七年级（上）科学阶段测试卷（五）
第2章《观察生物》第3-4节
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．下列常见的动物中，属于动物界中功能最完善的是（ ）
A．麻雀 B．鲫鱼 C．青蛙 D．老鼠
2．下列不能作为爬行动物的主要特征的是（ ）
A．一般贴地爬行 B．有四肢 C．体表有鳞片或甲 D．身体内有肺
3．一说到杜鹊，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大。杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是（ ）
A．细狍 B．组织 C．器官 D．系统
4．大面积烧伤的病人需要住进严格消毒的病房里，其主要原因是( )
A．皮肤失去了调节体温的功能 B．皮肤失去了感觉功能
C．皮肤失去了保护功能 D．皮肤失去了分泌功能
5．橘子的果肉和其中的“筋络”分别属于（ ）
A．营养组织、输导组织 B．营养组织、分生组织
C．分生组织、保护组织 D．分生组织、输导组织
6．下列哺乳动物中，不是胎生而是卵生的动物是（ ）
A．袋鼠 B．鲸 C．蝙蝠 D．鸭嘴兽
7．中风病人常出现半身不遂，这是因为他的什么组织出现了功能丧失？（ ）
A．结缔组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．神经组织
8．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（ ）
A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．d→a→b→c
9．找出下列归类正确的一组是（ ）
A．鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B．蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类
C．燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 D．蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤均属于脊椎类
10．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）
A．分裂 B．分化 C．生长 D．以上都不正确
11．现有如下动物：①蜘蛛，②鲫鱼，③蚯蚓，④狗。小郑同学把它们分为两类：一类是①③；另一类是②④，你认为他的分类依据是（ ）
A．体温是否恒定 B．是否卵生 C．是否有脊椎骨 D．是否胎生哺乳
12．在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。根据以上信息，可判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类（ ）
A．鸟类 B．爬行类 C．哺乳类 D．两栖类
13．下列关于昆虫的叙述，错误的是（ ）
A．昆虫在分类上属于节肢动物 B．昆虫是种类最多的一类动物
C．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D．昆虫都是农业害虫
14．植物细胞分裂顺序正确的是（ ）
A．细胞核→细胞质→细胞膜→细胞壁 B．细胞质→细胞核→细胞膜→细胞壁
C．细胞核→细胞膜→细胞质→细胞壁 D．细胞核→细胞质→细胞壁→细胞膜
15．下列关于动、植物的组织叙述错误的是（ ）
A．上皮组织都分布在体表具有保护作用
B．结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能
C．分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织
D．花生种子的种皮属于保护组织，子叶属于营养组织
16．下列全部属于变温动物的是（ ）
A．蝗虫、小黄鱼、家鸽、斑马 B．大鲵、眼镜蛇、猫头鹰、蝙蝠
C．家鸽、猫头鹰、斑马、蝙蝠 D．大鲵、眼镜蛇、蝗虫、小黄鱼
17．如图，按植物体结构层次由小到大的顺序排列正确的是（ ）
A．①→②→③→④ B．②→①→③→④
C．④→①→③→② D．④→③→①→②
第17题图 第18题图
18．如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（ ）
A．②过程产生的细胞，形态和功能发生改变 B．过程①使染色体数目减半
C．生物体通过①过程和②过程形成组织 D．细胞能产生和传导兴奋
19．人体剧烈运动时，除运动系统外还参与活动的系统主要有（ ）
A．神经系统、内分泌系统、呼吸系统、循环系统
B．神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统
C．神经系统、生殖系统、呼吸系统、循环系统
D．神经系统、消化系统、生殖系统、循环系统
20．依据图a→d，下列说法正确的是（ ）
A．植株a的发育起点是d，d经过细胞分裂形成c
B．b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组织的
C．图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D．图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a
二、填空题（每空1分，共46分）
21．给下面无脊椎动物分类，水母属于 动物；蚯蚓属于 动物；蛔虫属于 动物；蜘蛛属于 ；血吸虫属于 ；蜗牛属于 。
22．蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、蚊子、虾，其中哪些属于昆虫？ 。它们都属于节肢动物吗？ 。 如果是请答出节肢动物的特点。 。
23．细胞分裂是指一个 经过一系列复杂的变化后，分裂成 的过程。在细胞分裂过程中母细胞内出现 ，染色体经过 ，最终平均分配到两个 。
24．下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：
（1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的 动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有 （填字母）。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如E终身生活在，用 呼吸；C生活在 ，用 呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）鱼能在水中灵活、迅捷地游泳，依靠的运动器官是 。
（4）麻雀会飞行，靠的是发达的 牵动双翼完成的；蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有的特征 。
25．如图是某种被子植物叶的切片图，据图回答下列问题。
（1）对叶片具有保护作用的是 ，它由 组织构成。
（2） 组织能输送营养物质，位于 中。
（3）叶片中能进行光合作用的细胞位于 中，属于 组织。
26．有四种动物：（1）山羊；（2）河蚌；（3）麻雀；（4）青鱼，请你写出两种可将四种动物分类的特征，并依据这一特征进行分类。
分类一： 。
分类二： 。
27．如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题：
（1）写出消化系统中下列标号器官的名称：[4] ；[7] ；[9] ；[11] ；
（2）最大的消化腺是肝脏，它能分泌 ，其中没有消化食物的酶，但促进 的消化。
（3）人体消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的如[8]、[10]和[4]；有的是分布于消化道壁内的小腺体如[9]内 和[11]内 。
（4）消化食物和吸收养料的主要场所是[ ]。
（5）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[ ]。
28．如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题：
（1）番茄果实的表皮起着保护作用，属于 组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于 组织。
（2）图中的3、4、5所示的结构属于 器官。
（3）除果实外，该植物体还有 和 等生殖器官。
（4）番茄与人的结构层次相比没有 。
（5）植物体的三种生殖器官是（ ）
A．根、果实、种子 B．叶、花、果实
C．花、果实、种子 D．根、叶、茎
三、实验探究题（每空2分，共14分）
29．台州某中学科学兴趣小组，在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究。下面是他们的实验过程及结果。
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B。在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同。
②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖。
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表。
时间 蚱蜢的状态 实验处理
60秒
70秒
80秒
A瓶：加入捣碎的杏仁，加水
活跃
不活跃
死亡
B瓶：不加杏仁，加水
活跃
活跃
活跃
请回答：
（1）本实验对蚂蚱的选择有什么要求？ 。
（2）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做 。
（3）实验结果表明，杏仁 （能、不能）杀死昆虫。
（4）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？ 。为什么？ 。
（5）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是 。
（6）实验探究结束，剩余的活蚂蚱该怎么处理 。
七年级（上）科学阶段测试卷（五）
第2章《观察与生物》第3-4节参考答案
一、选择题（每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
D
C
A
D
D
B
B
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
C
D
A
A
D
D
B
A
C
二、简答题（每空1分）
25、（1）表皮； 保护；（2）输导； 叶脉；（3）叶肉； 营养；
26、根据是否有脊椎骨分类。脊椎动物：山羊、麻雀、青鱼；无脊椎动物：河蚌。
根据是否水生分类。水生：河蚌、青鱼；陆生：山羊、麻雀。
27、（1）肝脏；大肠；胃；小肠；（2）胆汁；脂肪；（3）胃腺；肠腺；（4）11；（5）6；
28、（1）保护；营养； （2）营养； （3）花；种子； （4）系统； （5）C；
三、实验探究题（每空2分）
29、（1）选择大小相近，虫龄相同的健康吗咋；
（2）对照实验；
（3）能；
（4）不可能； B瓶内的蚱蜢没有死亡；
（5）加入捣碎杏仁，不加水；
（6）放回大自然
温馨提示：本系列作品由三人行名师科学工作室原创，版权归21世纪教育网和编者（三人行名师科学工作室）所有，谢绝一切形式的转载！！其他相关资料可点击：http://www.21cnjy.com/book.php?mod=studio&op=detail&stid=5
也可百度搜索（三人行名师科学工作室）
版权所有，请勿转载！
