2015年秋八年级历史上册第二单元导学案

2015年秋八年级历史学科导学案
主备人： 复备人： 审批人：
编号： 20158105 班别： 姓名：
第二单元 第五课 洋务运动
课型：综合课
【学习目标】（目标在心中，努力才成功！）
要熟记洋务运动的起止时间、阶级派别和代表人物、目的和口号、洋务运动的基本内容和作用。
学会分析洋务运动失败的原因。
学习洋务派敢于改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感
【学习重点】洋务运动的基本内容
【学习难点】洋务运动失败的原因
一.【自主学习】（学法指导：1．认真阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )课文，完成学案。2．用双色笔在课文做好标记，写好提示语。把未解决的问题圈出来，带入对学、群学的环节中解决。）（10分钟）
（一）洋务运动的出现（阅读课文P23）
1.洋务派办洋务的根本目的是什么？洋务运动是由哪一阶级派别发动的？
2.什么时候，洋务派出现，洋务运动兴起？洋务派代表人物有哪些？洋务派的主张是什么？
（二）近代工业的创办（阅读课文P24-26）
1.19世纪60年代，洋务派以什么为目标创办什么的性质企业？这些企业代表有哪些？
2.19世纪70年代，洋务派又以什么为目标创办什么样性质的企业？这些企业代表有哪些？
3.洋务运动除了创办近代企业之外，还开展哪些活动？
（三）洋务运动的作用
1.洋务运动是一次什么性质的运动？
2.洋务运动给中国近代带来了哪些影响？比较一下，哪一条是最重要（洋务运动处于什么样地位）？
二.【合作探究】（学法指导：先独立思考，再在组内交流、小展示，要大胆作答，争取机会在全班展示）。（10分钟）
1.甲午战败后，李鸿章伤感地反省，说“我办 ( http: / / www.21cnjy.com )了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……”“中国文武制度，事事远出西人之上，中国欲自强，则莫如学习外国利器。”“师夷长技，强兵富国，维护清朝统治。”
材料中“师夷长技”体现了哪个派别的主张，提出“师夷长技”的主观目的是什么？
19世纪60年代清政府为“自强”采取的措施。这些措施失败的标志是什么？
19世纪70年代开始，该派别又以什么为目的？创办了一些什么类型的企业？
你知道洋务派想通过学习西方哪方面来维护清朝统治吗？
*2.洋务运动最终结果怎么样？为什么出现这种结果？
三.【归纳总结】（方法指导：请你用提纲式或知识树、网络等喜欢的形式，把本课所学的知识进行归纳总结，注意重点突出，详略得当。）（8分钟）
四.【课堂反思】（方法指导：把本节课中自己没能弄懂或有疑惑的地方写出来，课余拿出来让大家帮你解决。）（2分钟）
五.【巩固测评】[方法指导： 1．画出关键 ( http: / / www.21cnjy.com )词（时间、地方、人物、事件等）2．排除法（先排除无关项或错误项）3．要注意结合材料。] （8分钟）
课堂作业：P12-13
2015年秋八年级历史学科导学案
主备人： 复备人： 审批人：
编号： 20158106 班别： 姓名：
第二单元 第六课 戊戌变法
课型：综合课
【学习目标】（目标在心中，努力才成功！）
1．记住公车上书的原因和意义、百日维新的基本内容、戊戌政变等历史史实；
2．记住并且能分析戊戌变法的历史意义和失败原因。
3．能认识到任何改革不可能一帆风顺，培养挫折意识，学会总结失败的教训。
【学习重点】熟记公车上书.百日维新的历史史实
【学习难点】会分析戊戌变法的失败原因和历史意义。
一.【自主学习】（学法指导 ( http: / / www.21cnjy.com )：1．认真阅读课文，完成学案。2．用双色笔在课文做好标记，写好提示语。把未解决的问题圈出来，带入对学、群学的环节中解决。）（10分钟）
（一）公车上书（阅读课文P28）
1.“公车上书”发动的直接原因是什么？是谁在什么时候发动的？这些人属于哪个阶级派别？这次上书的主要内容是什么？这次上书起了什么作用？
2.公车上书，维新派创办了哪些刊物？
（二）百日维新（阅读课文P29-31）
1.百日维新开始的背景（直接原因）是什么？什么时候真正开始？开始的标志是什么？
2.百日维新的主要内容有哪些？哪些内容对封建势力冲击最大？只有谁支持变法？
3. 戊戌变法是一场什么性质的运动？
4. 戊戌变法失败的教训是什么？
二.【合作探究】（学法指导：先独立思考，再在组内交流、小展示，要大胆作答，争取机会在全班展示）。（10分钟）
阅读材料，请回答：
材料一：康有为、梁启超等人发动正在北京考试的1000多名举人联名上书，请求光绪帝变法……
材料二：康有为认为：世界各国之所以强大，是因为他们都是立宪法开国会……
材料一反映的是中国近代史上什么事件？兴起的直接原因是什么？
从材料二里看出康有为想通过学习西方哪方面来挽救中国？为此他在中国开展了什么运动？结果如何？
材料二在这场运动中得到哪一位湖南巡抚的支持，又被谁出卖？
材料二这场运动的结果说明了什么？
三.【归纳总结】（方法指导：请你用提纲式或知识树、网络等喜欢的形式，把本课所学的知识进行归纳总结，注意重点突出，详略得当。）（8分钟）
四.【课堂反思】（方法指导：把本节课中自己没能弄懂或有疑惑的地方写出来，课余拿出来让大家帮你解决。）（2分钟）
五.【巩固测评】[方法指导： 1．画出 ( http: / / www.21cnjy.com )关键词（时间、地方、人物、事件等）2．排除法（先排除无关项或错误项）3．要注意结合材料。] （8分钟）
课堂作业：P14
2015年秋八年级历史学科导学案
主备人： 复备人： 审批人：
编号： 20158107 班别： 姓名：
第二单元 第7课 辛亥革命
课型：综合课
【学习目标】（目标在心中，努力才成功！）
要记住兴中会建立的地点、口号、目标和性质，中国同盟会的纲领、机关刊物和性质，辛亥革命开始的时间和标志以及它的指导思想，中华民国成立的时间，
理解并记住辛亥革命的历史意义
要学习孙中山为了革命救国不怕牺牲.百折不饶.奋斗终身的精神
【学习重点】掌握孙中山重要的革命活动（兴中会.中国同盟会的建立.三民主义.中华民国）
【学习难点】理解辛亥革命的历史意义
一.【自主学习】（学法指导：1．认 ( http: / / www.21cnjy.com )真阅读课文，完成学案。2．用双色笔在课文做好标记，写好提示语。把未解决的问题圈出来，带入对学、群学的环节中解决。）（10分钟）
（一）兴中会和中国同盟会（阅读课文P33-34）
1.兴中会是谁在什么地方建立的？兴中会的口号和目的分别是什么
2.中国同盟会在哪里建立？谁担任总理？中国同盟会的纲领和机关刊物是分别是什么？
3. 辛亥革命的指导思想是什么？
4. 中国同盟会的性质和它的成立有什么作用？
（二）武昌起义（阅读课文P35）
1.武昌起义的时间 武昌起义后全国的革命形势怎么样？
2.湖北军政府成立后谁任都督？
（三）中华民国成立（阅读课文P36）
1.中华民国在哪年什么地方成立？谁担任总统？
2.清朝统治结束哪年？辛亥革命果实落入谁手中？中国进入了什么政府的统治时期？
（三）辛亥革命的历史意义
1.辛亥革命是一场什么样性质的运动？
2.辛亥革命积极影响是什么？消极影响有哪些？
二.【合作探究】（学法指导：先独立思考，再在组内交流、小展示，要大胆作答，争取机会在全班展示）。（10分钟）
材料：1905年，国内出现了许多革命团体，孙中山提出团结革命力量，建立统一的革命组织——中国同盟会……
（1）中国同盟会成立起到什么作用？它的纲领是什么？
（2）孙中山领导的辛亥革命的指导思想是什么？孙中山的最大历史功绩是什么？
（3）在探索挽救民族危亡的道路上，康有为和孙中山分别采取了什么方式？
三.【归纳总结】（方法指导：请你用提纲式或知识树、网络等喜欢的形式，把本课所学的知识进行归纳总结，注意重点突出，详略得当。）（8分钟）
四.【课堂反思】（方法指导：把本节课中自己没能弄懂或有疑惑的地方写出来，课余拿出来让大家帮你解决。）（2分钟）
五.【巩固测评】[方法指导： 1． ( http: / / www.21cnjy.com )画出关键词（时间、地方、人物、事件等）2．排除法（先排除无关项或错误项）3．要注意结合材料。] （8分钟） 课堂作业：P16
2015年秋八年级历史学科导学案
主备人： 复备人： 审批人：
编号： 20158108 班别： 姓名：
第二单元 第八课 新文化运动
课型 综合课
【学习目标】（目标在心中，努力才成功！）
1.要记住新文化运动兴起的时间、标志、口号，和新文化运动的主要阵地以及基本内容。
2.要理解并要记得新文化运动的性质和影响
3.我们要学习新文化运动领导人的勇于探究.追求真理，追求民主和科学的精神。
一.【自主学习】（学法指导：1．认真阅读课文 ( http: / / www.21cnjy.com )，完成学案。2．用双色笔在课文做好标记，写好提示语。把未解决的问题圈出来，带入对学、群学的环节中解决。）（10分钟）
（一）新文化运动的兴起（阅读课文P38-40）
1.新文化运动在哪一年兴起？兴起的背景和标志是什么？新文化运动的旗帜（口号）是什么？
2.新文化运动的主要阵地和中心分别在哪里？
3.1917年，谁任北大校长，他在学术上提倡什么？
4. 新文化运动的基本内容有哪些？
5.新文化运动的性质是什么？
新文化运动有什么样的历史意义？
（二）新文化运动的新发展（阅读课文P40）
1.新文化运动后期主要内容是什么？
2.谁成为在中国成为传播马克思主义的先驱？
3.什么为中国人民的解放斗争指明了新途径？
二.【合作探究】（学法指导：先独立思考，再在组内交流、小展示，要大胆作答，争取机会在全班展示）。（10分钟）
材料：西洋人因为拥护德、赛 ( http: / / www.21cnjy.com )两先生，闹了多少事，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生）可以救治中国在“器物”“制度”“文化”的不足。——陈独秀《新青年》
根据材料写出陈独秀等人发起了什么运动？陈独秀创办的著名杂志是什么？
材料中的“德先生、赛先生”是指什么？
根据材料指出先进的中国人为了解决“器物”“制度”“文化”的不足分别进行了那些探索？
在近代化探索中，中国向西方学习的内容发生了怎么样的变化？
三.【归纳总结】（方法指导：请你用提纲式或知识树、网络等喜欢的形式，把本课所学的知识进行归纳总结，注意重点突出，详略得当。）（8分钟）
四.【课堂反思】（方法指导：把本节课中自己没能弄懂或有疑惑的地方写出来，课余拿出来让大家帮你解决。）（2分钟）
五.【巩固测评】[方法指 ( http: / / www.21cnjy.com )导： 1．画出关键词（时间、地方、人物、事件等）2．排除法（先排除无关项或错误项）3．要注意结合材料。] （8分钟）
课堂作业：P17-18