第一单元
四 拥你入睡
自主学习
主干知识
1．给加线字注音。
搓背( ) 亲昵( ) 懵懵懂懂( ) 拽( )
静谧( ) 袅袅( ) 回溯( )
答案：cuō nì měng zhuài mì niǎo sù
2．根据注音写汉字。
顾jì( ) 受chǒng( )若惊 天方夜tán( )
安xiáng( ) tián( )静 天lài( ) rú( )动
答案：忌 宠 谭 详 恬 籁 蠕
3．解释下列词语在文中的意思。
天籁： ______________________________
灵感：______________________________
静谧：______________________________
恬静：______________________________
回溯：______________________________
懵懵懂懂：__________________________
答案：天籁：自然界的声音。
灵感：由于长期探究而突然顿悟，并得出富有创造性的想法、思路。
静谧：安静。
恬静：安静、宁静。
回溯：往上推求或回想。
懵懵懂懂：糊涂，不明事理。
4．文学常识填空。
《拥你入睡》的作者是______，当代散文家，现任《_____》杂志社副主编。
答案：肖复兴 人民文学
5．读完全文，试着说一下作者拥着儿子入睡时心理感受的变化。
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答案：受宠若惊——对与儿时的儿子的亲昵的留恋——想未来，温馨而矛盾
点击思维
1．注意“昵”不要读作“ní”；“谧”不要误读为“bì”。
2．“受宠若惊”的“宠”不要误写为“庞”；“天方夜谭”不要写为“天方夜谈”。
3．同一个词语在不同的语言环境下，意思有极大的差别，一定要具体情况具体分析，不要想当然。“回溯”不要解释为回忆。
4．在整体感知文章内容的基础上，初步把握作者的情感思路。零失误训练
语言基础知识
1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
他的期待惊喜而忧伤。
2．给加线字注音。
捣乱( ) 抛开( ) 小心翼翼( ) 肌肤( ) 腻糊( )
3．多音字注音组词。
4．解释下列句中加线的词语。
(1)我有些受宠若惊。
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(2)羽毛就会袅袅飞去。
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5．下列各句中加线的成语使用恰当的一项是( )
A．班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
B．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D．日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
语言表达训练
6．课文中的“爸爸的期待是惊喜又是忧伤”，你怎样理解这句话
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7．读罢本文，联系学过的《散步》《背影》，你有什么启示
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8．研读下面的材料，写出你的发现和感受。
a．哈佛大学每年都拒收不少“高考状元”，如2006年把165个SAT满分的状元拒之门外。
b．美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分、成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十个小时，这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋”非常突出，而被大学录取。比如，有的学生每年的暑假都到非洲或者南美洲某些不发达的国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”。
我的发现：____________________________________
我的感受：____________________________________
课内同步阅读
阅读下列语段，回答问题。
我禁不住望望儿子，他睡得那么沉稳，没有梦话，我不知此刻他在睡梦中是不是呼唤着我 我却知道会有这么一天，拥他入睡的再不是我，而在他的睡梦中更会“呼唤一个陌生的年轻的名字”。亲爱的儿子，那将如诗人所写的，是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗 此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗 ……
9．“呼唤一个陌生的年轻的名字”指的是什么人
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10．“那将如诗人所写的，是爸爸的期待。”爸爸的期待是什么
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11．为什么说“爸爸的期待是惊喜又是忧伤”
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12．“一份温馨而矛盾的心思”，你怎样理解
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课外拓展阅读
阅读下文，回答问题。
青虫之爱
毕淑敏
我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫 ( http: / / www.21cnjy.com )子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。
从此再不敢锻炼她。
许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。
回头寻她，只见她神 ( http: / / www.21cnjy.com )态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了 那你又是怎样重塑金身的呢 我追问。
女友说，听我慢慢 ( http: / / www.21cnjy.com )道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的头发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。
我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但没有昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。
现在，一条虫子近在咫尺。我的女 ( http: / / www.21cnjy.com )儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢!
女友继续说，那一刻，真比百年还 ( http: / / www.21cnjy.com )难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……
不知过了多久，我把虫子轻轻 ( http: / / www.21cnjy.com )地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早已被汗浸湿。
女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。
13．“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”，其目的是：__________________________
14．加点的“重塑金身”在文中的意思是什么
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15．“第一次把一条活的虫子捏在手心”时，“女友”的内心是恐惧的。文中哪些语句表现了“女友”的恐惧
①______________________________________
②______________________________________
16．文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么
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参考答案
1答案：略
2答案：dǎo pāo yì jī nì hu
3答案：lěi 积累 lèi 劳累 léi 累赘 bó 鄙薄 báo 厚薄 bò 薄荷
4答案：(1)受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
(2)形容细长柔软的东西随风摆动。
5答案：D 解析：A项“夸夸其谈”是贬义词，用在此处欠妥；B项“叹为观止”指因出现好的情况而赞叹不已，此处属误用；C项“忍俊不禁”本身就有“笑”的意思，和后面的内容重复。
6答案：“惊喜”的是儿子的长大；“忧伤”的是怕儿子长大后与自己疏远。
7答案：亲子之情是永恒不变的，《散步》中老母亲对儿子的理解，《背影》中父亲对儿子的体贴，《拥你入睡》中父亲对儿子的抚爱，都是极深的亲子之情，只是表达的方式有所不同。学习了这几篇文章我们解读了父母，了解了父母爱的无私，我们就要学会爱他们，让家庭永远充满爱的温馨，并将爱传递下去。解析：答案不唯一，只要言之成理，能够自圆其说皆可。
8答案：发现：美国的高中乃至大学不仅注重学生的学习成绩，更注重学生的思想品德。
感受：未来人才是具备高度综合素质的人才，我们要追求的不单单是考分，更重要的是思想品德和实践能力等各方面的素质。
答案：9．儿子的女友、恋人。
10．儿子长大成人。
11．“惊喜”的是儿子的长大；“忧伤”的是怕儿子长大与自己疏远，更不会有肌肤之亲。
12．“温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感，希望这样的温馨永远也不失去；“矛盾”是既希望儿子茁壮成长，又害怕因儿子的长大而没有了亲密。亲子之情细腻地表达了出来。
答案：13．锻炼她使她不怕虫子(或治她怕虫子的毛病。)
解析：答“锻炼她”亦可。
14．不再害怕虫子。
15．参考示例：①“颤颤巍巍地伸出手” ②“那一刻，真比百年还难熬” ③“衣服早已被汗浸湿”
解析：从动作、心理、神态、外貌等角度举例均可。
16．①对女儿的爱。 ②希望女儿成为一个没有病态恐惧的人。
解析：两个要点也可回答为：怕伤害女儿或怕吓坏女儿等爱的具体表现；希望女儿成为一个正常面对自然物的人。名师导学
1理清结构：
2语言特色：
全文的语言生动、亲昵，渗透着作者 ( http: / / www.21cnjy.com )对儿子的慈爱。比如：“均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡”，“我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛，生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去”等语句，比喻生动形象，非常细腻地写出了作者对儿子细致入微的观察，以及对儿子深深的爱意。
3把握重点：
一、文章主旨
这篇散文叙写了作者拥着长大的儿子入睡时的心理感受，即：“受宠若惊” ——“珍惜” ——“温馨而矛盾”，抒发了作者的亲子之情。
二、写作特点
(1)善于捕捉生活的瞬间，写出内心的感受。
(2)描写细腻传神。
(3)贴切的比喻使描写生动。
4攻克难点：
一、同是拥着儿子入睡，长大的儿子与儿时的儿子是不同的，作者巧用比喻的修辞手法，写出儿子的可爱情态，表达了丰富而细腻的内心情感。
1．拥抱儿时的儿子：
“就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟。”——写出儿子像小鸟一样依人、可爱。
2．拥抱长大的儿子：
“像小猫一样睡在我的怀里。”——突出此时儿子的娇小、安静。
“均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。”——对儿子睡态的细微观察，体现了儿子的成长
“像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛。”——又轻又软又薄又透明的羽毛，不得不让人小心翼翼地对待，因为羽毛随时可能飞走，显出父亲格外珍惜。
二、拥抱长大的儿子，回忆儿时的儿子，7～10段是什么叙述顺序 写出了作者怎样的独特感受
文章的7～10段运用插叙的手法写对儿子儿时的回忆。那是一段“艰辛却温馨”的日子。“拥挤”“心和笔被拽走得远远的”“腾出一只手接着写”，写出了艰苦，但“给我安详” “给我亲情”“给我灵感”“像落在我身上的一只小鸟”。“看我写”“仿佛看懂了”，更写出了温馨，似乎“我”的写作已经离不开儿子。“我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些灿若星花的梦境”，写出了“我”与儿子的特殊感情。“儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境”，流露出一种深深的留恋之情。
5质询疑点：
作者为什么既盼望儿子长大，又怕他长大
其实这种矛盾的心理并不是作者所独有的，绝大多数的父母都有这种心态。天下哪一个为人父为人母者不希望自己的孩子快快长大，成家立业，独闯一方属于自己的天地呢 可是，孩子长大后，交际范围广了，工作时间长了，肩上的责任重了，围绕膝前的情景少了，与父母的亲昵交流也就少了，两代人之间好像有了厚厚的隔膜，这又让做父母的内心增添了很多失落感。可无论孩子走多远，父母心中的那份牵挂和祝愿却时刻萦绕心头。
