6.1.4细菌和真菌在生物圈中的作用同步练习（含答案）鲁科版初中生物七年级下册
文档属性
| 名称 | 6.1.4细菌和真菌在生物圈中的作用同步练习（含答案）鲁科版初中生物七年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 25.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-15 11:59:12 | ||
图片预览
文档简介
鲁科版初中生物七年级下册6.1.4细菌和真菌在生物圈中的作用同步练习
1．细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是（）
A．化学能 B．光能 C．热能 D．电能
2．细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（ ）
A．一些细菌可以使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病
B．多数腐生细菌和真菌能够分解动植物的遗体
C．地衣是真菌和藻类共生在一起形成的，藻类为真菌提供有机物
D．细菌、真菌都会危害植物和人的健康
3．微生物与人类生活和健康密切相关，下列对应关系正确的是( )
A．人们可以利用酵母菌来制作泡菜
B．酿酒和制作面包都是利用了同一种细菌
C．艾滋病病毒侵染的主要是人体的淋巴细胞
D．人们利用乳酸菌在有氧条件下制作酸奶
4．足癣（俗称“脚气病”）是由下列哪种微生物引起的（ ）
A．细菌 B．真菌 C．链球菌 D．真核细菌
5．下列生物之间的关系属于竞争的是
A．林间的大山雀与松毛虫 B．蜂群中的蜂王、雄蜂和工蜂
C．农田里的大豆与杂草 D．地衣中的真菌与藻类
6．有的人脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（ ）
A．寄生虫 B．真菌 C．细菌 D．抗生素
7．牛、羊等草食动物的胃肠内生活着一些细菌，它们可以帮助动物分解草料中的（ ）
A．维生素 B．纤维素 C．生长素 D．胰岛素
8．想下列生物的生活方式中，与碳循环无直接关系的是（ ）
A．植物的光合作用 B．植物的蒸腾作用
C．微生物的分解作用 D．生物的呼吸作用
9．腐生细菌和真菌对自然界中的哪种物质循环起重要作用？（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氧气 D．氢气
10．俗话说“流水不腐”，这里面的主要原因是（ ）
A．流动的水中含有生物太少，不会造成生物遗体腐烂
B．流动的水中缺乏氧气，不利于生物呼吸
C．流动的水中氧气含量高，利于生物生存
D．流动的水中含氧多，微生物可以充分分解有机物
11．今年6月初，德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的。下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）
A．多数种类能够分解动植物的遗体 B．都会危害动植物和人的健康
C．对自然界的物质循环起重要作用 D．有些种类能与动植物共生
12．“地球拓荒者”——地衣常见于旧墙壁、树干或岩石等处，它是真菌和藻类的复合体，形成地衣的真菌和藻类的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．腐生 D．捕食
13．1928年，为了研究肺炎双球菌是如何使小鼠患病的，英国科学家格里菲思利用两种不同类型的肺炎双球菌（R型菌和S型菌）去感染小鼠，实验过程如下表。
组别 实验过程 实验结果
① 用R型菌感染小鼠 小鼠正常生活
② 用S型菌感染小鼠 小鼠患败血症死亡
③ 高温灭活的S型菌感染小鼠 小鼠正常生活
④ 高温灭活的S型菌和活的R型菌混合后感染小鼠 小鼠患败血症死亡，并从体内分离出S型菌
请据表分析，下列叙述正确的是（ ）
A．实验①和实验②证明肺炎双球菌会让小鼠患病致死
B．实验③和实验④证明灭活的S型菌能使小鼠患病致死
C．实验①和实验④证明S型菌的DNA能使R型菌转化为S型菌
D．实验②和实验③证明高温灭活会使原本有毒的S型菌失去毒性
14．在春假期间，八年级学生小明回家帮助妈妈给农作物施肥，可他没有给豌豆、菜豆施氮肥，妈妈说小明施肥施漏了，可小明给妈妈解释后，妈妈不但没有责怪他，还表扬了他，你知道小明给妈妈说的是（ ）
A．豆科植物不需要氮肥
B．豆科植物的根吸收氮肥的能力强
C．根瘤菌能将空气中的氮转换成为植物能吸收的含氮物质
D．豆科植物能吸收空气中的氮
15．下列关于细菌、真菌、病毒特点的叙述中，正确的是（ ）
A．细菌的休眠体（芽孢）在适宜的条件下萌发，从而繁殖下一代
B．酿酒用的酵母菌是没有细胞核的，属于原核生物
C．病毒的个体很小，只由一个细胞构成，要用显微镜才能观察到
D．绝大多数细菌和真菌不能合成有机物，只能利用现成的有机物进行异养生活
16．下列微生物中能够制造有机物的是 （ ）
A．霉菌 B．蓝细菌 C．肺炎双球菌 D．乳酸菌
17．下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（ ）
①腐烂香蕉中的枯草杆菌 ②引起足癣的真菌 ③地衣中的真菌
④使小麦患叶锈病的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥使人患病的链球菌
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
18．下列关于细菌和真菌在自然界中的作用，错误的是（ ）
A．能把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐
B．有的可引起动植物和人患病
C．有的可与动植物共生
D．能把无机物变成有机物，供生物利用
19．下列不属于共生现象的是 （ ）
A．根瘤菌和豆科植物 B．小麦和引起小麦叶锈病的真菌
C．地衣中的藻类和真菌 D．草食动物与其胃肠内的纤维分解细菌
20．下列说法正确的是（ ）
A．巴斯德被称为微生物学之父 B．地衣是细菌和藻类的共生体
C．细菌通过孢子繁殖 D．甲烷菌不能用来处理污水
21．地衣是真菌和藻类共同生活在一起，它们相互依赖、彼此有利，这种现象叫 。
22．当你在培养基上看到有不同的菌落时，你能判断出这些菌落是细菌的还是真菌的吗？请你试着写出细菌和真菌菌落的大致区别。
23．寄生:有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收 ,导致动植物和人患不同的疾病。如链球菌可以使人患 、猩红热、丹毒等多种疾病; 引起手癣和足癣等。真菌还可以引起植物患病,如小麦叶锈病等。
24．大多数细菌和真菌是生态系统中的 。在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成 、 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
25．地球上的动植物遗体为什么最终会消失？
26．在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成 、水和无机盐，这些物质又被植物吸收利用，进而制造 。
27．豆科植物与能够固氮的 菌共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。
28．共生:有些细菌和 与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此 ,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能独立生活而死亡。
29．细菌、真菌在自然界中作为 参与生物圈的物质循环。
30．食物腐败变质的原因： 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．D
3．B
4．B
5．C
6．B
7．B
8．B
9．A
10．D
11．B
12．B
13．D
14．C
15．D
16．B
17．D
18．D
19．B
20．A
21．共生
22．细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现不同的颜色
23． 营养物质 扁桃体炎 真菌
24． 分解者 二氧化碳 水 无机盐
25．因为地球上的动植物遗体被腐生细菌和真菌分解了
26． 二氧化碳 有机物
27．根瘤
28． 真菌 有利
29．分解者
30．微生物的生长和大量繁殖而引起的
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
1．细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是（）
A．化学能 B．光能 C．热能 D．电能
2．细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（ ）
A．一些细菌可以使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病
B．多数腐生细菌和真菌能够分解动植物的遗体
C．地衣是真菌和藻类共生在一起形成的，藻类为真菌提供有机物
D．细菌、真菌都会危害植物和人的健康
3．微生物与人类生活和健康密切相关，下列对应关系正确的是( )
A．人们可以利用酵母菌来制作泡菜
B．酿酒和制作面包都是利用了同一种细菌
C．艾滋病病毒侵染的主要是人体的淋巴细胞
D．人们利用乳酸菌在有氧条件下制作酸奶
4．足癣（俗称“脚气病”）是由下列哪种微生物引起的（ ）
A．细菌 B．真菌 C．链球菌 D．真核细菌
5．下列生物之间的关系属于竞争的是
A．林间的大山雀与松毛虫 B．蜂群中的蜂王、雄蜂和工蜂
C．农田里的大豆与杂草 D．地衣中的真菌与藻类
6．有的人脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（ ）
A．寄生虫 B．真菌 C．细菌 D．抗生素
7．牛、羊等草食动物的胃肠内生活着一些细菌，它们可以帮助动物分解草料中的（ ）
A．维生素 B．纤维素 C．生长素 D．胰岛素
8．想下列生物的生活方式中，与碳循环无直接关系的是（ ）
A．植物的光合作用 B．植物的蒸腾作用
C．微生物的分解作用 D．生物的呼吸作用
9．腐生细菌和真菌对自然界中的哪种物质循环起重要作用？（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氧气 D．氢气
10．俗话说“流水不腐”，这里面的主要原因是（ ）
A．流动的水中含有生物太少，不会造成生物遗体腐烂
B．流动的水中缺乏氧气，不利于生物呼吸
C．流动的水中氧气含量高，利于生物生存
D．流动的水中含氧多，微生物可以充分分解有机物
11．今年6月初，德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的。下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）
A．多数种类能够分解动植物的遗体 B．都会危害动植物和人的健康
C．对自然界的物质循环起重要作用 D．有些种类能与动植物共生
12．“地球拓荒者”——地衣常见于旧墙壁、树干或岩石等处，它是真菌和藻类的复合体，形成地衣的真菌和藻类的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．腐生 D．捕食
13．1928年，为了研究肺炎双球菌是如何使小鼠患病的，英国科学家格里菲思利用两种不同类型的肺炎双球菌（R型菌和S型菌）去感染小鼠，实验过程如下表。
组别 实验过程 实验结果
① 用R型菌感染小鼠 小鼠正常生活
② 用S型菌感染小鼠 小鼠患败血症死亡
③ 高温灭活的S型菌感染小鼠 小鼠正常生活
④ 高温灭活的S型菌和活的R型菌混合后感染小鼠 小鼠患败血症死亡，并从体内分离出S型菌
请据表分析，下列叙述正确的是（ ）
A．实验①和实验②证明肺炎双球菌会让小鼠患病致死
B．实验③和实验④证明灭活的S型菌能使小鼠患病致死
C．实验①和实验④证明S型菌的DNA能使R型菌转化为S型菌
D．实验②和实验③证明高温灭活会使原本有毒的S型菌失去毒性
14．在春假期间，八年级学生小明回家帮助妈妈给农作物施肥，可他没有给豌豆、菜豆施氮肥，妈妈说小明施肥施漏了，可小明给妈妈解释后，妈妈不但没有责怪他，还表扬了他，你知道小明给妈妈说的是（ ）
A．豆科植物不需要氮肥
B．豆科植物的根吸收氮肥的能力强
C．根瘤菌能将空气中的氮转换成为植物能吸收的含氮物质
D．豆科植物能吸收空气中的氮
15．下列关于细菌、真菌、病毒特点的叙述中，正确的是（ ）
A．细菌的休眠体（芽孢）在适宜的条件下萌发，从而繁殖下一代
B．酿酒用的酵母菌是没有细胞核的，属于原核生物
C．病毒的个体很小，只由一个细胞构成，要用显微镜才能观察到
D．绝大多数细菌和真菌不能合成有机物，只能利用现成的有机物进行异养生活
16．下列微生物中能够制造有机物的是 （ ）
A．霉菌 B．蓝细菌 C．肺炎双球菌 D．乳酸菌
17．下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（ ）
①腐烂香蕉中的枯草杆菌 ②引起足癣的真菌 ③地衣中的真菌
④使小麦患叶锈病的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥使人患病的链球菌
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
18．下列关于细菌和真菌在自然界中的作用，错误的是（ ）
A．能把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐
B．有的可引起动植物和人患病
C．有的可与动植物共生
D．能把无机物变成有机物，供生物利用
19．下列不属于共生现象的是 （ ）
A．根瘤菌和豆科植物 B．小麦和引起小麦叶锈病的真菌
C．地衣中的藻类和真菌 D．草食动物与其胃肠内的纤维分解细菌
20．下列说法正确的是（ ）
A．巴斯德被称为微生物学之父 B．地衣是细菌和藻类的共生体
C．细菌通过孢子繁殖 D．甲烷菌不能用来处理污水
21．地衣是真菌和藻类共同生活在一起，它们相互依赖、彼此有利，这种现象叫 。
22．当你在培养基上看到有不同的菌落时，你能判断出这些菌落是细菌的还是真菌的吗？请你试着写出细菌和真菌菌落的大致区别。
23．寄生:有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收 ,导致动植物和人患不同的疾病。如链球菌可以使人患 、猩红热、丹毒等多种疾病; 引起手癣和足癣等。真菌还可以引起植物患病,如小麦叶锈病等。
24．大多数细菌和真菌是生态系统中的 。在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成 、 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
25．地球上的动植物遗体为什么最终会消失？
26．在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成 、水和无机盐，这些物质又被植物吸收利用，进而制造 。
27．豆科植物与能够固氮的 菌共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。
28．共生:有些细菌和 与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此 ,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能独立生活而死亡。
29．细菌、真菌在自然界中作为 参与生物圈的物质循环。
30．食物腐败变质的原因： 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．D
3．B
4．B
5．C
6．B
7．B
8．B
9．A
10．D
11．B
12．B
13．D
14．C
15．D
16．B
17．D
18．D
19．B
20．A
21．共生
22．细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现不同的颜色
23． 营养物质 扁桃体炎 真菌
24． 分解者 二氧化碳 水 无机盐
25．因为地球上的动植物遗体被腐生细菌和真菌分解了
26． 二氧化碳 有机物
27．根瘤
28． 真菌 有利
29．分解者
30．微生物的生长和大量繁殖而引起的
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页