2023-2024学年人教版（2012）音乐六年级下册音乐知识 连音符 教案

音乐知识 连音符
【教学目标】
1．欣赏歌曲《一对白鸽子》。
2．掌握音乐知识“连音符”。
【教学重难点】
掌握音乐知识“连音符”。
【教学过程】
一、问好导入
二、欣赏《一对白鸽子》，为学习连音符做准备
1．刚才老师播放的歌曲好听吗？
2．师简单介绍《一对白鸽子》。
3．现在我们来边听边唱这首歌曲。
4．说说乐曲给你怎样的感受？
（节奏较快）
5．学生自由欣赏。
三、音乐知识
1．连音符：
节奏的一种特殊划分方式，一个单纯音符不按照二等分划分，而是划分为三个、五个、六个、七个、九个或更多音符时值，最常见的连音符是三连音。
连音符用弧线中间加阿拉伯数字来标记。
连音符的种类很多，依照数字分别叫几连音，比如符尾的上方标着5，就是“5连音”，标着6，就是“6连音”，标着3就是“3连音”以此类推。这种连音是在有一定音值音符的位置，出现比规定的音符多，但时值没改变，而且这种增长不是成倍的增加，这就产生了连音符，比如一个四分音符，应该有两个八分音符，如果用5个十六分音符都挤在这一个四分音符的空间，这就出现了5连音，如果有三个八分音符占了一个四分音符的空间，就形成了“三连音”，而有七个十六分音符占了一个四分音符的空间就形成了“七连音”。一般连音符的数字的标写方法只在符尾处写上数字就可以了，是几连音就写几，如果出现休止符就要在数字的两边画上连线，以示这休止符和音符之间的关系，但是要跨在一起。
三连音：假使把音值分成三部分来代替两部分，便形成了三连音，用数字3表示。
五连音：假使把音值分成五部分来代替四部分，便形成了五连音，用数字5表示。
六连音：假使把音值分成六部分来代替四部分，便形成了六连音，用数字6表示。注意：两个三连音（重音在1、4音上）和一个六连音（重音在1、3、5音上）是不可混同的。
二连音：把带附点的音符分成两部分来代替三部分，便形成了二连音，用数字2来表示。
2．再次聆听《一对白鸽子》，感受连音符的作用。
《一对白鸽子》这首歌使用了大量连音符，使作品显得十分欢快。
四、小结下课