人教版 音乐六年级下册第一单元感恩的心 教案

《感恩的心》教案
教学目标:
1.激发学生的审美情感，让学生获得心理的满足、情感的共鸣，陶冶他们的情操。
2.构建音乐“情感教学”模式,把握情感核心,达到育人的目的。
重点、难点:
1、调动学生思维、探求知识的内动力。
2、通过情感教学丰富学生的情感体验、培养学生高尚的审美情操和完善的人格，促进学生身心的和谐发展。
课时安排： 一课时
教学过程：
（一）歌曲《感恩》导入：
师：谈谈听完《感恩》这首歌的感受？
生：……
歌曲【感恩的心】由来的故事：。。。。。。
（二）新歌学习《感恩的心》
1. 听一听（歌曲感受）
知识简介：台湾著名歌唱家欧阳菲菲这首《感恩的心》，是她成名后在一次演唱会时为答谢父母、亲人、朋友、歌迷而专门创作的，歌曲旋律优美、流畅、歌词虽简短明朗，却有很深的寓意。
2. 想一想（歌曲体验）
欣赏并思考：这首歌表达了什么思想感情？（请同学回答）
小结：虽然命运是坎坷不平，面对命运的不公不应埋怨，不要退缩，要用自己的方式来顽强地生活，用“爱”来回报这个世界。（多媒体）
板书：（不认输；
学会感恩；
放正心态……）
3. 唱一唱（词曲学习）
4. 议一议（艺术处理）
mp mf
5、歌词的简单理解
（三）拓展部分《感恩的心》手语学习
1.师示范，生模仿。 （副歌部分手语落实）
2.听音乐做手语【播放音乐《感恩的心》】（全体学生起立）
（四）小练笔：我要感谢您：请同学们拿出爱心卡片，对你最想感谢的人，可以是父母、老师、同学……写下一段话。（学生展示自己的卡片，贴到爱心墙上）
（五）课堂小结: 【播放音乐《爱的奉献》】 本堂课的寄语：
让我们怀着一颗感恩的心，
感谢父母、感谢师长、 感谢同学、感谢所有帮助过我们的朋友！
让我们怀着一颗感恩的心，
去帮助那些需要我们帮助的人！
让这世界的每个角落都充满着爱！