2015秋新学期备课参考 人教版九年级物理上册课件15－5 串并联电路中电流的规律（共12张PPT）

课件12张PPT。第五节 串并联电路中电流的规律第十五章 电流和电路
教学目标：1.探究串联电路中电流的规律并提高连接电路和使用电流表的技能；
2.经历科学探究全过程，切身体验科学研究的方法；
3.尝试用科学的态度与协作精神去进行实验。 重点难点：在正确连接电路和使用电流表的基础上，进行探究实验。
设计探究思路和方案，能通过交流、总结、反思得出初步结论。 除了前面学过的串、并联电路的一些问题外，同学们还想知道关于串、并联电路的哪些新的问题？
已学过测量电流的方法，在串、并联电路中各处的电流有什么样的特点呢？ 接通串联电路后，请观察比较灯泡的发光情况。观察与思考问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？ 探究点一：串联电路中电流的规律1、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？２、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？ ）3、设计实验：4、进行实验(1)实验器材:
(2)实验电路图:
(3)实验步骤:该你露一手了！接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；
电流表要跟被测电路串联；
电流表的接线要正确：不得出现反接；
电流表的量程要选准；要进行试触；
读数时要认清量程和分度值；注意： 用电流表
测电路各点电流:
I1、I2、I3……电流表使用探究串联电路的电流规律实验结果记录表：分析和论证（测量结果说明了什么？得出了什么结论？交流探究点二：并联电路中电流的规律1、提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？２、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？ ）3、设计实验：4、进行实验(1)实验器材:
(2)实验电路图:
(3)实验步骤:探究并联电路的电流规律实验结果记录表：你学到了什么？总结梳理，内化目标你找到了串联和并联电路中电流的规律了吗？