7.1力同步练习（含答案）人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.1力同步练习（含答案）人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 629.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-15 09:31:09 | ||
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文档简介
7.1力 同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．学校课外活动中，甲、乙两位同学进行扳手腕游戏，通过双方的努力，最终甲同学获胜，请你运用所学的力学知识对甲、乙两同学施加的力F甲和F乙大小进行判断（ ）
A．F甲F乙 C．F甲=F乙 D．无法判断
2．关于力的概念，以下说法正确的是（ ）
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．力不能脱离物体而独立存在
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．一个物体也可以产生力
3．关于力的下列说法正确的是
A．力是物体对物体的作用 B．不相接触的两个物体一定没有力的作用
C．既然是施力物体，它就不是受力物体 D．相接触的两个物体一定有力的作用
4．人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个作用力F2，则这两个力的大小关系是（ ）
A．F1>F2 B．F15．用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力的作用效果跟力的作用点有关
6．下列关于力的说法错误的是（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．两个物体接触时才能发生力的作用
D．物体间发生力的作用时，不一定要接触
7．下列实例中力的作用效果不相同的的是（ ）
A． 运动员将足球踢进对方球门
B． 运动员将撑杆压弯了
C． 小孩推着箱子加速前进
D． 小球“拐弯”了
8．图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（ ）
A．可以探究力的作用效果与力的大小是否有关
B．可以探究力的作用效果与力的方向是否有关
C．可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关
D．可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关
9．关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．物体受力的同时也一定在施力
C．不直接接触的物体也有可能产生力的作用
D．力只能改变物体的运动状态
10．民间有句俗语“迎客饺子送客面”。在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是（ ）
A．把菜切碎 B．把面擀成面皮
C．把面捏成饺子 D．把饺子倒入沸水中
二、填空题
11．打台球时，击中台球不同部位，台球会向不同方向运动，说明力的作用效果与 有关。
12．气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的 ；气球向下喷气是会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是 的。
13．力是 的作用，一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫 物体，另一个叫 物体。
14．如图所示，“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远．它说明了力的 影响力的作用效果,还可以说明力可以改变物体的 ．
15．划船时，桨往后划，船就会向前运动，这是因为物体间力的作用是 的以船桨为研究对象，施力物体是
16．一个物体对另一个物体有力的作用时，后一个物体也一定对前一个物体有力的作用。物体间相互作用的这一对力称为 。
17．赛龙舟时运动员用力向后划桨，船向前行，说明力的作用是 的；观众能听到欢呼声和击鼓声，说明 可以传播声音。
18．如图所示，静止的气球因向后喷气而前行，说明力的作用是 ；也说明力可以改变物体的 。使气球从静止变为运动的力的施力物体是 。
19．2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故后有关部门进行了积极救援，4月2下午事故矿井下发现有生命迹象．一是井下传来敲击钻杆的“当当”声，二是钻头上发现人为缠绕的铁丝如图．被困人员敲击钻杆求救，这是利用 传声效果比气体好；缠绕的铁丝说明力能使物体发生 ．
20．张红和李力并肩在操场上跑步，忽然张红用20N的力撞了一下李力，李力觉得有点痛，那么这时张红也有 感觉，则力的作用是 。
三、综合题
21．如图为小科制作的两个实验装置．
（1）图甲为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座．实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿 传播的．接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光 到观察者眼中．
（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可自由转动），在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如图丙），罐子随即转动．请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向．
( )
22．我国成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望．如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：
(1)与在地球上相比，航天员在太空上的质量 ，受到的重力 ．(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳．当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．这利用了物体间力的作用是 和力可改变物体的 ．
(3)若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由．
答： (选填“能”或“不能”)．因为 ．
(4)“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了 (选填“增大”、“减小”)摩擦力．
(5)飞船在进入地球同步椭圆轨道时，从远地点到近地点运行的过程，飞船的 能减少，速度将 ．
23．站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图所示．甲同学用60N 的力推乙同学．
（1）画出甲对乙推力的示意图 ．
（2）你认为将会出现什么现象 ？并说明其中的道理 ．
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．C
5．D
6．C
7．B
8．C
9．D
10．D
11．作用点
12． 形状 相互
13． 物体对物体 施力 受力
14． 方向; 运动状态
15． 相互 水
16．作用力和反作用力
17． 相互 空气
18． 相互的 运动状态 喷出的气体
19． 固体 形变
20． 疼痛 相互的
21． 直线 反射
22． 不变 变小 相互的 运动状态 不能 太空没有大气压或者太空温度太高（太低） 增大 势 增大
23． 略 两人同时向后退 物体间力的作用是相互的
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．学校课外活动中，甲、乙两位同学进行扳手腕游戏，通过双方的努力，最终甲同学获胜，请你运用所学的力学知识对甲、乙两同学施加的力F甲和F乙大小进行判断（ ）
A．F甲
2．关于力的概念，以下说法正确的是（ ）
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．力不能脱离物体而独立存在
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．一个物体也可以产生力
3．关于力的下列说法正确的是
A．力是物体对物体的作用 B．不相接触的两个物体一定没有力的作用
C．既然是施力物体，它就不是受力物体 D．相接触的两个物体一定有力的作用
4．人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个作用力F2，则这两个力的大小关系是（ ）
A．F1>F2 B．F1
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力的作用效果跟力的作用点有关
6．下列关于力的说法错误的是（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．两个物体接触时才能发生力的作用
D．物体间发生力的作用时，不一定要接触
7．下列实例中力的作用效果不相同的的是（ ）
A． 运动员将足球踢进对方球门
B． 运动员将撑杆压弯了
C． 小孩推着箱子加速前进
D． 小球“拐弯”了
8．图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（ ）
A．可以探究力的作用效果与力的大小是否有关
B．可以探究力的作用效果与力的方向是否有关
C．可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关
D．可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关
9．关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．物体受力的同时也一定在施力
C．不直接接触的物体也有可能产生力的作用
D．力只能改变物体的运动状态
10．民间有句俗语“迎客饺子送客面”。在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是（ ）
A．把菜切碎 B．把面擀成面皮
C．把面捏成饺子 D．把饺子倒入沸水中
二、填空题
11．打台球时，击中台球不同部位，台球会向不同方向运动，说明力的作用效果与 有关。
12．气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的 ；气球向下喷气是会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是 的。
13．力是 的作用，一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫 物体，另一个叫 物体。
14．如图所示，“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远．它说明了力的 影响力的作用效果,还可以说明力可以改变物体的 ．
15．划船时，桨往后划，船就会向前运动，这是因为物体间力的作用是 的以船桨为研究对象，施力物体是
16．一个物体对另一个物体有力的作用时，后一个物体也一定对前一个物体有力的作用。物体间相互作用的这一对力称为 。
17．赛龙舟时运动员用力向后划桨，船向前行，说明力的作用是 的；观众能听到欢呼声和击鼓声，说明 可以传播声音。
18．如图所示，静止的气球因向后喷气而前行，说明力的作用是 ；也说明力可以改变物体的 。使气球从静止变为运动的力的施力物体是 。
19．2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故后有关部门进行了积极救援，4月2下午事故矿井下发现有生命迹象．一是井下传来敲击钻杆的“当当”声，二是钻头上发现人为缠绕的铁丝如图．被困人员敲击钻杆求救，这是利用 传声效果比气体好；缠绕的铁丝说明力能使物体发生 ．
20．张红和李力并肩在操场上跑步，忽然张红用20N的力撞了一下李力，李力觉得有点痛，那么这时张红也有 感觉，则力的作用是 。
三、综合题
21．如图为小科制作的两个实验装置．
（1）图甲为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座．实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿 传播的．接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光 到观察者眼中．
（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可自由转动），在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如图丙），罐子随即转动．请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向．
( )
22．我国成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望．如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：
(1)与在地球上相比，航天员在太空上的质量 ，受到的重力 ．(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳．当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．这利用了物体间力的作用是 和力可改变物体的 ．
(3)若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由．
答： (选填“能”或“不能”)．因为 ．
(4)“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了 (选填“增大”、“减小”)摩擦力．
(5)飞船在进入地球同步椭圆轨道时，从远地点到近地点运行的过程，飞船的 能减少，速度将 ．
23．站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图所示．甲同学用60N 的力推乙同学．
（1）画出甲对乙推力的示意图 ．
（2）你认为将会出现什么现象 ？并说明其中的道理 ．
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．C
5．D
6．C
7．B
8．C
9．D
10．D
11．作用点
12． 形状 相互
13． 物体对物体 施力 受力
14． 方向; 运动状态
15． 相互 水
16．作用力和反作用力
17． 相互 空气
18． 相互的 运动状态 喷出的气体
19． 固体 形变
20． 疼痛 相互的
21． 直线 反射
22． 不变 变小 相互的 运动状态 不能 太空没有大气压或者太空温度太高（太低） 增大 势 增大
23． 略 两人同时向后退 物体间力的作用是相互的