2023-2024学年统编版语文二年级下册一二单元课内阅读训练专项（试题）（含答案）

二年级下册语文（一二单元）课内阅读专项训练
班级 姓名
（一）古诗二首
村居
莺飞 ，拂堤杨柳醉 。
散学 ，忙趁 放纸鸢。
将古诗补充完整，再读一读。
这首诗的作者是 代诗人 。
第二句从“拂、醉”两字来看，是运用了（ ）修辞手法。
A、比喻 B、夸张 C、拟人
对这首诗的理解错误的一项为（ ）。
这首诗前两句写时间和自然景物，后两句写人物活动。
题目“村居”，指在乡村居住看到的景象。
这首诗描写的是夏日万物勃勃生长的景象。
【 】贺知章
，万条垂下 绦。
谁裁出， 。
1、将古诗补充完整，再读一读。
2、对这首诗的理解错误的一项为（ ）。
A、本诗前两句采用了比喻的修辞手法，把碧绿的柳叶比作碧玉，把柳树枝比作丝绦。
B、本诗后两句采用了反问的形式，把对柳树的赞美，提升到了对春天的赞美。
C、本诗的作者是唐代诗人贺知章。
3、读古诗，想画面。
读完这首古诗，我的眼前仿佛看到了（
）的画面，表达了作者对柳树的（ ）之情和对春天的（ ）。
(二)找春天（节选）
春天来了！我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们（ ）了她。她在柳枝上 秋千，在风筝尾巴上
哇 ；她在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头 ……
1、选择合适的词语，填入文中的括号里（填序号）。
A、触到 B、看到 C、闻到 D、听到
2、根据课文内容，在横线上填入合适的动词。
3、选文中画“ ”的句子运用了（ ）的修辞手法。
4、选文中的“她”指的是（ ），我是从（ ）这句话中知道的。
（三）开满鲜花的小路（节选）
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
1、文中“美好的礼物”指的是（ ）（填序号）。
A、鲜花 B、花籽
2、“这是多么美好的礼物啊！”应读出（ ）的语气。
A、惊奇 B、赞叹
3、说这礼物美好，是因为（ ）。
A、这个礼物让小路开满鲜花，给大家带来欢乐。
B、这个礼物不要钱。
4、生活中，有哪些美好的礼物，举例说一说，写下来。
（四）邓小平爷爷植树（节选）
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地（ ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。他（ ）到几步之外仔细（ ），觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（ ）。
1、选择合适的动词，填入文中括号里（填序号）。
A.移入 B.填 C.看看 D.扶正 E.站 F.挥 G.挑选
2、根据邓爷爷植树的过程进行排序（ ）。
①挥锹填土 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④扶正树苗
3、从邓爷爷植树的过程中，可以看出他是一个（ ）的人（多选）。
A、做事认真 B、一丝不苟 C、任劳任怨
4、如果你在植树的现场，你会对邓爷爷说些什么？
（五）雷锋叔叔，你在哪里（节选）
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
1、选文中的“他”是指 ，“他洒下的汗滴”是指 。
2、猜猜选文中的“晶莹”的意思是： 。
3、朗读这一小节时，我们应怀着（ ）的感情。
A.忧伤、哀愁 B.敬爱、怀念 C.沉痛、哀悼
4、小节仿写。
说：
昨天 ，他曾路过这里，
，
。
瞧，那 ，
就是他 。
（六）千人糕（节选）
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
1、根据解释，从选文中选择出恰当的词语填入括号里。
①普普通通，不值得注意，缺乏魅力。（ ）
②细致而认真。（ ）
③真实；确实；实在。（ ）
2、为什么说“这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”？
3、想一想，我们平时穿的衣服、用的文具等，都是经过哪些人的劳动来到我们面前的，举例说一说。
（七）一匹出色的马（节选）
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1、仿写词语。
蹦蹦跳跳（AABB）：
2、文中“一匹出色的马”是指 。
3、妹妹转过头求爸爸，她想做什么？（ ）
A、想求爸爸停下来休息一会儿 B、想让爸爸抱抱
4、爸爸是怎么做的，怎么说的？用“ ”画出相关语句。
5、请你用一句话夸一夸文中的爸爸吧。
参考答案
（一）古诗二首
1、草长、二月天、春烟、儿童、归来早、东风
2、清、高鼎 3、C 4、C
1、咏柳、唐、碧玉妆成一树高、绿丝、不知细叶、二月春风似剪刀 2、B（设问）
3、示例：高高的柳树上长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉打扮的一样，从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条。
赞美、无限热爱
（二）、
1、B、D、C、A 2、荡、摇、摇、叫、笑
3、排比 4、春天、春天来了！
（三）、
1、B、 2、B 3、A
4、示例：雨天时的一把伞；饥渴时的一杯水；失落时暖心的安慰等。
（四）、
1、G、A、F、B、E、C、D
2、③②①④ 3、AB
4、示例：邓爷爷，我以后做事也要像您一样一丝不苟、认真对待。
（五）、
1、雷锋叔叔、花瓣上晶莹的露珠
2、光亮而透明。 3、B
4、示例：小桥、背着受伤的孩子、冒着纷飞的大雪、深深的脚印、留下的足迹。
（六）、
1、①平平常常 ②仔细 ③的确
2、因为一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以这糕的确应该叫“千人糕”。
3、示例：我们使用的铅笔。首先，需要有人种树，等树长大后，再由工人进行加工，成为笔杆；其次，还需要矿工挖出石墨，经过工人加工，成为笔芯；最后将两者合二为一，经过包装，送货，销售，才能来到我们面前。
（七）、
1、葱葱绿绿、红红火火 2、一根又长又细的枝条。
3、B
4、爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
5、示例：您真是太有智慧了。