第17课 我变成了一棵树 同步提升练习 （含答案）

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第17课 同步练习 2023-2024学年三年级下册语文统编版
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．形状（zhuàng） 丁零（lín）
B．麻烦（fán） 香肠（cháng）
C．继续（xù） 吃醋（cù）
2．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在外地上大学的姐姐特别想念妈妈做的香喷喷的饭菜。
B．我的肚子里发出咕噜噜的声音。
C．“丁零丁零——”火车进站时发出一声长鸣。
3．下列句子的朗读重音标注正确的一项是（ ）
A．先生讲得很详细，大家听得很认真。
B．书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
C．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
D．学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
4．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．“小馋猫，肚子饿了，对吧。英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
B．“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
C．有一条尾巴，它很自豪地说，“我拥有一只猫。”
D．有一条尾巴，它很高兴地说：“我拥有一只狗”。
5．下列词语搭配有误的一项是（　　）
A．流口水　坚持想法 B．眨眼睛　知道秘密
C．伸鱼饵 嫩嫩的丝瓜 D．晾衣服 卖力地梳头
6．下面的句子中完全没有语病的是（ ）
A．因为赵州桥非常坚固，所以它很美观。
B．小虾的搏斗很激动，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
C．能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
D．枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。
二、书写
7．根据语境写词语。
这只狡猾的，看到许多、各种的，馋得直口水。
三、判断题
判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
8．《宇宙的另一边》中“我”想象宇宙另一边的事物与现实有许多不同之处。( )
9．《宇宙的另一边》中“我”之所以“发现”宇宙另一边的秘密，是因为“我”知识渊博。( )
10．《我变成了一棵树》的作者是日本的高楼方子。( )
11．《我变成了一棵树》中英英变成了一棵树，树上长满了鸟窝。( )
四、填空题
12．看拼音，写词语。
一只 hú li( )正在一棵树下挖着坑，远处突然传来了丁零丁零的声音，但是它没有 tái tóu( )，还是jì xù( )着自己的工作。它要把一时吃不了的líng shí( )——三根香肠、五块qiǎo kè lì( )藏起来，要是被人发现可就má fan( )了。
五、修改病句
13．修改语段。（一处标点错误、三个错别字、两个病句）。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的俊马、匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻档它们飞弛到远方。辽阔无垠的原野似乎好像归它们所有，是这个自由王国的主人和公爵。
六、现代文阅读
阅读理解。
我变成了一棵树（节选）
①我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
②你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
③我变的树上长满了各种形（壮 状）的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
④我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐（狸 哩）住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
14．在文中（ ）内选择正确的字打“√”。
15．“我”希望变成一棵树，是因为 。
我变成树后，树上会长满 的鸟窝。
16．读一读上面的选文，你觉得哪些想象有意思？请用“ ”画出两处。
17．除了选文中描写的鸟窝，树上还会长满怎样奇特的鸟窝？大胆想象，把你的想法写出来。
我变的树上长满了 的鸟窝：
七、诗词曲鉴赏
我是一条小河
冯至
我是一条小河，
我无心由你的身旁绕过，
你无心把你彩霞般的影儿，
投入了我软软的柔波。
我流过一座森林，
柔波便荡荡地，
把那些碧翠的叶影儿，
裁剪成你的裙裳。
我流过一座花丛，
柔波便粼粼地，
把那些凄艳的花影儿，
编织成你的花冠。
无奈啊，我终于流入了，
流入了那无情的大海——
海上的风又厉，浪又狂，
吹折了花冠，击碎了裙裳！
我也随着海潮漂漾，
漂漾到无边的地方——
你那彩霞般的影儿，
也和幻散了的彩霞一样!
18．这首诗通诗运用了比喻的修辞，试简要分析一下，诗中的“我”“小河”“你”“大海”的关系如何？
19．下列对全诗内容理解错误的一项是（ ）。
A．这首诗有一个大致流动的故事情节，所以这是一首叙事诗。
B．这是一首抒情诗，全诗从头到尾笼罩着一种淡淡的喜与忧。
C．这首诗构思巧妙，意境优美，主要采用比喻的手法。
D．诗的最后一节写“我”经历海风吹海浪打，消失了自我，无可奈何地结束漂流。
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参考答案：
1．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A.丁零（líng）
B. 麻烦（fan）
2．C
【详解】本题考查词语搭配。
C．丁零丁零：形容铃声或小的金属物体的撞击声。句中写火车的一声长鸣，可以用“呜”，“丁零丁零”使用对象不正确。
故选C。
3．B
【详解】本题考查学生句子朗读能力。
确定重音的依据：1.依据结构。有些句子，平平常常，没有特殊的感彩，也没有什么特别强调的意味。这种句子的重音可以依据其语法结构来确定，一般地，需要重读的有短句中的谓语、宾语、定语、状语、补语、有些代词。这类重音叫做语法重音或意群重意音。这类重音在朗读时不必过分强调，只要比其他音节读得重些就可以了。
2.依据语意和感情。有些句子或由于构造复杂，或由于表意曲折，或由于感情特殊，它的重音往往不能一下子确定，必须联系上下文，对它细加观察，进行认真推敲，尤其要把它放到特定的语言环境中加以考察，才能确定其重音，通常把这类重音叫做逻辑重音(强调重音)和感情重音。它同语法重音有时是一致的，有时则是不一致的。当逻辑重音(感情重音)和语法重音不一致时，后者必须服从前者。这就是确定重音的依据。
A项应重读详细“认真“；
B项正确。
C项应重读“那些花朵”“地下的学校里”。
D项重度“一个一个地”。
4．B
【详解】本题主要考查学生对标点符号的掌握情况。
A项应改为：“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
CD项应改为：有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫。”
5．C
【详解】此题考查词语搭配的能力。应按照语言习惯合理搭配即可。
A．正确。
B．正确。
C．伸鱼饵——上鱼饵。
D．正确。
故答案为C。
6．D
【详解】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。
A.有语病，句子之间是递进关系，关联词运用不恰当。
B.有语病，把“激动”改为“激烈”，属于用词不当。
C.有语病，本句属于成分残缺的语病，应在句首加上表示主语成分的“谁”。
D.正确。
7．
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“狐、狸、肠、形、淌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
8．√ 9．× 10．× 11．√
【解析】8．说法正确；
9．《宇宙的另一边》中“我”之所以“发现”宇宙另一边的秘密，是因为“我”对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，进而通过丰富的想象，展现了一个神奇的想象世界。
10．《我变成了一棵树》的作者是是当代童话作家顾鹰。
11．说法正确。
12． 狐狸 抬头 继续 零食 巧克力 麻烦
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。
“狐狸”的“狐”右边不要写成“爪”。
“继续”不要写错偏旁。
“零食”的“零”下边不要少写点。
13．这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
【详解】本题考查了病句的辨析。
结合括号内的错误提示，一处标点错误是“成群的俊马”后面不用顿号，因为它和后面的“匹匹膘肥体壮”不是并列关系，在这里，表示话没说话，需要停顿，用逗号。
三个错误字分别是：“俊马”的“俊”，应改为“骏”；“阻档”的“档”应改为“挡”；“飞弛”的“弛”应改为“驰”。
两个病句：一是语义重复，“似乎”与“好像”意思相近，应去掉任意一个；二是成分残缺，“是这个自由王国的主人和公爵”缺少主语，应在“是”前面加上“它们”。
14．状 狸 15． 这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了 各种形状 16．我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 17． 还会有各种颜色 粉红的、天蓝的、翠绿的、暗黄的……小鸟们在里面开演唱会。
【解析】14．本题考查的是对词语积累。
形状：形相；外貌。
狐狸：兽名。狐和狸本为两种动物。后合指狐。常喻奸佞狡猾的坏人。
故选状、狸。
15．本题考查的是对文章内容的理解。
分析短文第①段中“我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。”可知“我”希望变成一棵树，是因为这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了。
分析短文第③段中“我变的树上长满了各种形状的鸟窝”，可知我变成树后，树上会长满各种各样的鸟窝。
16．本题考查的是对重点信息的抓取。
通读短文，认为“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”结合了自问自答，想象出“我”变成树后会长出“鸟窝”。
“我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸 住在里面，如果你喜欢也可以住进来。”结合了排比手法，想象出“我”变成树后会请各种各样的小动物来做客。
17．本题是开放性试题，需要联系实际书写合理即可。
例如：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：正方形的、六角形的、圆形的、菱形的……小鸟们在里面过着开心快乐的生活。
18．诗中的“我”和“小河”其实是同一对象，诗人把“我”比做“小河”，是一个对心中的理想十分执著的多情善感的青年；“你”即是“我”的理想；“大海”可以理解为与自己理想格格不入而自己却又不得不归附的一种社会力量。 19．A
【解析】18．略
19．略
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