12 坐井观天 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
12 坐井观天
沿
答
渴
喝
话
弄
错
际
哪
抬
青蛙过河
弄错
哪儿
抬头
大话
无边
无际
口渴
坐井
观天
井沿
喝水
摘苹果
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2、思考：课文主要讲了谁和谁在争论什么事情。
初读课文
（ ）和（ ）在争论（ ）
青蛙
天有多大
小鸟
思考：
青蛙和小鸟是在什么地方争论？

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
“井沿”是哪里呢？
井沿
碗沿
河沿
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
1、自由朗读2—7自然段
用“—”划出青蛙说的话，用“﹏”划出小鸟说的话。
2、数一数它们进行了几次对话，分别是第几自然段到第几自然段
你从哪儿来呀？
我从天上来，飞了一百多里，
口渴了，下来找点儿水喝。
第一次对话：（2-3段）
知识讲解
nǎr
飞了很远，侧面说明天很大。
小鸟飞累了，也说明小鸟飞了很远，暗示天很大。
你从哪儿来呀？
我从天上来，飞了一百多里，
口渴了，下来找点儿水喝。
第一次对话：（2-3段）
知识讲解
nǎr
朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
知识讲解
第二次对话：（4-5段）
吹牛、不实在的话。
没有靠边的或分界的地方。
表示怀疑，不相信
nɑ
无边无际
无边无际的天空
（ ）的草原
（ ）的大海
（ ）的沙漠
朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
知识讲解
第二次对话：（4-5段）
nɑ
思考：为什么青蛙看到的天只有井口那么大？
青蛙坐井观天就像卷起书本看天花板一样。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。
小鸟也笑了
青蛙笑了
第三次对话：（6-7段）
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
在读整句话的时候，要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。
朗读指导
想象：
假如青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？会说些什么？

交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？
看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议。
　　1. 给家人讲讲《坐井观天》的故事，并谈谈自己的想法。
　　2、去读一读《守株待兔》《画蛇添足》《揠苗助长》这几个寓言故事，下节课我们再来交流讨论。
课后作业
：你从哪儿来呀？
：我从天上来,飞了一百多里，口渴了，
下来找点儿水喝。
：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那
么远吗
：你弄错了。天无边无际，大得很哪 !
：朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会
弄错的。
：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。
分角色朗读