第3课 青春的证明 同步练习（含答案）2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第3课 青春的证明 同步练习
一、单选题
1．“要爱惜自己的青春! 世界上没有再比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了。”对此理解正确的是（　　）
A．只要珍惜青春，青春就不会有烦恼
B．青春是美好的，不会产生矛盾和困惑
C．我们应该笑迎青春，不虚度青春年华
D．青春期的生活一帆风顺，显得更加美好
2．某校七年级某班的老师让几位同学负责组织班级的“防溺水”安全宣传活动，几位同学考虑了一下，回答说：“行，我能行！”这是_______的表现。（　　）
A．自负 B．自卑 C．自尊 D．自信
3．习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是（　　）
A．试一试，勇敢地接受挑战 B．算了吧！知难而退才明智
C．放弃吧！反正都是会失败 D．能行吗？这不是我擅长的
4．有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（　　）
①要学会“慎独” ②只能通过法律来约束不良行为
③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
5．在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记强调：青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。这启示我们（　　）
①要把握美好的青春时光，及时享乐
②积极探索青春，规划青春
③要自强，让青春奋进的步伐永不停息
④珍惜青春年华，把所有的青春时光用在学习上
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6．对下图小强同学的做法，下列认识正确的有（　　）
①小强正努力学习，妈妈帮忙是理所应当的
②小强要学会告别依赖，自己的事情自己做
③这属于正常现象，每个人都需要他人帮忙
④小强要从小事做起，培养自立的生活态度
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
7．《人民日报》金句“真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己与自己死磕”，引起读者广泛共鸣。对这句话理解正确的是（　　）
A．我们要克服自身弱点，战胜并超越自己
B．一个人优秀与否和其他人没有任何关系
C．青春需要树立远大理想，规划职业方向
D．每个人通过努力与拼搏都能够出人头地
8．电报的发明人莫尔斯不是科学家，而是一个画家，而且已经41岁了。他想，世界上哪有天生的电学专家？他丢掉了画笔，从事起电学研究。经过5年的学习和摸索，他终于发明了电报。这个事例说明（　　）
①智慧比实践更重要 ②自信能激发人的潜能与活力
③自强让我们更自信 ④创造需要尝试、探索和实践
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．在“学习榜样人物，铺就青春底色”主题活动中，某同学展示了以下事例：江梦南这样的榜样人物（　　）
榜样人物江梦南 江梦南克服了从小失聪带来的重重阻碍，通过读唇语学会了“听”和“说"，以超常的毅力不断前行，如愿考上清华大学博士；在大学期间，她回到家乡的特珠教育学校做义工，江梦南以自己为例鼓励那些视障、听障的孩子们，她说：“别人能做到，我们同样可以做到，甚至可以做的更好”。
①为我们树立起一面光辉旗帜
②束缚我们的人生道路
③激发我们对人生理想的思考
④使得社会、国家变得更加美好
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
10．“见贤思齐焉”。下列同学的行为值得我们学习的是（　　）
A．快要迟到的小强翻越校门前的护栏
B．数学课上的小东沉迷于武侠小说
C．放学后的小力到敬老院做志愿者
D．临近毕业的小美在学校草坪上拍照留念
11．经典传唱人和9岁的脊髓型肌萎缩症患者为观众合唱了一首《草》。歌曲带给大家一股意想不到的生命力量：小草虽然很渺小，但不曾被命运击倒。这种生命力量就是：（　　）
A．自强不息B．宽容友善C．诚实守信D．换位思考
12．“要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样；爱你对峙过绝望，不肯哭一场……却敢堵命运的枪……歌曲《孤勇者》中这段歌词启示我们（　　）
①任何情况下都不要哭泣
②面对逆境需要自信自强
③要善于发掘生命力量
④要具备迎接挑战的能力
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
13．“只有那些知道控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。”这句告诉我们（　　）
A．强者是没有缺点的 B．强者有很多难以改正的缺点
C．要磨砺意志，不断增强自控力 D．有缺点就不能成为强者
14．2023年3月9日《感动中国2022年度人物颁奖盛典》播出。感动中国十大人物或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，他们是中华儿女学习的榜样。对于榜样，下列理解不正确的是（　　）
A．榜样是一面镜子，一面旗帜，给予我们自我完善的力量
B．好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们积极向上
C．向榜样学习、汲取榜样的力量，能让我们自我完善
D．向榜样学习能杜绝社会上的不正之风，使社会更美好
15．习近平总书记曾引用经典“青春虚度无所成，回首衔悲亦何及”来勉励中国青年。下列名言警句与上述经典蕴含道理一致的是（　　）
A．知人者智，自知者明。
B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
C．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
D．有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
16．做一个懂自尊，能够自爱的中学生就应该（　　）
①不做触犯法律底线的行为 ②学会拒绝身边的不良诱惑
③爱慕虚荣，有自负心理 ④有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
A．②④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
17．湖南长沙75岁的彭连清40多年如一日，照料一名被人遗弃的重症脑瘫忠儿；战士徐玉平因病去世，6年来，8名战友轮流替战友尽孝；一五岁小男孩不慎落人滏阳河中，魏县边马镇56岁任双月跳入河中，救出男孩后默默离开。为上述材料设置一个主题，恰当的是（　　）
A．守护生命，追名逐利 B．止于至善，彰显美德
C．孝亲敬长，履行义务 D．见义勇为，维护正义
18．人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，拥有一个实现的目标，拥有一个前进的方向。人生就是一个拥有梦想，追求梦想，实现梦想的过程。这段话对我们的启示是（　　）
①青春应拥有无尽的遐想②青春的梦想需要探索
③青春渴望自由④要追求梦想，实现梦想
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
19．语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。受到鼓励的他兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获了奖。这说明 （　　）
A．只有取得成功时才能拥有自信 B．大多数自信心都是先天形成的
C．只有获得赞赏时才能拥有自信 D．自信能够激发潜能与活力
20．七年级（2）班决定举办一次“诵古诗 强信心”的主题学习活动，旨在帮助同学们增强信心，符合上述活动主题的是（　　）
①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
二、材料分析题
21．[青春的邀约]
阅读成长故事，回答下列问题。
故事一：异性交往
小娟和小刚是同班同学。因为两家住得近，两人又很聊得来，他们经常结伴上下学。他们在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一-起聊天，互相学习，共同进步……
故事二：“爱心小组”
小皖组建了“爱心小组”，提议利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学在他的带动下，纷纷加入这个小组。现在，“爱心小组”已经成为小皖所在学校一道亮丽的风景线。
故事三：敢于创造
在垃圾桶顶部安装臭氧发生器，以此实现除臭功能；垃圾装满后，红外线报警仪可以自动报警亮灯……吴兴实验中学803班潘骋环保小组通过大量的观察和实践，发明了这一装置，并且凭借它在青少年科技创新大赛中荣获一等奖。潘骋说：“获奖的秘诀在于多留心身边的事物、多尝试。”
（1）你赞成小娟与小刚这样的异性交往吗？请说明理由。
（2）我们要向小皖学习，追求“止于至善”的精神境界。现实生活中，为践行这一要求，我们还可以做哪些事？
（3）潘骋环保小组的发明经历带给我们哪些启示？
22．阅读材料，探究问题。
小青所在的班级计划召开有关“青春有格”的主题班会，同学们都积极参与。在班主任张老师的安排下，班长设置了以下环节，请你与小青一起来完成。
[探究一]踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿……青春，意味着向上的活力。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明了自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
[探究二]儒家把“礼义廉耻”称为“四德”，当作为人处世的根本。儒家强调，知“耻”是道德的基础。孔子说：“行己有耻。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”
[探究三]疫情期间，有一群特殊人群，他们身穿红马甲，穿梭在各个街道和小区。他们参与车站疫情防控工作，在站点帮往来人员进行体温测量，信息登记等，从这些志愿者身上，我们看到了他们强烈的社会责任感，不言代价和不计回报的无私奉献精神他们传递了美好的情感，传播了生命正能量。他们的行为，让周围的世界多了份美好，使我们的社会变得更加和谐。
（1）请你为本次主题班会写两条标语。
（2）根据材料，结合“青春有格”的相关知识，说说追逐梦想的当代青少年应怎样做到“行已有耻”？
（3）根据材料，结合“在品味情感中成长” 的相关知识，谈谈在今后的生活中，我们应该如何向志愿者学习，传递情感正能量。
三、综合题
23．有受害人反映，有犯罪分子冒充美团官方平台发送要求商户认证的短信，内含钓鱼网站链接，诱导商户输入身份证号、银行卡号、手机号、验证码等信息从而对商户银行卡进行盗刷的现象，造成经济损失。
为了让同学们更加深入了解此类“可耻”行为，某校七年级某班准备开展以“行己有耻”为主题的活动，请你参与并完成如下任务：
（1）生活中还有哪些“可耻”的现象？请举三例。
（2）结合材料，说说青少年怎样才能成为一个“行己有耻”的人。
参考答案
1--10CDADB CADBC 11--20AACDC CBADB
21．（1）赞成。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
（2）帮学习困难的同学补习功课，为偏远地区的儿童捐款、捐物，爱护公物，保护环境，扶老人过马路，等等。
（3）青春充满活力，蕴含着伟大的创造力；创造存在于我们生活的各个方面，离不开实践；我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；用自己的智慧和双手去尝试 探索、实践：等等。
22．（1）示例：①行己有耻，止于至善。②明理知耻，止于至善。③自我省察，修身为本。④自省慎独，止于至善等等。
（2）需要我们：①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（3）我们可以：①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
23．（1）①不遵守交通规则；②破坏公共设施；③疫情期间贩卖劣质口罩等等。
（2）①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。