3.2图形的旋转（二）（同步练习） 六年级下册数学北师大版（无答案）

3.2图形的旋转（二）
（同步练习）
一、选择题
1．从3时15分到3时45分，钟面上的分针(　　)。
A．旋转了120° B．旋转了180° C．旋转了30° D．旋转了360°
2．下列图形中，(　　)是通过平移基本图形得到的。
A． B． C． D．
3．下列正确描述旋转特征的说法是（　　）。
A．旋转后得到的图形与原图形形状与大小都发生变化。
B．旋转后得到的图形与原图形形状不变，大小发生变化。
C．旋转后得到的图形与原图形形状发生变化，大小不变。
D．旋转后得到的图形与原图形形状与大小都没有变化。
4．由图形A到图形B，下面的说法正确的是(　　)。
A．绕中心点逆时针旋转90°
B．绕中心点顺时针旋转90°
C．平移
5．下图表示一张纸片被一个图钉固定在墙上，纸片可以绕图钉旋转。将纸片绕图钉顺时针旋转后，纸片和图钉的位置是(　　)。
A． B．
C． D．
6．下面(　　)的运动是平移。
A．呼啦圈的转动 B．树上的苹果掉下来
C．陀螺的转动 D．风扇的转动
7．下图所示的长方形绕，点D顺时针旋转90°得到的图形是(　　)。
A． B．
C． D．
8．把如图图形顺时针旋转180°后是(　　)。
A． B． C．
二、填空题
9．图形A( )旋转( )度得到图形B。
10．按照前面的规律，画出后面的两个图形。

11．这个图形可以看做是由( )绕着点( )向( )方向旋转而成的。
12．如图：
三角形是以 点为中心点旋转的。
13．将一个三角形按2∶1的比放大后，面积是原来的 倍。
三、判断题
14．一个梯形经旋转后变成了平行四边形。( )
15．如图，将等边三角形图形绕着点O旋转120°后与原来图形重合。( )
16．把一个图形绕某点顺时针旋转90度，所得图形与原来图形形状大小都变了。( )
17．平移、旋转、放大与缩小都不改变图形的形状和大小。( )
18．将等边三角形绕着中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合。( )
四、解答题
19．按要求在下面的方格纸中画图。（每个小方格的边长是1cm）
（1）以直线l为对称轴，画出与图形A轴对称的图形B；
（2）请画出把图形A绕其左下角顶点顺时针旋转90°得到的图形C；图形C左下角顶点的位置用数对表示是(　　)。
（3）请画出图形A按1∶2的比例缩小后的图形D。图形D的面积是(　　)cm2。
20．操作。
（1）量一量∠A＝(　　)°
（2）过点C画出AB边上的高；
（3）将三角形绕点B顺时针旋转90o后的图形，旋转后A点的位置用数对表示为(　　)；
（4）将三角形按2∶1放大。
21．请在方格纸上画出图形乙、图形丙。
（1）图形甲绕点C顺时针方向旋转90°得到图形乙。
（2）将图形乙按1∶2缩小得到图形丙。
（3）每个小方格的边长表示1厘米，图形丙的面积是(　　)平方厘米。
22．（1）长方形中顶点A、D用数对表示，A(　　)，D(　　)。
（2）将长方形绕D点逆时针转90°，画出旋转后的长方形。
23．（1）以下图的线段AB为直角边，在图中再找一点C依次连接点A、B、C形成一个等腰直角三角形，那么点C的位置用数对表示可以是(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。
（2）将线段AB先向(　　)平移(　　)格，再向(　　)平移(　　)格，得到线段DE。
（3）画出将线段DE绕点E逆时针旋转90度后的线段，命名为线段EF。在图中连接点D与点F，得到一个新图形，画出它的对称轴。
（4）按2∶1的比将三角形DEF放大，并将放大后的图形画在点子图中。

24．（1）用圆规在中间的圆中画出和第一个图形完全一样的图形，并涂上颜色。
（2）第一个图形是如何变换得到第三个图形的？