第10课 纸的发明 同步提升练习 （含答案）

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第10课 同步练习 2023-2024学年三年级下册语文统编版
一、选择题
1．下列加点字的读音和字形，全部正确的一组是（　　）
A．蔡伦（cài）　　　大约　 　啊拉伯
B．携带（xié） 朝鲜 一册书
C．创造（cuàng） 世界 造纸术
2．下词语搭配有误的一项是（ ）
A．发明造纸术 创造文字 B．记录事情 满足需要
C．改正造纸术 携带方便 D．积累经验 传承方法
3．“（ ）困难再大，我们（ ）不能放弃。”中应填入的关联词是（ ）
A．虽然……但是 B．因为……所以 C．如果……就 D．即使……也
4．把下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（ ）
一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
①很久以前，世界上没有伞。②鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。③于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。④鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能把它收拢起来就好了。”⑤后来，鲁班终于想出好办法，制造出了现在这样的伞。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间
5．下列句子是比喻句的一项是（ ）
A．大家都说我长得很像姑姑。 B．它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。
C．那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。 D．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
6．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．我国的造纸术首先第一个传到朝鲜半岛和日本。
B．我国的传统节日有清明节、劳动节、中秋节。
C．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
D．校园里开满了五颜六色的花。
二、书写
7．看拼音，写词语。
wén zì fāng biàn xué wèn qīng biàn chéng fàn

xī hàn xī shōu shù pí pò bù yuán liào

三、判断题
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
8．最早的文字是用刀刻在竹片和木片上的。( )
9．“学富五车”常用来形容一个人学问高。( )
10．麻纸比较粗糙，不好书写。( )
11．造纸术的发明与改进经历了一个漫长的历史时期。( )
12．造纸术发明后，一直到现在，纸的价钱越来越便宜了。( )
四、填空题
13．近义词。
轻便—( ) 方便—( ) 昂贵—( )
普及—( ) 少数—( ) 传承—( )
14．反义词。
伟大—( ) 便宜—( ) 文明—( )
笨重—( ) 粗糙—( ) 保存—( )
五、语言表达
15．按要求写句子。
（1）后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）
（2）蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用加点的词造句）
（3）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）
（4）帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）
六、信息匹配
16．选词填空。
发现 发生 发明
（1）造纸术的( )，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（2）人们用蚕茧制作丝绵时( )，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
（3）我国的造纸术，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，使全世界( )了巨大的变化。
七、句子训练
17．按要求完成句子练习。
（1）人们把文字刻写在竹片和木片上。（改为“被”字句）
（2）东汉时代有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（用划线词造句）
（3）这种纸轻便。 这种纸好用。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）
（4）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
八、现代文阅读
活动结束后，妙妙找到了中国又一伟大发明——印刷术的相关知识，快来了解一下吧。
印刷术的发明
佚名
①印刷术在我国有着悠久的历史，它是我国古代四大发明之一。
②在印刷术发明之前，文化的传播主要依靠手抄的书籍。手抄不仅费时、费事，而且容易抄错、抄漏。书籍抄本的数量有限更无法大批量复制，严重制约着信息的传播，给文化发展带来了阻碍。
③大约在隋唐时期，雕版印刷技术应运而生。雕版时，在平滑木板上粘贴上抄写的书稿，稿纸正面和木板相贴，字就成了反体，接着用刻刀把版面没有字迹的部分削去。印刷的时候，在凸起的字体上涂上墨汁，然后覆上纸，字迹就留在了纸上。
④雕版印刷的发明大大提高了印刷复制的速度，但同时雕版印刷也存在明显的缺点。第一，刻版费时费工。第二，版片存放要占用很大的地方，而且常会因变形、虫蛀、腐蚀而损坏。第三，雕版中的错别字更改起来非常困难。
⑤宋仁宗庆历年间，发明家毕昇（shēng）总结历代雕版印刷的丰富实践经验，经过反复试验，发明了一种更先进的印刷方法——活字印刷术。
⑥毕昇用质细且带有黏（nián）性的胶泥，做成四方形的长柱体，在上面刻上反写的单字，一个字一个字像一枚枚印章，放在窑里用火烧硬，形成活字。排版时先预备一块铁板，铁板上放松脂、蜡、纸灰等混合物，铁板四周围一个铁框，然后按照文章内容在铁框内将要印的字按顺序排好，摆满就是一版。排好后将版用火烘烤，使松脂和蜡等熔化，与活字印结为一体，趁热用平板在活字上压一压，只要在字上涂墨，就可以进行印刷了。印刷结束后把活字取下，下次还可以继续使用。
⑦这就是最早发明的活字印刷术。用这种方法进行大批量的印刷时，效率非常高。不仅节约了大量的人力、物力，而且可以大大提高印刷的速度和质量。
⑧印刷术的发明和使用，是人类近代文明的先导，它为知识的广泛传播和交流创造了条件。
（选文有删改）
18．（信息提取）读文章，梳理并填写印刷术的发展历程。
在印刷术发明之前 ② 在宋仁宗庆历年间
① 雕版印刷术 ③
19．（说明文语言）第③自然段“大约在隋唐时期，雕版印刷技术应运而生”，对句中“大约”一词理解正确的一项是（ ）
A．这个词语可以删掉，删掉后意思不变。
B．这个词语不能删掉，删掉后与事实不符。
20．（句段作用）选文第④自然段是围绕“ ”这句话来写的，这句话的作用是 （A．过渡句，承上启下的作用 B．中心句，总结全段的作用）。
21．（内容理解）结合第⑦自然段我们可以知道活字印刷术的优点：第一，可以实现大批量印刷，效率高；第二，可以 ；第三，可以 。
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参考答案：
1．B
【详解】本题主要考查字形与字音。
A．错误。“啊拉伯”应该为“阿拉伯”。
B．正确。
C．错误。“创造（cuàng）”应为“创造（chuàng）”。
2．C
【详解】本题考查词语搭配。
C.“改正造纸术”，改正：（动）把错误的改成正确的。“改正”与造纸术不搭配。应改为“改进”意思是改变旧有情况，使有所进步。
故选C。
3．D
【详解】本题考查关联词填空。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句，复句通常用一些关联词语来连接。
即使……也……：表示前分句所假定某种情况出现（或不出现）了，就会（或者也不会、也不能）引发后分句所表达的另一种情况的出现。从原句“困难再大……不能放弃”判断可知，这是表示假设的让步关系的句子，所以用“即使……也……”关联词。故答案为：D。
4．B
【详解】本题考查语段中句子的理解。要联系上下文的内空来进行作答。“一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。”讲鲁班受到了启发。②是表达鲁班有做东西的想法。③表达鲁班照荷叶的样子做伞。理清这个思路“想做——受启发——-动手做。”帮助作答。
5．D
【详解】本题考查的是对修辞手法的分析和理解，从四个选项中，可以判断出使用比喻的修辞的是D，把角比喻成了珊瑚。
6．D
【详解】本题考查学生的病句辨析能力。
A选项中的“首先”和“第一个”重复啰嗦了，去掉其中一个，结果为：我国的造纸术首先传到朝鲜半岛和日本。
B选项中的劳动节不是传统节日，去掉传统节日，结果为：我国的传统节日有清明节、中秋节。
C选项中的主语不对，去掉“的发明”，结果为：造纸术是中国对世界文明的伟大贡献。
7．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。在书写时需要注意“轻便”的“便”是单人旁，区分“硬”；“西汉”的“汉”区分“汗水”的“汗”；“破布”的“破”区分“山坡”的“坡”；
8．× 9．√ 10．√ 11．√ 12．×
【解析】8．略
9．略
10．略
11．略
12．略
13． 轻巧 简便 很贵 普遍 稀少 继承
【详解】本题考查近义词。
轻便：重量较小或使用方便、轻巧。近义词：轻松，轻巧，轻省，简便。
方便：便利的、省事的。近义词：便当、简易、简便、灵便。
昂贵：价格很高。近义词：高昂、高贵、不菲。
普及：为使大众化而普遍推广。近义词：普通、普及、普遍、广泛。
少数：较少的数量。近义词：少量。
传承：泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。近义词：继承、承继、承接、延续。
14． 渺小 昂贵 粗鲁 轻便 精巧 遗失
【详解】本题考查的是反义词。
伟大：崇高；雄伟；令人景仰。反义词是渺小、平凡。
便宜：方便合适；便利。反义词是昂贵、高昂。
文明：社会发展到具有较高文化状态的。反义词是野蛮、落后。
笨重：体积庞大，沉重，不灵活。反义词是轻巧、轻便。
粗糙：质料或工艺不精细，毛糙。反义词是细腻、光滑。
保存：使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。反义词是丢弃、丢失。
15． 后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。 小红既是班长，又是课代表。 发明，是贡献之一。 帛虽然比竹片、木片轻便，但是帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
【详解】（1）本题考查改写句子。
改为“被”字句。被字句的形式为：施动者（文字）+主动者（人们）+其他成分。即：后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。
（2）本题考查造句。
根据题干可知，是用关联词“既……又……”来造一个表示并列关系的句子，只要语句通顺即可。
如：妈妈既温柔又漂亮。
（3）本题考查缩句。
缩句就是把句子中的修饰语去掉，保留句子的主干。本句应去掉修饰语“造纸术的”“中国对世界文明的”“伟大”。即：发明，是贡献之一。
（4）本题考查句子的合并。
结合两个句子可知，后一个句子的意思发生了转折，故可以加上表示转折关系的关联词“虽然……但是……”，把第一个句子的句号改为逗号。即：帛虽然比竹片、木片轻便，但是帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
16． 发明 发现 发生
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
发生：原来没有的事出现了；产生。
发明：创造出从前没有的事物或方法。
（1）结合词义，可知，造纸术是一个发明，故选：发明。
（2）结合词义，可知，“盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写”是经过们在蚕茧的制作丝绵时时看到的，故选：发现。
（3）结合词义，可知，世界的变化，应选：发生。
17． 文字被人们刻写在竹片和木片上。 他改进了学习方法后，成绩有了显著的提高。 这种纸既轻便又好用。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
【详解】（1）本题考查改写被字句。
“被”字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。“人们”是主动者，“文字”是被动者，“刻写在竹片和木片上”是动作。根据句式，原句应改为：文字被人们刻在竹片和木片上。
（2）本题考查词语造句。
读句子可知是词语造句，使用“改进”造句即可，如：他改进了学习方法，效果立竿见影。
（3）本题考查合并句子。
读句子可知，纸兼具轻便和好用两种优点，应选择表示并列关系的关联词将两句话合成一句话。如：这种纸又轻便又好用。
（4）本题考查修改病句。
用词不当。造纸术是结合前人的经验和多次的改进才有的，不是一直就存在但未被人们发现的事物。“发现”使用有误，应该改为“发明”。
18． 手抄 大约在隋唐时期 活字印刷术 19．B 20． 但同时雕版印刷也存在明显的缺点 A 21． 节约人力、物力 提高印刷的速度和质量
【解析】18．本题考查文章内容理解。
结合文章第②自然段句子“在印刷术发明之前，文化的传播主要依靠手抄的书籍。”可知在印刷术发明之前，文化的传播依靠手抄的书籍；
结合文章第③自然段句子“大约在隋唐时期，雕版印刷技术应运而生。”可知在隋唐时期，雕版印刷技术产生；
结合文章第⑤自然段句子“宋仁宗庆历年间，发明家毕昇总结历代雕版印刷的丰富实践经验，经过反复试验，发明了一种更先进的印刷方法——活字印刷术。”可知宋仁宗庆历年间，发明了活字印刷术。
19．本题考查分析字词的含义和作用。
结合文章第③自然段“大约在隋唐时期，雕版印刷技术应运而生”，可知“大约”表示大概，说明不是准确数值，不能去掉，去掉后与事实不符；
故选B。
20．本题考查分析段落的作用。
结合文章第④自然段句子“雕版印刷的发明大大提高了印刷复制的速度，但同时雕版印刷也存在明显的缺点。”可知本段介绍了雕版印刷的缺点，因此本段是围绕“但同时雕版印刷也存在明显的缺点。”这句话写的，这句话起一个承上启下的过渡作用，是过渡句，故选A。
21．本题考查文章内容理解。
结合文章第⑦自然段句子“用这种方法进行大批量的印刷时，效率非常高。不仅节约了大量的人力、物力，而且可以大大提高印刷的速度和质量。”可知活字印刷术的优点：第一，可以实现大批量印刷，效率高；第二，可以节约了大量的人力、物力；第三，可以大大提高印刷的速度和质量。
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