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2015年秋八年级历史学科导学案
主备人： 复备人： 审批人：
编号： 班别： 姓名：
第16课 全民族的抗战（课型：综合课）☆
【学习目标】
1. 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
2. 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识 ( http: / / www.21cnjy.com )日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、 不怕牺牲的精神。21世纪教育网版权所有
【重点预设】南京大屠杀，百团大战。
【难点预设】卢沟桥事变后的抗战是全民族的抗战。
【学习过程】
【自主学习】
一．七七事变
1.请问全民族抗战开始的标志是什么？
二．南京大屠杀
1.通过影片《南京 南京》了解日军在中国犯下的滔天罪行，勿忘国耻。
2.请说出南京大屠杀的时间及影响（要当场背诵，牢记历史）
三．血战台儿庄
1.请找出血战台儿庄的时间及指挥家。（在课本上标注）
2.请背出血战台儿庄的意义。（在课本标注）
四.百团大战
1.请找出百团大战的时间和指挥家。
2.请背出百团大战的意义。
【合作探究】
1、为什么说卢沟桥事变后的抗日战争是全民族的抗战？（P85）？
2、日本侵华暴行铁证如山，但日本国内却出现了一股否定战争罪行的逆流。这种现象对中日关系发展产生什么影响？我们应如何对待？（P85）21教育网
【归纳总结】
【课堂反思】
【课堂检测】[请完成助学读本第**页]
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2015年秋八年级历史学科导学案
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第17课 抗日战争的胜利（课型：综合课）☆
【学习目标】
1. 了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
2. 探讨抗日战争胜利的历史意义。
【重点预设】中共“七大”
【难点预设】抗日战争胜利的历史意义
【学习过程】
【自主学习】
一．中国军队开始局部反攻
1.简要阅读一下课本P86页，了解中国军队反攻情况。
二．中共“七大”召开
1.请说出中共“七大”召开的时间，地点。
2.请找出中共七大的内容。（在课本分点标注）
3.请问把毛泽东思想定为党的指导思想是在哪次大会上？
4.请说出中共七大的意义。（在课本标注）
三．抗日战争的胜利
1.美国在1945年8月在日本哪两个城市投下了原子弹？
2.请问毛泽东发表什么文件后，八路军，新四军向日寇发动全面反攻？
3.请说出日本无条件投降的时间。
4.日军投降仪式在哪艘军舰举行？
5.请问中国人民抗日战争胜利结束是什么时候？
四.台湾回归和抗日战争胜利的意义
1.请问台湾被日军侵占了多少年？
2.请背出中国抗日战争的意义。
【合作探究】
1、数一数，鸦片战争以来，中国人民进行过哪几次较大规模的反侵略战争？（P88）
2、为什么说抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点？（P90）
【归纳总结】
【课堂反思】
【课堂检测】[请完成助学读本第**页]
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2015年秋八年级历史学科导学案
主备人： 复备人： 审批人：
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第15课 九一八事变和抗日救亡运动（课型：综合课）☆
【学习目标】
1.简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
2.了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
【重点预设】西安事变。
【难点预设】西安事变的和平解决与抗日救亡运动的高涨。
【学习过程】
【自主学习】
一．九一八事变
1.请简单叙述一下九一八事变的时间和大概经过。（在课本标注）
2.九一八事变中，日军占领哪个城市？结果是什么？
二．抗日救亡运动的高涨
1.什么事件标志着中国的局部抗战的开始？
2.请说出一二九运动的原因？
3.请找出一二九运动的口号，意义？（在课本标注）
三．西安事变
1.请说出西安事变的经过。（在课本上标注）
2.请找出西安事变后中共和国民党两方面的态度是什么？（在课本标注）
3.请写出西安事变的意义。（在课本标注 划上重点符号）
【合作探究】
1、九一八事变后，张学良奉命将东北军撤至关内；1936年，张学良对蒋介石实行重兵谏，要求联共抗日，为什么会发生这一变化？（P79）？21世纪教育网版权所有
2、1935年底，北平学生发出“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”的呼声。请你谈谈对这一呼声的理解。（P78）21教育网
【归纳总结】
【课堂反思】
【课堂检测】[请完成助学读本第**页]
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