冀教版八年级数学上册第17章17.3勾股定理同步训练题(含答案)
一.选择题(共10小题)
1.下列四组线段中,能组成直角三角形的是( )
A.a=1,b=2,c=3 B.a=2,b=3,c=4 C.a=2,b=4,c=5 D.a=3,b=4,c=5
2.如图是由5个大小相等的正方形组成的图形,则tan∠BAC的值为( )
A.1 B. C. D.
(2) (3) (4) (5)
3.如图,所有三角形都是直角三角形,所有四边形都是正方形,已知S1=4,S2=9,S3=8,S4=10,则S=( )
A.25 B. 31 C. 32 D. 40
4.如图所示:数轴上点A所表示的数为a,则a的值是( )
A.+1 B. ﹣+1 C. ﹣1 D.
5.如图,已知两正方形的面积分别是25和169,则字母B所代表的正方形的面积是( )
A.12 B. 13 C. 144 D. 194
6.如图,由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形,若大正方形面积是9,小正方形面积是1,直角三角形较长直角边为a,较短直角边为b,则ab的值是( )
A.4 B. 6 C. 8 D. 10
(6) (9)
7.三角形的三边长为a,b,c,且满足(a+b)2=c2+2ab,则这个三角形是( )
A.等边三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 锐角三角形
8.由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是( )
A.∠A+∠B=∠C B. ∠A:∠B:∠C=1:3:2
C.(b+c)(b﹣c)=a2 D. a=3+k,b=4+k,c=5+k(k>0)
9.如图,正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1,则△ABC的形状为( )
A.直角三角形 B. 锐角三角形
C.钝角三角形 D. 以上答案都不对
10.知一个Rt△的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是( )
A.25 B. 14 C. 7 D. 7或25
二.填空题(共10小题)
11.在△ABC中,AB=13cm,AC=20cm,BC边上的高为12cm,则△ABC的面积为 cm2.
12.如图,△ABC中,CD⊥AB于D,E是AC的中点.若AD=6,DE=5,则CD的长等于 .
(12) (14) (15)
13.等腰三角形的顶角为120°,底边上的高为3,则它的周长为 .
14.如图,矩形OABC的边OA长为2,边AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交数轴上原点右边于一点,则这个点表示的实数是 .
15.一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,则CD= .
16.已知x、y为直角三角形的两边的长,满足(x﹣2)2+|(y﹣2)(y﹣3)|=0,则第三边的长为 .
17.如图,是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标,由4个全等的直角三角形拼合而成.如果图中大、小正方形的面积分别为52和4,那么一个直角三角形的两直角边的和等于 .
(17) (19) (20) (21)
18.若△ABC的三边a、b、c满足|a﹣5|+(b﹣12)2+=0,则△ABC的面积为 .
19.如图,在2×2的正方形网格中有9个格点,已经取定点A和B,在余下的7个点中任取一点C,使△ABC为直角三角形的点C有 个.
20.如图,以△ABC的三边为边向外作正方形,其面积分别为S1,S2,S3,且S1=9,S3=25,当S2= 时∠ACB=90°.
三.解答题(共4小题)
21.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD,CE分别是AB边上的中线和高.
(1)求证:AE=ED;
(2)若AC=2,求△CDE的周长.
22.一个零件的形状如图所示,按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角,工人师傅量出了这个零件各边尺寸,那么这个零件符合要求吗?求出四边形ABCD的面积.
23.已知:如图,AD=4,CD=3,∠ADC=90°,AB=13,BC=12.求图形的面积.
24.阅读下面的材料
勾股定理神秘而美妙,它的证法多种多样,下面是教材中介绍的一种拼图证明勾股定理的方法.先做四个全等的直角三角形,设它们的两条直角边分别为a,b,斜边为c,然后按图1的方法将它们摆成正方形.
由图1可以得到(a+b)2=4×,
整理,得a2+2ab+b2=2ab+c2.
所以a2+b2=c2.
如果把图1中的四个全等的直角三角形摆成图2所示的正方形,请
你参照上述证明勾股定理的方法,完成下面的填空:
由图2可以得到 ,
整理,得 ,
所以 .
冀教版八年级数学上册第17章17.3勾股定理同步训练题参考答案
一.选择题(共10小题)
1.D.2.A.3.B.4.C.5.C.6.A.7.C.8.D.9.A.10.D.
二.填空题(共10小题)
11. 126或66 .12. 8 .13. 12+6 .14. .
15. .简析: 过点B作BM⊥FD于点M,根据题意可求出BC的长度,然后在△EFD中可求出∠EDF=45°,进而可得出答案.
16. 2或或 .17. 10 .18. 30 .
19. 4 个.
解析:如图,C1,C2,C3,C4均可与点A和B组成直角三角形.故答案为:4.
20. 16 .
三.解答题(共4小题)
21.(1)证明:∵∠ACB=90°,CD是AB边上的中线,∴CD=AD=DB.
∵∠B=30°,∴∠A=60°.∴△ACD是等边三角形.∵CE是斜边AB上的高,
∴AE=ED.
(2)解:由(1)得AC=CD=AD=2ED,又AC=2,
∴CD=2,ED=1.∴.
∴△CDE的周长=.
22.解:∵AD=4,AB=3,BD=5,DC=13,BC=12,
∴AB2+AD2=BD2,BD2+BC2=DC2,
∴△ABD、△BDC是直角三角形,
∴∠A=90°,∠DBC=90°,
∴这个零件的面积=△ABD的面积+△BDC的面积
=3×4÷2+5×12÷2,
=6+30,
=36.
故这个零件的面积是36.
23.解:连接AC,在Rt△ACD中,AD=4,CD=3,
∴AC==5,
在△ABC中,
∵AC2+BC2=52+122=132=AB2,
∴△ABC为直角三角形;
∴图形面积为:
S△ABC﹣S△ACD=×5×12﹣×3×4=24.
24.证明:∵S大正方形=c2,S大正方形=4S△+S小正方形=4×ab+(b﹣a)2,
∴c2=4×ab+(b﹣a)2,
整理,得
2ab+b2﹣2ab+a2=c2,
∴c2=a2+b2.
故答案是:;2ab+b2﹣2ab+a2=c2;a2+b2=c2.