6《老山界》课件（共27张ppt）

(共27张PPT)
了解长征
1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央红军为摆脱国民党的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，长征的胜利结束于1936年10月红军三大主力会师。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
老山界：“五岭”中最险的一座山，即越城岭,是红军翻过的“第一座难走的山”。
课文背景
1934年10月，中央红军8万多人撤离中央苏区，连续突破国民党的三道封锁线后，于11月下旬抵达湘桂边境。这时，蒋介石调集30万大军在湘江以东布下号称“铁三角”的第四道封锁线，企图全歼中央红军，红军将士浴血奋战7昼夜，以折损过半的惨重代价突破湘江封锁线，然后，中央红军翻越“长征中第一座难走的山——老山界”，尔后向云贵川挺进。接着，才有了四渡赤水、巧渡金沙江，飞夺泸定桥、爬雪山、过草地这些气壮山河、可歌可泣的革命历程，并迎来了新中国的建立。
6 老山界
陆定一
学习目标
1、阅读课文，提取信息，梳理内容。
2、抓住关键词句，体会翻越老山界的困难。
3、抓住细节，感受红军精神品质。
第一课时
初读课文、积累词语
概述故事、梳理情节
会读会写
攀谈 峭壁 骨碌 咀嚼 呜咽
督促 灌输 瑶民 矗立 惊惶
苛捐杂税 酣然入梦 不可捉摸 蜷
gū lu jǔjué yè
kē hān quán
chù
理解词语
惊惶：指惊慌，惊恐，举止失去常态。
攀谈：闲谈，交谈，指互相交谈。
酣然入梦：很舒适地进入梦乡。
呜咽：低声哭泣，或形容凄切的水声或丝竹（管弦乐器）声。
活动一：概说老山界
2、梳理本文层次
红军长征途中翻越老山界。
1、一句话概说本文内容
决定翻山（1）
翻山经过（2-32）
翻山感想（33）
活动二：梳理老山界
1、速读课文，勾画时间、地点信息，梳理翻山经过
时间 地点 事情
下午 山沟 沿着山沟向上走
天色晚了
瑶民家
跟瑶民攀谈
天黑了
山脚
准备翻山
满天星光
走了半天、半夜
黎明以后
下山十五里
之字形山路
步步夜行军
一尺来宽的山路上
露宿、冻醒
下午两点多
雷公岩（垂直石梯）
小心过石梯
山顶
到达山顶
宿营地
一口气跑下去，煮粥
活动三：描绘老山界
2、绘制简单翻山图，描绘翻山经过。
下午
天色晚了
天黑
满天星光
黎明以后
下午两点多
山沟
瑶民家
之字山路
雷公岩
山顶
下
山
十
五
里
宿营地
山脚
第二课时
再读课文 讲述困难
感受精神 体会情感
活动一：讲述困难
老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。
老山界的困难有哪些？
活动一：讲述困难
示例：“我们决定要爬一座三十里高的瑶山”，难在路途遥远。
“从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光按起来，分不出是火把还是星星。”，难在山高。
“向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”，难在山路陡峭。
“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么 ”，难在山路狭窄。
活动一：讲述困难
“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”
“队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。”，难在队伍庞大。
“昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。”，“虽然明知道前面粮食缺乏”难在物资缺乏。
“医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。”，难在伤病员多，队伍疲劳。
活动一：讲述困难
示例：“机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。”，难在后有追兵，处境艰难。
小结困难
困难
山之难
路途遥远
山高
山陡
山路狭窄
气候寒冷
敌之难
后有追兵，处境艰难
红军难
队伍庞大
疲劳伤病
物资缺乏
外在困难
内在困难
活动二：感受精神
难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
“我们”是靠什么战胜老山界的困难的？
“我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。”严明的纪律
示例：“大家听了，哈哈地笑起来。”积极乐观的精神
“因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。”团结互助的精神
小结：红军精神
勇敢无畏的精神
积极乐观的精神
团结互助的精神
顽强的意志
严明的纪律
爱护群众的善心
课堂寄语
“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”——毛泽东
愿我们带上长征精神，去翻越学习成长中的老山界。愿我们英勇无畏、乐观向上，团结互助，与我们的梦想胜利会师！
课后练习
揣摩下列语句，讨论括号里的问题。
1.这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。（从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？）
1.从“照着习惯”和“躲”，可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人不知道经过的是队伍是红军，以为是以前那样的部队，所以躲起来。
课后练习
2.满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？）
2.“奇观”首先“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又形象地写出了山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒，换句话说，“奇观”不仅是指向眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。
课后练习
3.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（这句话有什么含义？）
3.这里用了拟人的手法，嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人民的意愿。
课后练习
4.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。（如何理解“笨重”的意思？）
4.“笨重”一词，表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。
课下作业
1.阅读与长征有关的文章，如《大渡河畔英雄多》、《越过夹金山，意外会亲人》
2.摘抄文中的精彩描写，体会妙处，并仿写
积累仿写示范：
积累：我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
仿写：我们完成了任务，在操场上奔跑的“117”是努力的，不管是饥饿，劳累还是腿软，疲惫，这些困难都被我们战胜了。为之头痛的“800，1000“被我们赢得漂漂亮亮！
积累:耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪亮的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原奔跑，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
仿写:心中有不可捉摸的画面，极快的又是极慢的，极杂乱的又是极整齐的，像河流在奔腾，像溪水在流淌，像野马在奔跑，像大雁在飞翔。
仿写示范：
半夜里，从睡梦中惊醒，才觉得热气升腾，汗流浃背。把被子微微拉开，摆个“大”字在床上，还是睡不着。起身，走到窗边，天上的云朵好像黑色的地板上铺着的紫色地毯，它跟我这样地接近啊！仿佛伸手就能够到。漆黑的天空像镜子一样横在面前。四周的星星把这世间包裹的像个宫殿。楼下的汽车时不时叫两声。除此之外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极明亮又是极暗淡的，极朴素又是极华丽的，像星星挤进云朵，像树叶滑落树梢，像流水在打呼噜，像大海拥小鱼入怀。不知什么时候又睡着了。