14 《母鸡》同步练习（有答案）

小学四年级语文（下）《母鸡》练习题
我能写好字。
给下列生字注音，并组词。
（ ) 绩 孵( ) 警（ ） 歪（ ） 掘（ ）
选出下列加点字的正确读音。打“√”。
欺侮（wǔ fǔ） 疙瘩（gā gē） 凄惨（qī jī）
啄食（zuó zhuó） 啼叫（dí tí ） 可恶（wù è）
辨字组词。
忠（ ） 戒（ ） 伏（ ） 啼（ ）
患（ ） 戎（ ） 优（ ） 蹄（ ）
作者简介。
老舍，原名 ，字 ，“老舍”是他常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉
为“ ”他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说 ，话剧
等经典著作。
看拼音，写词语。
我曾经tǎo yàn（ ）母鸡，因为它欺侮zhōng hòu（ ）的鸭子，对
其他母鸡下dú shǒu（ ），下蛋后炫耀chéng jì（ ），可当fū（ ）
出小鸡雏后，它变得十分jǐng jiè（ ）、gū gū（ ）地叫孩子吃东西，教
孩子啄食，jué（ ）地，用土洗澡，夜间若有动静就会放声tí（ ）叫。
下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是（ ）
A、两篇课文都用了口语化的语言，勾勒出生活中常见的的画面。
B、两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象。
C、《猫》和《母鸡》都明贬实褒写出了对动物的喜爱。
D、情感上，《猫》自始自终都是喜爱之情，《母鸡》是从“讨厌 ”到“不敢再讨厌”，前
后情感对比强烈。
结合课文内容，完成下面见容。
九、按要求写句子。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词写句子）
这样的一只母鸡难道不伟大吗？（改为陈述句）
更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下
一撮毛来。（用加点词写句子）
十、阅读理解。
一、课内阅读.
（一）
有的时候，这不这样乱叫，而是细雨声细雨气地，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺 着墙根，或沿着田坝，那么扯长声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩。
（二）
它负责、恩爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个
母亲必定就是一位英雄。
选段（一）写出了母鸡的（ ）特点。
拼命炫耀 B、无病呻吟 C、期软怕硬
这两段话表现的感情不同，选段（一）表现的感情是（ ）；选段（二）表现的感情
是（ ）。
对母鸡的敬佩 B、对母鸡的愤怒 C、对母鸡的讨厌
作者之所以写下选段（二）这样的文字，是因为作者被 身上表现出来的负责 、
、 、 的精神的震撼，认识到所有的母亲都是伟大的。
联系全文内容；从（ ）可以看出母鸡很负责；从（ ）可以看出母鸡很慈爱。
从（ ）可以看出母鸡很勇敢，从（ ）看出母鸡很辛苦。
教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。
每一只鸡雏肚子都圆圆的下垂，它自己却消瘦了许多。
有一点响动，它立刻警戒起来；歪着头听；挺着身儿准备作战。
看看前，看看后，咕咕地警戒鸡雏要马上集合到它身边来。
阅读短文，回答问题
柱子上的母鸡
[苏联] 普里什文
春天，邻居给了四只鹅蛋。我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里。黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们叽叽叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。
六月一个晴朗的弥漫着花香的日子，忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇在注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅，怎么听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬进母亲的身下；而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着。用母亲的温暖焐着它们。
雷雷很快过去了。房檐水也停了，各种小鸟开始唱起歌，小鹅在母亲的翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。
“放开我们，放开我们！”它们吹起了口哨
“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡回答。
这意思是说：“再呆一会儿，这会儿还太凉。”
突然，它们一齐站了起来。扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开地面在空中摇摆着。
直到这时母鸡才明白过来，它可不想再一次被举到那几根柱子上去。从此以后，黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。它开始独自走来走去，而小鹅也开始单独行动了。
昭样子，写拟声词。
例：母鸡——咯咯咯
小鸡——（ ） 公鸡——（ ）鸭子——（ ）
“雷声轰鸣 ，电光闪烁”一场大雨来了，请用几个四字词语描述这场雨：
、
“母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。”母鸡为什么呼唤小鹅呢？听
到呼唤小鹅是怎样做的？用自己的话说一说。
读完短文，你知道文章的题目为什么叫“柱子上的母鸡”了吗？
附参考答案
我能写好字。略
二、注音，组词。chéng，成绩，fū，孵出，jǐng，警戒，wāi，歪斜，jué，掘地
三、选正确读音。wǔ ，gē，qī ，zhuó，tí ，wù
四、组词。忠厚，患病，警戒，戎装，埋伏 ，优秀，啼叫 ，马蹄
五、作者简介。舒庆春，舍予，人民艺术家，骆驼祥子，《茶馆》
六、看拼音，写字词。讨厌，忠厚，毒手，成绩，警戒，咕咕，掘，啼
七、理解有错误的。C
八、完成下图。略
九、句子练习。1、不论在学校，还是在家里。他都 一个好孩子。
2、这样的一只母鸡是伟大的。
3、狼趁其不备，飞快地跑上去咬住着的脖子。
十、阅读理解。（一）1、A 2、C、A 3、母鸡， 恩爱、勇敢、辛苦，
4、D， B， C ， A，
（二）1、叽叽叽，喔喔喔，呷呷呷，2、倾盆大雨，大雨滂沱。
3、因为母鸡把小鹅当作小鸡，怕它们淋雨。小鹅听话后来到屋檐下。
4、因为四只鹅站起来，四只脖子像四根柱子顶起了母鸡。