第8课 土地的誓言 课件（共33张ppt）

(共33张PPT)
人教版七年级语文下册课件
第二单元
第8课*　土地的誓言
课时导入
01
基础积累
02
类文拓展
03
情景 助读 　　“我的家乡在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……”这首歌唱出了辽阔的东北沃野的富饶美丽。“九一八”事变后，东北美好家园被日本侵略者抢占。今天学习的这篇课文，将带着我们一起了解那个年代那片肥沃的黑土地上中华儿女的苦难和挣扎，以及热血青年们对关东原野的深深眷恋。
素养 积累 呼告的修辞手法
(1)呼告：是在行文中直呼文中人或物的一种修辞手法，也就是对本来不在面前的人或物的直接呼唤，并且跟他(它)说话的一种修辞格。(2)作用：可以抒发强烈的思想感情，加强感染力，并引起读者强烈的感情共鸣。
文本 感知 1．作者对家乡的土地发出了怎样的誓言？表达了作者怎样的情感？

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2．如何理解本文的标题“土地的誓言”？

3．课文第1段和第2段分别写了什么内容？请简要回答。

作者发出了“我必定为她而战斗到底”的誓言。表达了作者誓死保卫家乡的决心。
面对土地发出的誓言：愿意付出一切，把失去的土地夺回来。
3．第1段写作者常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，内心为此热血沸腾。第2段写故乡美好的生活令作者魂牵梦萦，他发誓要为故乡母亲而战斗甚至牺牲。
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)我想起红布似的gāo liɑng(　　　　　　)，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bān lán(　　　)
的山雕，奔驰的鹿群。
(2)我总是被这种声音所chán rào(　　　　　　)，不管我走到哪里。
高粱
斑斓
缠绕
(3)在那gèn gǔ(　　　　　　)的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
(4)它们的热血一直在流，在热情的mò qì(　　　　　　)里它们彼此呼唤着。
(5)禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么fēng ráo(　　　　　　)……
(6)而我将用我的泪水，洗去她一切的wū huì(　　　　　　)和chǐ rǔ(　　　　　　)。
亘古
默契
丰饶
污秽
耻辱
A
【解析】沉湎：沉溺。陷入不良的境地(多指生活习惯方面)，不能自拔。
3．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)
A．“二十四节气”具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。(在“规律”后加上“的理念”)
B．广贺高铁建成通车后，贺州到广州的运行时间比原来缩短了一倍， 极大地方便了沿线旅客们。(在“贺州”前加上“使”)
C．神舟十三号乘组3名航天员演示的在太空微重力环境中才会出现的奇特现象，激发了科学对广大青少年的兴趣。(把“科学”和“广大青少年”互换位置)
D．对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。( 删去“上”)
答案:B　【解析】数量词“一倍”与“缩短”搭配不当，应改为“一半”。
4．学校开展主题为“见贤思齐，崇尚英雄”的综合性学习活动，请完成下列任务。
(1)学校准备做一期以“英雄”为题材的书法作品欣赏活动，向同学们征集书法作品，下面是一位同学搜集的四幅弘扬英雄之气的书法作品，对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是(　　)
A．第①幅是行书，结构工整，端庄方正，让人感受到戍边将士们以身报国，建功立业的万丈豪气。
B．第②幅作品是草书“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，连绵回绕，飘逸刚劲的笔画使人联想到守边战士身经百战，虽铠甲磨穿，但壮志不灭的勇气。
C．第③幅作品为楷书，形体方正、刚健坚劲，传达出了诗人溢于言表的爱国激情。
D．第④幅作品为隶书，体态宽扁，方劲古拙，很好地表现出英雄掷地有声的浩然正气。
答案:A【解析】第①幅是行书，“结构工整，端庄方正”是楷书的特点。
(2)请把下面8个词语组合成一副对联。
正气　传　国魂　壮　万古　飞将　千秋　英名
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英名万古传飞将，正气千秋壮国魂。
阅读下文，完成练习。
雪莲花儿开
乔正芳
①当军区文工团慰问演出队即将出发的时候，杨灿灿背着背包气喘吁吁追上来。她昨夜似乎没有睡好，眼泡红肿，面色憔悴。
②新任队长蒋小妮看了看她，说：“老队长，这次演出你就别出去了，你这几天就要转业回川了。”
③杨灿灿咬了咬牙，眼中含着泪花，低声地说：“正是因为我马上要转业回川了，机会难得，所以这次演出我一定要去！”
④队友们都了解老队长的个性，互相看了眼，没有再提出异议。
⑤她们这次慰问演出的边防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山势陡峭，道路艰险，特别是最后一站的边防哨所，常年积雪覆盖，平均气温在零下二十几摄氏度，是一座据说连鸟儿也无法飞越的“孤岛”。
⑥杨灿灿清楚地记得第一次登上这个哨所时的情景：由于海拔高，山风特别大，几间平房四角都用钢丝绳坠着硕大的石头。战士们每天巡逻都是一项严峻的考验，处处怪石嶙峋、险情暗伏；如果赶上天气不好，那就更加危险。
由于严寒干燥、环境恶劣，大雪封山时蔬菜不能及时补给，战士们个个皮肤粗糙，嘴唇干裂。看见她们前来慰问演出，战士们高兴得像过节一般。
⑦这些可爱的大男孩，他们争相拿出平时舍不得吃的苹果、大枣等各种宝贝，招待这些勇敢的女客人。有个看上去十八九岁的小战士，还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶。那场面，让已为人母的杨灿灿好生感动。她紧紧地握着小战士皲裂的双手，流下了热泪。小战士很不好意思，
反倒不停地安慰她：“没事的，真的！我们都已习惯了。再说戍守边疆、保家卫国，也是我们每个男儿义不容辞的责任！”
⑧今天，她们这群被称为“高原上的百灵鸟”的文艺女兵们再一次登上了这个海拔4 000米的雪山哨所。看到她们，战士们激动得欢呼雀跃，纷纷跑进屋，捧出平时舍不得吃的果子；他们用高压锅煮了米饭并开了几个香喷喷的肉罐头。大家围坐在一起，谈论着，说笑着，新队长
蒋小妮问：“战友们，你们最喜欢看我们表演什么节目呢？”一个战士说：“我喜欢听《烛光里的妈妈》。”另一个说：“我喜欢听《我的祖国》，那高亢雄壮的旋律，每次听都让人热血沸腾。”
⑨一个戴眼镜的战士说：“我喜欢看古典舞，那衣袂飘飘的女子，柔美曼妙，有着无法言说的美！”
⑩“别混说，”老班长急忙打断他的话，“你忘了这是在海拔4 000米的雪山上？气温零下二十摄氏度呢！”
这个战士自觉失言，不禁红了脸。
吃完饭，战士们集合，站到了外面，腾出宿舍给女兵们做了化妆间。
演出开始了。哨所前的冰地上，霎时暖意洋洋，战士们围成一圈，凝神观看着。
首先上场的是蒋小妮，她唱的是《我的祖国》：“一条大河波浪宽……”清澈嘹亮的歌声飘荡在雪山之巅，飘荡在战士们的心里。接着是吴丽红、袁圆……
轮到她们的老队长杨灿灿上场了！战士们齐齐回过头，满怀期待的目光望过来——忽见眼前一亮，一团白光闪耀，天地澄明，万物安静。一位素衣女子，衣袂翩跹，如月华初上、光彩盈盈；她旋转腰肢，裙裾飞扬，清风细细，枝叶扶摇，俨然一株乍开的雪莲，在优美舒缓的旋律中，慢慢打开……
所有的人全都睁大了眼睛：天哪，这个杨灿灿，她竟然光着脚丫，身上只穿了一件绸纱！战士们愣了愣，继而掌声雷动。
杨灿灿面色恬静，随着音乐，挥舞水袖，旋转、拧倾、屈伸、俯仰，将一株雪莲花的生长画面徐徐打开——新芽初萌、喜逢甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开！
战士们哭了，无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪。班长默默脱下身上的棉大衣，小心地铺在了旋转着的杨灿灿的脚边。所有的战士们全都脱下了棉大衣，恭敬地放在了这株圣洁的雪莲边……
风静止了，雪静止了，整个天地都静止了——齐齐看一株最美的雪莲在海拔四千米的冰山上灿然盛开！
新队长蒋小妮呜咽着，使劲擦去流下的泪水。只有她知道，就在前天，杨灿灿接到消息，自己六岁的儿子因为得了严重的高原心脏病，已经在四川某医院病逝了。
(选自《2019年中国小小说精选》，有改动)
1．“雪莲花儿开”作为小说题目，意蕴丰富。结合全文，请简要分析文章题目的含义。
1．指杨灿灿克制丧子之痛，不顾严寒，雪地跳舞的忘我牺牲精神，也指哨卡战士戍边保家、无怨无悔的无私奉献精神。
2．阅读文章第⑦段画线部分，请简要分析小战士的人物形象。
2．从小战士为文艺女兵用烧开的雪水泡茶中，可见他心地善良，关心他人的品质；从小战士所说的安慰话语中，可见他勇于担当，甘于奉献的精神。
3．第 段中画线的句子运用了哪几种描写人物的方法？有何作用？请进行简要分析。
3．动作描写、心理描写、细节描写。画线句子描写战士们看杨灿灿雪地跳舞时的反应，从侧面表现了杨灿灿忘我的牺牲精神，使人物形象更鲜明。
4．读者对第 段颇有争论，有人认为可以删去，也有人认为不能删去。你同意哪种观点？请简要叙述理由。
4．示例：不能删去。最后一段交代了杨灿灿“眼泡红肿，面色憔悴”的原因，和第①段相呼应；杨灿灿即将转业，可依然上哨所参加演出，为了让战士们开心，毅然克制刚刚丧子的心痛，在雪地跳舞，彰显了忘我的牺牲精神，突出小说主题。
谢谢大家欣赏