第1单元20以内的退位减法经典题型检测卷（含答案）数学一年级下册苏教版
文档属性
| 名称 | 第1单元20以内的退位减法经典题型检测卷（含答案）数学一年级下册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 342.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-16 15:23:05 | ||
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文档简介
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第1单元20以内的退位减法经典题型检测卷-数学一年级下册苏教版
一、选择题
1．得数是12的算式是( )。
A．13-4 B．7+5 C．6+5
2．在12－□＞7 这道算式中，□里填的数是什么样的数？（ ）
A．比5大的数 B．比5小的数 C．5
3．明明两周一共吃了14个苹果，第一周吃了6个，要算第二周吃了多少个，用算式（ ）计算．
A．6＋8＝14 B．14－6＝8 C．14－8＝6
4．停车场原来停了16辆车,开走了( )辆后还剩下7辆．
A．23 B．10 C．9
5．小红要做15朵红花，她已经做了4朵，还要做多少朵红花？下面列式正确的是( )．
A．15+4=19（朵） B．15-4=12（朵） C．15-4=11（朵）
6．这个算式中，被减数是（ ）。
A．9 B．7 C．16
二、填空题
7．口算时，我们可以先想( )( )，所以( )。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
15( )4＋7 10－7( )4 6＋9( )15
18－9( )11 8＋6( )15 11( )7＋9
9．在括号里填合适的数。
( ) ( )－6＝8 14＝9＋( )
10．〇比△少6个，也就是△比( )个。
11．只列式不计算。
把12条金鱼放进2个鱼缸里，一个鱼缸放4条，另一个鱼缸放几条？
列式为：
12．汤姆叔叔有12个小机器人，送给小朋友们7个，他还有( )个小机器人。
三、判断题
13．（ ）－4＞8，（ ）里面最小填13。( )
14．小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。( )
15．17减8的差是9。( )
16．17个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第8位。( )
17．计算17－9时，可以想8＋9＝17。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
7－7＝ 6＋12＝ 9＋8－2＝ 6＋8＝ 9－5＋9＝
6＋7－3＝ 15－2－3＝ 9＋9＝ 9－6＋8＝ 16－7＝
19．看图列式并计算。
（ ）
20．看图填写算式。
五、解答题
21．12个小朋友玩捉迷藏的游戏，小强已经捉到9人，还有几人没捉到？
答：还有（ ）人没捉到。
22．树上有13只麻雀，7只喜鹊，麻雀比喜鹊多几只？
（只）
23．猜一猜，笑笑已经写了几个毛笔字？
（个）
24．小明和小芳一起跳绳，小明跳了18下，小芳跳了9下，小芳再跳多少下就和小明跳的一样多？
（ ）
答：小芳再跳（ ）下就和小明跳的一样多。
25．小军家养了16只鸡和6只鸭。母鸡有7只，公鸡有几只？
（只）
答：公鸡有只。
参考答案：
1．B
【解析】略
2．B
【详解】略
3．B
【详解】略
4．C
【详解】略
5．C
【解析】略
6．C
【详解】被减数－减数＝差，故被减数为16。
故答案为：C
7． 9 4 4
【分析】根据加减法之间的关系，想加法算减法，口算时，我们可以先想，所以。据此解答。
【详解】口算时，我们可以先想，所以。
【点睛】此题考查的目的理解掌握20以内数的加减法的计算方法及应用，口算两位数减一位数时，一般利用想加法算减法进行解答。
8． ＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＜
【分析】根据整数加减法的运算法则计算出结果，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。
【详解】15＞4＋7 10－7＜4 6＋9＝15
18－9＜11 8＋6＜15 11＜7＋9
【点睛】考查了整数加减法和整数大小的比较，熟练的掌握它们的运算法则是解决本题的关键。
9． 9 14 5
【分析】根据“和－一个加数另一个加数”“差减数被减数”进行计算即可。
【详解】
【点睛】考查了整数加减法，明确整数加减法各部分之间的关系是解答本题的关键。
10．〇多6
【分析】两个数比多少，可以说一个数比另一个数多几，也可以说另一个数比这个数少几，还可以说这两个数相差几，据此解答。
【详解】〇比△少6个，也就是△比〇多6个。
【点睛】考查了两个数比多少的意义的灵活运用。
11．12－4
【详解】略
12．5
【详解】略
13．√
【分析】先找出能使式子相等的那个数，再根据大于或小于号来调整数的大小即可。
【详解】8＋4＝12，所以最小填13，13－4＞8，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】掌握20以内的加减法计算是解题的关键。
14．√
【分析】由题可知，小狗比小猫多8只，说明小狗的数量多，小猫的数量少，也就是小猫比小狗少8只。由此判断即可。
【详解】由分析可知，小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查减法问题中求多多少和少多少问题，注意问题间的转化。
15．√
【分析】根据题意，求出17－8的结果即可。
【详解】17－8＝9
故答案为：√
【点睛】本题主要考查20以内数的减法，正确计算出结果即可。
16．×
【分析】用17减9算出小芳右边的人数，然后加1就是从右数起，小芳排的位数。
【详解】17－9＝8（个）
8＋1＝9（位）
从右数起，她排在第9位。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握20以内的退位减法计算是解题关键。
17．√
【分析】根据20以内的退位减法，可以利用“做减法，想加法”的口算方法解答。
【详解】因为8＋9＝17，所以计算17－9时，可以想8＋9＝17；所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答本题关键是明确20以内的退位减法的计算方法。
18．0；18；15；14；13
10；10；18；11；9
【解析】略
19．12－5＝7（个）
【解析】略
20．13－8＝5 13－5＝8
【解析】略
21．2人；2
【解析】略
22．13－7＝6（只）
【解析】略
23．16－7＝9（个）
【详解】略
24．18－9＝9（下）；9
【解析】略
25．16－7＝9（只）；9
【解析】略
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第1单元20以内的退位减法经典题型检测卷-数学一年级下册苏教版
一、选择题
1．得数是12的算式是( )。
A．13-4 B．7+5 C．6+5
2．在12－□＞7 这道算式中，□里填的数是什么样的数？（ ）
A．比5大的数 B．比5小的数 C．5
3．明明两周一共吃了14个苹果，第一周吃了6个，要算第二周吃了多少个，用算式（ ）计算．
A．6＋8＝14 B．14－6＝8 C．14－8＝6
4．停车场原来停了16辆车,开走了( )辆后还剩下7辆．
A．23 B．10 C．9
5．小红要做15朵红花，她已经做了4朵，还要做多少朵红花？下面列式正确的是( )．
A．15+4=19（朵） B．15-4=12（朵） C．15-4=11（朵）
6．这个算式中，被减数是（ ）。
A．9 B．7 C．16
二、填空题
7．口算时，我们可以先想( )( )，所以( )。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
15( )4＋7 10－7( )4 6＋9( )15
18－9( )11 8＋6( )15 11( )7＋9
9．在括号里填合适的数。
( ) ( )－6＝8 14＝9＋( )
10．〇比△少6个，也就是△比( )个。
11．只列式不计算。
把12条金鱼放进2个鱼缸里，一个鱼缸放4条，另一个鱼缸放几条？
列式为：
12．汤姆叔叔有12个小机器人，送给小朋友们7个，他还有( )个小机器人。
三、判断题
13．（ ）－4＞8，（ ）里面最小填13。( )
14．小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。( )
15．17减8的差是9。( )
16．17个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第8位。( )
17．计算17－9时，可以想8＋9＝17。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
7－7＝ 6＋12＝ 9＋8－2＝ 6＋8＝ 9－5＋9＝
6＋7－3＝ 15－2－3＝ 9＋9＝ 9－6＋8＝ 16－7＝
19．看图列式并计算。
（ ）
20．看图填写算式。
五、解答题
21．12个小朋友玩捉迷藏的游戏，小强已经捉到9人，还有几人没捉到？
答：还有（ ）人没捉到。
22．树上有13只麻雀，7只喜鹊，麻雀比喜鹊多几只？
（只）
23．猜一猜，笑笑已经写了几个毛笔字？
（个）
24．小明和小芳一起跳绳，小明跳了18下，小芳跳了9下，小芳再跳多少下就和小明跳的一样多？
（ ）
答：小芳再跳（ ）下就和小明跳的一样多。
25．小军家养了16只鸡和6只鸭。母鸡有7只，公鸡有几只？
（只）
答：公鸡有只。
参考答案：
1．B
【解析】略
2．B
【详解】略
3．B
【详解】略
4．C
【详解】略
5．C
【解析】略
6．C
【详解】被减数－减数＝差，故被减数为16。
故答案为：C
7． 9 4 4
【分析】根据加减法之间的关系，想加法算减法，口算时，我们可以先想，所以。据此解答。
【详解】口算时，我们可以先想，所以。
【点睛】此题考查的目的理解掌握20以内数的加减法的计算方法及应用，口算两位数减一位数时，一般利用想加法算减法进行解答。
8． ＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＜
【分析】根据整数加减法的运算法则计算出结果，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。
【详解】15＞4＋7 10－7＜4 6＋9＝15
18－9＜11 8＋6＜15 11＜7＋9
【点睛】考查了整数加减法和整数大小的比较，熟练的掌握它们的运算法则是解决本题的关键。
9． 9 14 5
【分析】根据“和－一个加数另一个加数”“差减数被减数”进行计算即可。
【详解】
【点睛】考查了整数加减法，明确整数加减法各部分之间的关系是解答本题的关键。
10．〇多6
【分析】两个数比多少，可以说一个数比另一个数多几，也可以说另一个数比这个数少几，还可以说这两个数相差几，据此解答。
【详解】〇比△少6个，也就是△比〇多6个。
【点睛】考查了两个数比多少的意义的灵活运用。
11．12－4
【详解】略
12．5
【详解】略
13．√
【分析】先找出能使式子相等的那个数，再根据大于或小于号来调整数的大小即可。
【详解】8＋4＝12，所以最小填13，13－4＞8，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】掌握20以内的加减法计算是解题的关键。
14．√
【分析】由题可知，小狗比小猫多8只，说明小狗的数量多，小猫的数量少，也就是小猫比小狗少8只。由此判断即可。
【详解】由分析可知，小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查减法问题中求多多少和少多少问题，注意问题间的转化。
15．√
【分析】根据题意，求出17－8的结果即可。
【详解】17－8＝9
故答案为：√
【点睛】本题主要考查20以内数的减法，正确计算出结果即可。
16．×
【分析】用17减9算出小芳右边的人数，然后加1就是从右数起，小芳排的位数。
【详解】17－9＝8（个）
8＋1＝9（位）
从右数起，她排在第9位。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握20以内的退位减法计算是解题关键。
17．√
【分析】根据20以内的退位减法，可以利用“做减法，想加法”的口算方法解答。
【详解】因为8＋9＝17，所以计算17－9时，可以想8＋9＝17；所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答本题关键是明确20以内的退位减法的计算方法。
18．0；18；15；14；13
10；10；18；11；9
【解析】略
19．12－5＝7（个）
【解析】略
20．13－8＝5 13－5＝8
【解析】略
21．2人；2
【解析】略
22．13－7＝6（只）
【解析】略
23．16－7＝9（个）
【详解】略
24．18－9＝9（下）；9
【解析】略
25．16－7＝9（只）；9
【解析】略
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