7.2物质溶解的量同步练习（含答案）科粤版化学九年级下册

7.2物质溶解的量 同步练习
一、多选题
1．下图为四种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．0℃时，在100g水中加入40g(NH4)2HPO4，搅拌，完全溶解，再增加1g该物质不能溶解。结论：溶质增加后溶解度降低
B．30℃时，物质溶解度关系为①＞②＞③＞④
C．若NH4H2PO4中混有少量NaCl杂质，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶
D．要将接近饱和的Ce2(SO4)3溶液变成饱和溶液，操作措施有：加溶质或降温
2．下列说法中一定正确的是
A．单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质不一定是单质
B．置换反应中有一种单质和一种化合物生成，有一种单质和一种化合物生成的反应不一定是置换反应
C．相同温度下氯化钠饱和溶液的浓度大于不饱和溶液的浓度，所以该温度下氯化钠饱和溶液中的溶质质量也大于不饱和溶液
D．锌比铁活泼，所以将等质量的锌粒和铁粉分别放入等质量等质量分数的稀盐酸中，锌粒产生的气泡速率快
3．甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是
A．t2℃时，在相同质量的水中达到饱和状态时，甲比乙溶解的溶质多
B．t1℃时，向100g水中加入80g甲可得180g饱和溶液
C．t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质量分数相等，但溶质质量不一定相等
D．t2℃时，将甲、乙两种饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数一定不相等
4．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是
A． 一定量的硫酸铜溶液中加入铁片
B． 加热一定质量的高锰酸钾固体
C．向一定温度下的饱和的硝酸钾溶液中加硝酸钾固体
D． 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
5．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．三种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．t1℃时将 20g 丙加入 50g 水中，充分搅拌后得到 60g 溶液
C．t2℃时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等质量的水后，再恢复到 t2℃，析出晶体的质量甲＞乙
D．t2℃时三种物质的饱和溶液降温到 t1℃，所得溶液中甲和丙溶质质量分数相等
二、选择题
6．下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是
选项 实验操作 现象 结论
A 点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有白雾 该气体一定是氢气
B 将硝酸铵固体溶于水 液体温度降低 硝酸铵溶解吸热
C 将铝片和硬铝相互刻画 铝片上出现划痕 硬铝的硬度大于铝
D 打开汽水瓶盖 汽水会自动喷出来 气体在水中的溶解度随压强的减小而减小
A．A B．B C．C D．D
7．如图是A、B、C三种固体物质（均不含结晶体）的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是
A．t2℃时，A、B、C种物质的溶解度相等
B．t1℃，将A、B、C各ag放入100g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等
C．t3℃时，取A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法
8．20℃时，100 克 A 物质的溶液，第一次蒸发 10 克水，析出 1 克晶体，第二次蒸发 10 克水，析出 2 克晶体，则该温度下，物质 A 的溶解度为（　　）
A．15 克/100 克水 B．10 克/100 克水
C．20 克/100 克水 D．无法确定
9．下列有关溶液的说法错误的是（　　）
A．洗洁精能使餐具上的油污乳化
B．溶质可以是固体，也可以是液体或气体
C．气体的溶解度随着温度的升高而减少
D．配制好的6%NaCl溶液，装入试剂瓶中时不慎撒漏一部分，浓度减小
10．下列有关溶液的叙述正确的是
A．稀溶液一定是不饱和溶液
B．泥水中，泥是溶质，水是溶剂
C．溶质的溶解度都随温度的升高而增大
D．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
11．甲、乙、丙三种固体在水中的溶解度曲线如图，下列分析正确的是
A．t2℃时，三种溶液中溶质质量分数最大的是甲
B．P点表示的甲、乙、丙三种溶液均为饱和溶液
C．t2℃时，向50g水中加入30g甲，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为37.5%
D．t1℃时，将等质量的甲、乙、丙饱和溶液升温至t2℃，所得溶液质量：甲=乙>丙
12．打开可乐瓶盖时可观察到有大量气泡冒出，而且能闻到可乐的香味，但加热之后就观察不到气泡了。下列实验操作及现象对应的解释错误的是
选项 实验操作及现象 解释
A 能闻到可乐的香味 分子在不停地运动
B 可乐呈棕黑色 色素溶于水形成溶液
C 打开可乐瓶盖时可观察到有大量气泡冒出 温度升高，气体逸出
D 可乐瓶盖上有很多条纹 增大摩擦力
A．A B．B C．C D．D
13．如图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是

A．X、Y两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．X物质的溶解度大于Y物质的溶解度
C．降低温度可使接近饱和的X溶液变为饱和溶液
D．t℃时，X物质的溶解度等于Y物质的溶解度
14．下列措施能改变物质溶解度的是
A．搅拌 B．增加溶剂 C．加热 D．把溶质研细
15．50℃时，等质量的两份饱和Ca(OH)2溶液，一份冷却至20℃得溶液甲；另一份加少量CaO后，恢复温度至50℃得溶液乙。则甲、乙两溶液共同的是
A．Ca(OH)2的溶解度 B．溶液的质量
C．溶质的质量分数 D．溶液中Ca元素的质量
三、综合应用题
16．我国将在2060年前实现“碳中和”的目标，展示了我国负责任大国的担当。为实现“碳中和”目标需要分析“碳产生”的原因，研究“碳封存“碳转化”和“碳捕捉的方法。
I.“碳产生”：产生CO2的途径主要是含碳燃料的燃烧和工业废气
(1)工业上，燃烧天然气发电会产生CO2，写出反应的化学方程式 。
(2)实验室中可用下图中所示发生装置 （填写字母）制取CO2，该装置中反应的化学方程式为 ，用D装置收集CO2，气体应从 口通入（填m或n）。
Ⅱ.“碳封存”：是指捕获CO2并将其安全存储
(3)大气中的CO2经分离、压缩后放入深海中，实现“碳封存”，CO2能被压缩，其原因是 （请用微观观点解释）。
Ⅲ.“碳转化”：是将CO2转化为甲醇、甲酸等有价值的化工原料的过程
(4)工业上，可以将CO2与H2在一定条件下转化为甲醇（CH3OH）和一种氢氧原子个数比为2:1的氧化物，写出CO2与H2合成甲醇的化学方程式 。
IV.“碳捕捉”：将CO2从化石燃料电厂或工业设施中捕集提纯
(5)物理吸收：在加压的条件下，可以用聚乙二醇二甲醚溶剂对CO2进行吸收，说明增大压强，CO2在聚乙二醇二甲醚溶剂中的溶解度 （填“增大”或“减小”）。
(6)化学吸收：为了实现“碳中和”目标，某工厂用氢氧化钙进行“碳捕捉”。有关生产数据如下表：
反应前 反应后
反应容器、澄清石灰水总质量 反应容器和剩余物总质量
223.37t 223.59t
请你计算该工厂此次“碳捕捉”所用的氢氧化钙的理论质量最少为多少吨？
17．水与溶液在生产生活中有广泛的用途。
（1）将硬水转化为软水的原理是将硬水中溶有较多含 （填元素符号，下同）、 的物质除去。
（2）在水中加入洗涤剂可增强去油污的能力，这是因为洗涤剂有 作用。
（3）自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为 。
（4）如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。

①在30℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分搅拌后，需再加入 g水恰好形成饱和溶液。
②若甲中混有少量乙，采用 的方法提纯甲。
③30℃时，将甲、乙、丙的饱和溶液降温到10℃，所得溶液的溶质质量分数最小的是 。
18．水和溶液是生活中常见的物质。
(1)图B中发生反应的化学方程式为 ， 图 C 中活性炭的作用的是 。
(2)从微观角度解释图A与图B中所发生的变化的本质不同是 。
(3)甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度比较：甲 乙(填“>”“<”或“=”)。
②t1℃，将50 g水加入25 g甲物质中，充分搅拌， 可得到 g 溶液。
③要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用 方法。
参考答案：
1．BC
2．AB
3．BD
4．AC
5．BC
6．A
7．C
8．C
9．D
10．D
11．D
12．C
13．B
14．C
15．C
16．(1)
(2) B/C m
(3)分子之间有间隔，加压使分子间的间隔变小
(4)
(5)增大
(6)解：设所用的氢氧化钙的理论质量为
由题可知捕捉的二氧化碳的质量为
答：所用的氢氧化钙的理论质量为0.37t 。
17． Ca、Mg 乳化 CaO + H2O=Ca(OH)2 25 冷却热饱和溶液 丙
18． 2H2O 2H2↑+O2↑ 吸附作用 A只是分子间距离增大分子没有改变，B是原子重新组合形成新的分子 ＝ 60 加入少量的固体乙物质或蒸发掉少量的水