7.《鹿角和鹿腿》课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
乌鸦喝水
你读过这些寓言故事吗？
龟兔赛跑
狐狸和葡萄
农夫与蛇
《伊索寓言》是古希腊人传给后世的一部包含生活智慧的文学作品。《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集。我们所熟悉的很多寓言故事，如《狐狸和葡萄》《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《农夫与蛇》，都选自《伊索寓言》。
鹿角和鹿腿
走近作者
伊索，古希腊著名的哲学家、文学家。
《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著，共三百五十七篇。是一部世界上最早的寓言故事集。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》等已成为全世界家喻户晓的故事。
鹿
lù
鹿角
鹿腿
初读课文
1、听范读，边听边画出文生字，纠正读音。
2、自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
3、检测预习情况。
我会认
我会写
chēnɡ（称东西） （称赞）
chèn （匀称） （称职）
称
多音字
jīn （不禁） （情不自禁）
jìn （禁止） （严禁）
禁
sā （撒手） （撒腿就跑）
sǎ （撒种） （撒下）
撒
多音字
鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁
皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子
逼近 撒开 挣脱 叹气 追上 没精打采
灰心丧气
我会读
灰心丧气：（因遭到困难、失败）意志消沉。
抱怨：心中不满，埋怨
没精打采：形容不高兴、不振作。
匀称：均匀，比例和谐。本课指鹿很满意自己的体型。
犹豫：拿不定主意。
词语解释
思考
课文讲了一个什么故事？
鹿非常欣赏（ ）的角,而抱怨（ ）的腿。但是当（ ）时,（ ）帮助它（ ），而（ ）却让它（ ）。
美丽
难看
遇到危险
腿
狮口逃生
角
差点儿送命
朗读课文，想一想：课文是按照事情发展的顺序写的，可以分成几部分？
鹿开始对自己的角和腿分别是什么态度？你从哪些词句感受到的呢？默读课文1-4自然段，勾画出相关词句。
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”
鹿在清清的池水中看到了什么？
鹿忽然发现自己的影子时是怎样的心情呢？
咦，这是我吗？
惊讶 怀疑
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
鹿对自己的角是什么态度？你从哪些词句感受到的？
角：
欣赏
美丽
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
比喻
比作
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
自豪 骄傲
鹿看见自己美丽的角时是怎样的心情呢？
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿欣赏自己美丽的角，那他对于腿是什么态度呢？
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
动作描写
神态描写
腿：
难看
不满
抱怨
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
带上动作和表情，读一读，演一演。
带有动作和神态的提示语能体现说话人的心情和语气。
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
咦，这是我吗？
读一读，比一比。
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
惊讶 怀疑
自豪 骄傲
不满 抱怨
咦，这是我吗？
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
唉！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
腿：
难看
抱怨
角：
欣赏
美丽
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
害怕 紧张
发生了什么？
默读课文第6自然段，找一找，当遇到狮子时：
鹿的腿做了什么？用“____”画下来。
鹿的角做了什么？用“﹏﹏”画下来。
鹿不敢犹豫，（ ）。有力的长腿在灌木丛中（ ），不一会儿，就把凶猛的狮子远远地( )。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又( )。这次，狮子再也没有追上。
鹿的腿做了什么？根据课文内容填一填。
撒开长腿就跑
蹦来跳去
甩在了后面
拼命向前奔去
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
鹿角做了什么？
角：
差点儿送命
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
给鹿带来了什么后果呢？
多么紧张，多么危险的时刻啊！带着你的害怕和紧张读一读5-6自然段吧。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
思考：经历了这次生死逃难，鹿对自己的角和腿的态度，发生了怎样的变化？
腿：
狮口逃生
角：
差点儿送命
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏
腿：
抱怨 难看
角：
欣赏 美丽
狮口逃生
差点儿送命
当鹿回想起之前对腿的不满和抱怨时，是怎样的心情呢？
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
带有动作和神态的提示语能体现说话人的心情和语气。
后悔 恍然大悟
角啊角，你虽然________，但是________ 。
腿啊腿，你虽然________，但是________ 。
此时的鹿会对他的角和腿说些什么呢？
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
鹿角和鹿腿
事物各有自己的长处，也有自己的短处。我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。
不能只凭外表去判断事物的好坏。
小故事 大道理
脉络梳理