的态度，最后一个是讲这样做的目的。“勇气”指克服困难，战胜困难的勇气。
5．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
这句话是说，革命队伍中的干部要关心 ( http: / / www.21cnjy.com )、爱护每一个战士，使每个战士都感到温暖；革命队伍内的人要互相关心、爱护、帮助，这样，队伍内部才能团结起来。三个“互相”，体现了革命队伍内部的同志情谊。
4攻克难点：
演讲稿也叫演说词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众 ( http: / / www.21cnjy.com )与听众之间的信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主，以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。第三、鼓动性。演讲是一门艺术，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
5质询疑点：
“泰山”“鸿毛”之比如何理解
讲人死的两种不同的意义。“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”张思德同志是为人民利益而死的，他的死就比泰山还重，虽死犹生。这里毛泽东通过讲革命者对生死的看法，揭示了革命的生死观。第二节的中心句是“人总是要死的，但死的意义有不同。”这一句跟下面三句是总(起)分(述)关系。．这样说可以启迪革命的同志，分清人生的不同意义，从而充分肯定张思德同志生前的功绩。第一单元
1．为人民服务
自主学习
主干知识
1．给下列加点字注音。
兴旺( ) 追悼( ) 受难( ) 困难( )
鸿毛( ) 李鼎铭( )( ) 送葬( )
答案：xīng dào nàn hóng dǐng míng zàng
2．解释下列词语的含义。
鸿毛：_______ 追悼：_______
哀思：_______ 精兵简政：_______
死得其所：_______ 五湖四海：_______
答案：鸿毛：鸿雁的毛，比喻事物轻微或不足道。追悼：沉痛地一怀念。哀思：悲哀思念的感情。精兵简政：缩小机构，精简人员。死得其所：形容死得有意义，有价值。所：处所，地方。五湖四海：指全国各地。
3．给下列形近字组词。
炊( ) 悼( ) 哀( ) 族( ) 迁( )
吹( ) 掉( ) 衰( ) 旅( ) 纤( )
答案：炊(炊烟) 吹(吹风) 悼(悼念) 掉(掉下) 哀(哀伤)
衰(衰败) 族(民族) 旅(旅行) 迁(迁移) 纤(纤夫)
4．本文是围绕一个什么样的中心来论述的
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答案：文章的中心是为人民服务。全文围绕这个中心，依次讲了完全、彻底地为人民服务是我们的宗旨；为人民利益而死比泰山还重；正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；正确对待困难、对待同志，为人民的利益团结互助；悼念为人民而死的人，以团结全体人民等五方面的问题。这五个问题都是以为人民服务为标准，从不同侧面说明怎样才能做到完全彻底地为人民服务。
5．为什么说“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”
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答案：从看过的电影、电视中的 ( http: / / www.21cnjy.com )正、反两面的人物来理解：为人民利益而死，死得光荣、有价值；替敌人卖命，损害人民利益，死得不值，为人民所痛恨。
点击思维
1．给加点字注音，应根据汉语拼音规则正确注音，注意区分形近字和多音字，例如：“难”是一个多音字，“受难”的“难”读作“nàn”，“困难”的“难”读作“nán”。
2．解释词语在文中的含义，应结合具体的语言环境进行理解，同时要注意近义词和同义词词性的区别。例如：“鸿毛”原指鸿雁的毛，在文中是很轻的意思。
3．给形近字组词，要知道字的读音虽然有些相同，但是字形和意义都不相同，因此，在组词时要根据字形和意义的不同来组词。
4．在熟悉课文内容的基础上，把握作者的观点，以及作者的理论依据，首先了解中心论点和论据之间的关系，什么样的论据对证明中心论点更有说服力，更能有力地证明中心论点。作者选择论据就是为了证明中心论点的，因此，论据越有说服力越好。
5．熟读课文，把握课文内容，根据作者观点和论述去进行归纳总结。零失误训练
语言基础知识
1．下列加点字注音完全正确的一组是( )。
A．鸿毛(hóng) 李鼎铭(dìng) 送葬(zàng)
B．追悼(dào) 重量(zhòng) 削皮(xiāo)
C．困难(nàn) 重复(chóng) 剥削(xuē)
D．遇难(nàn) 尽快(jǐn) 兴旺(xìng)
2．将下列词语正确搭配在一起。
遵守 看到 提高 战胜 改正 改进
工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
3．给带点字选择恰当的解释，在括号里写上序号。
A重要 B希望得到，希望保持 C．请求 D．表示做某件事的意志
E．须要，应该 F．将要 G．如果
(1)我们还要( )和全国大多数人民走这一条路。
(2)要( )奋斗就会有牺牲。
(3)我们的干部要( )关心每一个战士。
(4)她要( )我借一本书给她。
(5)我们要( )小学毕业了。
(6)写文章要抓住要( )点，考虑周到。
(7)这本书我还要( )呢!
语言表达训练
4．在下面的括号里填上合适的关联词语。
A．( )我们是为人民服务的，( )，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B．( )你说得对，我们( )改正。
C．王鹏( )接受了大家的批评，( )改正了错误。
5．下面的语段填入所缺的句子，最恰当的是( )
在久待的焦躁中，一听到皮鞋的 ( http: / / www.21cnjy.com )高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我骤然生动起来呵!于是就看见带着笑涡的_______，_______，_______，_______。她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来，使我看见，还有挂在铁似的老杆上的一房一房的紫白的藤花。——鲁迅《伤逝》
①玄色的裙 ②苍白的瘦的臂膀 ③布的有条纹的衫子 ④苍白的圆脸
A．③①④② B.④②③① C.①④②③ D．②④①③
6．选出没有语病的一项( )
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
7．请仿照例句写一句话。
例句：也许你只是一朵普通的小花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。
仿句：_____________________________________________
课内同步阅读
人总是要死的，但死的意义有不同 ( http: / / www.21cnjy.com )。中国古时侯有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
8．画线语句用了什么论证方法
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9．引文第2段提到“精兵简政”，用了什么论证方法 这与本文“为人民服务”的主题有什么关系
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10．请说出加点词语在句中的作用。
(1)因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
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(2)只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
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11．结合课文，举出一个在今天的情势下为人民服务的实例，并谈谈你的感想。
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课外拓展阅读
阅读下文，完成后面的题目。
有时，我们需要将脚步放慢一点
①几乎所有的人都察觉到，这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的现代人已经收不拢脚步，这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。
②快，有快的好处。快速发展的高科 ( http: / / www.21cnjy.com )技，快速更新的各种信息。宽带网的口号是“极速世界”。据说，现今人们每天的信息量相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗
③然而，人们很快又发现，一 ( http: / / www.21cnjy.com )味地加快速度显然是不行的。到处是快餐以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!草草地掠过生活，往往会把细节当做累赘抛掉，生活便仅仅剩下了梗概。
④有时，我们确实需要将脚步放慢一点。
⑤将脚步放慢一点，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，波音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可是，呼啸的飞行既看不清长江，也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪厚。小桥流水，黄土高坡，只有一程一程地慢慢走过，人们才可能真正认识江山。否则，我们只不过认识一张地图罢了。
⑥将脚步放慢一点，我们才能潜 ( http: / / www.21cnjy.com )心阅读，品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而，阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧 不跟随陶渊明一路寻觅，你如何到达宁静优美的“世外桃源” 不让心灵带着想像的翅膀翱翔，你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵
⑦将脚步放慢一点，我们才能听到 ( http: / / www.21cnjy.com )别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。然而，倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”，琴师俞伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏俞伯牙弹奏的“高山流水”了。心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独自。孙子曰“知彼知己，百战不殆”。其实，“知彼”难，“知己”更难。因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
⑧亲爱的朋友，处在争 ( http: / / www.21cnjy.com )先恐后的浮嚣尘世里，我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。“水流心不竞”，有时将脚步放慢一点，温习另一个久违的世界，我们会渐渐地平静，甚至大彻大悟。
12．本文标题处即明确提出中心论点。通读全文后，请结合文章内容谈谈作者具体是从哪几方面告诉我们“有时，我们需要将脚步放慢一点”的
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13．深人字里行间，细致探究：
A.第③段提及“快餐式的阅读”。请联系文章内容和生活体验，用自己的话解释一下什么叫做“快餐式的阅读”
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B.细读第⑦段，具体说说作者引用“高山流水”的典故有何作用。
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14．本文作者认为 ( http: / / www.21cnjy.com )“一味地加快速度显然是不行的”，“有时，我们确实需要将脚步放慢一点”。但也有人认为“现代社会飞速发展，慢就意味着会被时代抛弃，快才是制胜的法宝”。你是怎样看待“快”与“慢”的 请结合文章内容和生活感悟具体谈谈。
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参考答案
1答案：B 解析：A中“鼎”注音错误，C中“难”注音错误，D中“兴”注音错误。
2答案：遵守制度 看到成绩 提高勇气 战胜困难 改正缺点 改进工作
3答案：(1)D (2)G (3)E (4)C (5)F (6)A (7)B
解析：应根据具体的语言环境进行选择解释。
4答案：4．A．因为……所以 B．只要……就 C．不但……而且
5答案：B
6答案：B
7答案：略
答案：8．引证法
9．例证法，因为精兵简政对人民有好 ( http: / / www.21cnjy.com )处，只要对人民有好处就是为人民服务，我们采纳精兵简政这个方法，有力地证明了我们要为人民的利益坚持好的。
10．(1)恰当地运用了表因果关系的“因为……所以”和表假设关系的词语“如果……就”，准确地表达出了为人民服务和改正缺点、接受批评的关系，揭示了出发点和态度、做法之间的关系，论证语言严密；(2)“只要……就”，表条件的关联词，准确地表达出了为人民服务和我们队伍建设的条件关系。
11．略。
答案：12．(1)示例：本文分别从尽 ( http: / / www.21cnjy.com )情领略大自然之美、潜心阅读、倾听别人的心声和自我灵魂的独白三个方面告诉读者“有时，我们需要将脚步放慢一点”。
解析：内容上从三个方面提炼，语言表达清楚流畅即可。
13.A 例一：“快餐式的阅读”，就是囫囵吞枣、不求甚解地阅读报纸杂志或小说，对作品的阅读只停留在表面，不能在心灵留下积淀。
例二：“快餐式的阅读”，指的是阅读时只知大概，未能进入作品理解其内涵，未能与作者对话理解其心路、旨意。
例三：“快餐式的阅读”，指的是时间上，用时不多；内容上，喜欢浓缩的读物；方法上，以速读和浏览为主。解析：内容上扣住“快餐式的阅读”，结合文章内容和生活体验，语言表达清楚流畅即可。
B 例一：引用这个典故，意在说明倾听需要定力，心浮气躁的人是无法做到的，进而告诉人们慢慢倾听是与他人沟通的最好方式。
例二：“高山流水”是广为流传的故事，用此典故形象地说出了放慢脚步之于人际交往乃至于现代生活的重要，同时增强文章的文化内涵和品味。
解析：内容上突出典故作为论据证明分论点的作用，语言清楚流畅即可。
14.例一：现代社会求发展，就要加快速度，这是毋庸置疑的，但人的内心世界却无需如此加速度。生命是美好的，一举手一投足，俯下身去，抬头望天，皆可发现美丽。这些都可以在短暂的生命中被浓墨重彩地去书写，去感悟，去体验。
例二：快，才能跟得上飞速发展的社会， ( http: / / www.21cnjy.com )但我们不能被纷繁的生活所左右，要学会不断调整自己的生活节奏，不要一味行色匆匆，要在快与慢中找到一个平衡，给自己的心灵留一个空间。
例三：一味快节奏地生 ( http: / / www.21cnjy.com )活，人们将没有喘息的机会；一味慢节奏地生活，将难以跟上时代生活的脚步。因此，生活中，当快则快，当慢则慢。生活因为有快慢相间的节奏而丰富多彩。
解析：内容上扣紧题意，观点明确，结合文章内容和生活感悟，语言表达清楚流畅即可。
