2015年秋八年级历史上册第五单元（19-20课）导学案

2015年秋八年级历史学科导学案
主备人： 复备人： 审批人：
编号： 20158119 班别： 姓名：
第五单元 第19课 重庆谈判和人民解放战争转入反攻
课型：综合课
【学习目标】（目标在心中，努力才成功！）
1．知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和 ( http: / / www.21cnjy.com )平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。2．了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。3．培养运用马克思主义的立场.观点和方法分析历史事件的能力4．增强维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之性，确立坚强意志和积极进取的人生态度。
【学习重点】重庆谈判和刘邓大军挺进中原
【学习难点】重庆谈判的背景
一.【自主学习】（学法指导：1．认真阅读课 ( http: / / www.21cnjy.com )文，完成导学案。2．用双色笔在课文做好标记，写好提示语。把未解决的问题圈出来，带入对学、群学的环节中解决。）（12分钟）
（一）重庆谈判（阅读课本P94—95）
1．重庆谈判是在怎样的背景下进行的？ 2 ( http: / / www.21cnjy.com )．国共双方谈判各自的目的是什么？ 3．什么时候毛泽东不顾个人安危，在谁陪同下赴重庆谈判？ 4．重庆谈判结果如何？ 5．重庆谈判有什么意义？
（二）中共中央转战陕北（阅读课本P95—96）
1．内战什么时候全面爆发？ ( http: / / www.21cnjy.com )爆发的标志是什么？国民党军重点进攻哪里？ 2．中共中央转战陕北：1947年3月，谁向延安猛扑？为诱敌深入，党中央和西北解放军主动撤出哪里？但毛泽东仍留在哪里指挥全国解放战争？ 3．在解放战争中，西北解放军在谁的领导下，采用什么战术？粉碎敌人对哪里的进攻？
（三）刘邓大军挺进大别山（阅读课本P96—97）
1．揭开战略反攻序幕的时间和标志是什么 ( http: / / www.21cnjy.com )？ 2．陈赓指挥哪支部队，挺进豫西？是谁指挥哪支部队解放军主力，进军豫皖苏地区？ 3．刘邓大军、太岳兵团和华东解放军这三支大军互为犄角，钳制中原，威胁到哪里的安全？其他解放区也先后转入反攻，形成了什么样的态势？
二.【合作探究】（学法指导：先独立思考，再在组内交流、小展示，要大胆作答，争取机会在全班展示）（10分钟）
1．你认为毛泽东应不应该去参加重庆谈判？说说你的理由。
2．为什么说，《双十协定》签订后，蒋介石再要发动内战就将在政治上处于被动地位？
3.为什么抗战胜利后，中国又陷入内战的境地？
三.【归纳总结】（方法指导：请你用提纲式或知识树、网络等喜欢的形式，把本课所学的知识进行归纳总结，注意重点突出，详略得当。）（8分钟）
四.【课堂反思】（方法指导：把本节课中自己没能弄懂或有疑惑的地方写出来，课余拿出来让大家帮你解决。）（2分钟）
五.【巩固测评】[方法指导： 1． ( http: / / www.21cnjy.com )画出关键词（时间、地方、人物、事件等）2．排除法（先排除无关项或错误项）3．要注意结合材料。] （8分钟）
课堂作业：P48
2015年秋八年级历史学科导学案
主备人： 复备人： 审批人：
编号： 20158120 班别： 姓名：
第五单元 第20课 人民解放战争的胜利
课型：综合课
【学习目标】（目标在心中，努力才成功！）
1．要熟记辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役的时间、指挥者、参战部队、战术战果以及意义。
2．会分析人民解放战争迅速胜利的主要原因，提高自己的分析能力。
3．通过分析人民解放战争胜利的原因明白了得人心者得天下，失民心者失天下的道理。
【学习重点】辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役
【学习难点】三大战役的有关决策和作战方针
一.【自主学习】（学法指导：1．认 ( http: / / www.21cnjy.com )真阅读课文，完成导学案。2．用双色笔在课文做好标记，写好提示语。把未解决的问题圈出来，带入对学、群学的环节中解决。）（12分钟）
（一）解放区的土地改革（阅读课本P99）
1．土地改革的依据是什么？ 2．土地改革有什么样的意义？
（二）辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役（阅读课本P99—101）
1．在课中从辽沈、淮海、平津三大战役中找出这 ( http: / / www.21cnjy.com )三大个战役发生的时间、指挥者、参战部队、我军采取的战略、歼敌人数。 2．三大战役分别有什么意义？ 3．三大战役有什么重要意义？
（三）渡江战役（阅读课本P102）
1．是谁在什么时候发出打响 ( http: / / www.21cnjy.com )渡江战役命令的？ 2．渡江战役的战线东起和西至分别在哪里？ 3．什么历史事件标志着统治中国22年的南京国民党政权垮台？
二.【合作探究】（学法指导：先独立思考，再在组内交流、小展示，要大胆作答，争取机会在全班展示）。（10分钟）
1．蒋介石1949年元旦“求和”与1945年电邀毛泽东到重庆和谈，在目的上有什么不同？
2．人民解放战争为什么迅速取得胜利？
三.【归纳总结】（方法指导：请你用提纲式或知识树、网络等喜欢的形式，把本课所学的知识进行归纳总结，注意重点突出，详略得当。）（8分钟）
四.【课堂反思】（方法指导：把本节课中自己没能弄懂或有疑惑的地方写出来，课余拿出来让大家帮你解决。）（2分钟）
五.【巩固测评】[方法指 ( http: / / www.21cnjy.com )导： 1．画出关键词（时间、地方、人物、事件等）2．排除法（先排除无关项或错误项）3．要注意结合材料。] （8分钟）
课堂作业：P50