教科版物理九年级下册《11.3 能源》同步练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 教科版物理九年级下册《11.3 能源》同步练习卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 295.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-15 17:18:57 | ||
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文档简介
教科版物理九年级下册《11.3 能源》同步练习卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.物理学家霍金常提醒人们关注能源和人类生存问题。下列属于可再生能源的是( )
A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 风能
2.如图所示是能源结构图，表示的是几种主要能源在世界能源总产量中所占的份额，从图中可知( )
A. 当今世界最主要的能源是天然气
B. 煤在能源总产量中的比例略高于
C. 核能发电所占份额排在第位
D. 煤、石油、天然气占世界能源总产量的绝大部分，所以它们是最优秀的能源
3.自然界中，有些能源一旦消耗就很难再生，因此我们要节约能源，在下列能源中，属于不可再生能源的是( )
A. 风能 B. 煤 C. 太阳能 D. 水能
4.各种能源的利用，极大地促进了人类文明的发展。以下能源属于二次能源的是
A. 天然气 B. 太阳能 C. 风能 D. 电能
5.至去年月以来，我国许多地区发生较大范围雾霾天气，是造成这样天气的“元凶”之一．“”是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，吸入人体后会对人造成危害．我们国家现在已经开始对进行检测，防止空气污染．下列能源中广泛使用会造成空气污染的是( )
A. 煤炭 B. 风能 C. 水能 D. 太阳能
6.如图所示设施中，用于发电的能源属于可再生的是( )
A. 风能和水能 B. 风能和煤的化学能 C. 风能和核能 D. 煤的化学能和核能
7.如图是获取电能的几种途径，其中消耗不可再生能源又不会对大气造成污染的是( )
A. B.
C. D.
8.关于能源及能源的利用，下列说法中不正确的是( )
A. 由于我国煤和石油的储量大，所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要
B. 能源的利用过程实质上是能量的转化和传递过程
C. 现在人类使用的能源主要是煤、石油和天然气
D. 煤、石油和天然气的化学能归根到底来自太阳能
9.我市地处沿海，能源丰富，下列能源中属于不可再生能源的是( )
A. 风能 B. 石油 C. 太阳能 D. 潮汐能
10.下列关于水能的说法，正确的是( )
A. 水能是可再生能源
B. 利用水能发电不会破坏生态环境，所以要尽可能多的修建水力发电站
C. 水力发电是将水的内能转化为电能
D. 水能比电能更方便输送和转化
二、填空题：本大题共2小题，共4分。
11.能源按其污染的程度可分为污染型能源和清洁型能源；按其利用的方式可分为次能源和二次能源；一次能源可分为可再生能源和不可再生能源。请将下面所列能源进行分类：煤；石油；天然气；潮汐能；太阳能；风能；核能；电力。其中属于清洁型能源的有______；属于不可再生能源的有______。
12.如图为四旋翼无人机，它的操控系统能够实现“一键起飞、一键返回、悬停、规划航线自动飞行和自动跟踪”等功能，它的操控系统是靠______传递信息的，信号与信号______选填“传播速度”或“频率”不同，无人机是利用电能来工作的，电能属于______选填“一次”或“二次”能源。
三、计算题：本大题共2小题，共16分。
13.请将图中能源树上的果实摘到对应的框中。
14.钻木取火是人类在能源方面最早的一次技术革命，蒸汽机的发明直接导致了第二次能源革命，从世纪中叶开始的这次能源革命使人类文明发生了飞速进步，人类对化石能源的依赖日益加深。据不完全统计，两个多世纪以来，人类能源的消耗如图所示。
分析图中数据，你有什么想法，谈谈你最担忧的问题谈两点即可。
要解决你最担忧的问题，日常生活中你应该怎样做谈两点即可？你有什么设想谈两点即可？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
A、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；
B、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；
C、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；
D、风能是能够源源不断的从自然界得到的能源，属于可再生能源。
故选：。
从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源。
本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键。
2.【答案】
【解析】解：从图表中我们会发现煤所占比例大于，核能排在第四位，而天然气，煤，石油，核能都是不可再生能源，水能属于再生能源。
故选：。
主要是能从图表中分析出每种能源大体所占的比例如煤略大于，及区分可再生能源如水能与不可再生能源煤、石油、天然气、核能。
基础题，主要考查从图表中分析提取信息的能力，及对可再生能源与不可再生能源的分类。
3.【答案】
【解析】解：自然界中不可能短期得到补充的能源有：煤、石油、天然气、核能等，故B属于不可再生能源；而选项中的风能、太阳能和水能都是可再生资源，不符合题意；
故选B．
不可能在短期内从自然界得到补充的能源是不可再生能源，结合各选项中的资源进行判断分析．
本题主要考查学生对：可再生和不可再生能源的特点的理解和掌握．
4.【答案】
【解析】【分析】
本题考查一次能源和二次能源的特点，明确直接和间接得到的能源是解答本题的关键，较简单。
从能源的来源进行分析判断；可以从自然界直接获取的能源叫一次能源；不能从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。
【解答】
天然气、风、太阳能等是直接从自然界直接获取的能源，是一次能源，故ABC错误；
我们生活中所使用的电能都是通过其他形式的能转化而来的，是二次能源．故D正确。
故选D。
5.【答案】
【解析】解：大量的燃烧煤炭会产生，造成空气污染，大力发展风能、水能、太阳能发电不会产生．
故选A．
焚烧垃圾、燃料燃烧、燃放烟花爆竹都能够产生．
化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等．
6.【答案】
【解析】解：
A、风能、水能从自然界里源源不断的得到补充，属于可再生能源，故A正确；
B、风能属于可再生能源，煤的化学能，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故B错误；
C、风能属于可再生能源，核能不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故C错误；
D、煤的化学能，核能不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故D错误。
故选：。
从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；指在自然界中可以不断再生、连续利用的能源，属于可再生能源。
本题主要考查学生对可再生能源和不可再生能源特点的理解和掌握。是中考热点。
7.【答案】
【解析】解：、热电站在发电过程中需要消耗煤炭、石油、天然气等化石能源，会排出废气造成大气污染，故A错误；
B、太阳能电池板在工作时将太阳能转化为电能，太阳能属于可再生能源，且不会污染大气，故B错误；
C、风力发电是将风能转化为电能，风能属于可再生能源，且不会污染大气，故C错误；
D、核电站是利用核燃料的核裂变来获取能源的，核燃料属于不可再生能源，且发电过程中不会排出对大气有污染的废气，故D正确。
故选：。
热电站是通过消耗化石能源来发电的；
太阳能电池板是利用太阳能来发电的；
风力发电站是利用风能来发电的；
核电站是利用核能来发电的。
本题考查我们对能源分类及发电方式的认知程度，属于生活类情景试题，难度较低。
8.【答案】
【解析】解：、虽然我国的煤和石油的储量十分丰富，但是它们是化石能源，用完以后不能在短时间内形成。太阳能和核能的开发和利用是十分重要的，故A错误；
B、能源不会消灭和创生，只能发生转化和转移传递，因此能源的利用过程，实质上是能的转化和转移传递过程，故B正确；
C、现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气，即仍以化石能源为主，故C正确；
D、煤、石油和天然气等化石能源归根到底是来自太阳能，即它们间接来自太阳能，故D正确。
故选：。
新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能；煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
题主要考查学生对能源的利用和能源的前景开发的理解和掌握，是一道常识题，难度不大。
9.【答案】
【解析】解：现在人们可以通过使用可再生能源，来实现对不可再生能源的保护，例如使用风能、水能、潮汐能、太阳能等，故ACD不符合题意；
煤炭、石油、天然气都属于化石能源，是不可再生能源，故B正确。
故选：。
本题考查学生对不可再生能源特点的了解情况，要知道常见的可再生资源。
10.【答案】
【解析】解：
A、水能可以在自然界源源不断地得到，它们是可再生能源，故A正确；
B、修筑拦河坝建造水电站也会对沿河的水域环境造成影响，给河流通航造成影响等，因此不利影响也是存在的，故B错误；
C、水力发电是将水蕴含的机械能最终转化为电能，故C错误；
D、电能与水能相比，电能的优点是便于输送，同时可通过线路方便地进行分配，并可通过各类用电器进行能量的转化，故D错误。
故选：。
能从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源；不能从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源；
从辩证的思想考虑水电站的利与害；
水力发电，利用水的机械能，因此是机械能转化成电能；
电能的优点是便于输送，同时可通过线路方便地进行分配，并可通过各类用电器进行能量的转化。
本题考查了能源的分类、物理现象中蕴含的能量转化以及对电能的优点的了解，属于基础知识的考查，比较简单。
11.【答案】
【解析】解：不排放污染物的能源叫清洁能源；其中属于清洁能源的是潮汐能；太阳能；风能；电力。
一旦消耗就很难再生的能源叫不可再生能源；其中属于不可再生的能源有：煤；石油；天然气；核能。
故答案为：；。
不排放污染物的能源叫清洁能源；太阳能可以通过光合作用转换成化学能，使植物生长；像太阳能、风能、水能以及动植物等可以长期提供或可以再生的能源叫可再生能源；像煤、石油、天然气等一旦消耗就很难再生的能源叫不可再生能源。
本题考查了能源分类，知道能源分类的方法、知道各种能源的概念即可正确解题。
12.【答案】电磁波 频率 二次能源
【解析】解：四旋翼无人机，它的操控系统是靠电磁波传递信息的；
网络采用的电磁波频率比网络更高，电磁波在真空中传播速度是确定不变的；
我们生活中所使用的电能都是通过其他形式的能转化而来的，是二次能源。
故答案为：电磁波；频率；二次能源。
电磁波可以传递信息；
电磁波在真空中的传播速度和光速相等，都是，波速一定时，波长与频率成反比；
可以从自然界直接获取的能源叫一次能源，不能从自然界直接获取必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。
本题主要考查了电磁波的应用、一次能源和二次能源的定义，题目难度不大，学习中注意相关基础知识的积累。
13.【答案】解：煤、石油、地热能、水能、风能可以直接从自然界获取并利用的能源，是一次能源；电能、工业余热、汽油是通过其他形式的能转化而来的，是二次能源。
故答案为：一次能源：煤、石油、地热能、水能、风能；二次能源：电能、工业余热、汽油。
【解析】从能源的来源进行分析判断；可以从自然界直接获取的能源叫一次能源；不能从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源，由此分析解答。
本题考查一次能源和二次能源的特点，明确直接和间接得到的能源是解答本题的关键，较简单。
14.【答案】答：从迅速增长的能源消耗量来看，人类对化石能源的依赖日益加深，不久的将来，人类必将面临能源危机；
大量化石能源的消耗给人类的环境造成了污染与破坏，造成不可逆转的严重后果；
做法方面：家庭生活中注意节水、节电、节气，养成良好的节约习惯；积极参加植树造林，保护生态环境；
设想方面：大力开发新能源，尽量使用可再生能源，逐步替代化石能源；利用科技手段提高燃料利用率、提高各种耗能设备效率。
【解析】应围绕“能源危机”和“环境保护”方面的问题来谈想法；
做法与设想也应从实际出发，围绕以上两方面来考虑。
此题主要通过一段材料，唤起我们对“能源危机”和“环境保护”的认识，并思考如何从自身做起，为将来的发展考虑。
第1页，共1页
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.物理学家霍金常提醒人们关注能源和人类生存问题。下列属于可再生能源的是( )
A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 风能
2.如图所示是能源结构图，表示的是几种主要能源在世界能源总产量中所占的份额，从图中可知( )
A. 当今世界最主要的能源是天然气
B. 煤在能源总产量中的比例略高于
C. 核能发电所占份额排在第位
D. 煤、石油、天然气占世界能源总产量的绝大部分，所以它们是最优秀的能源
3.自然界中，有些能源一旦消耗就很难再生，因此我们要节约能源，在下列能源中，属于不可再生能源的是( )
A. 风能 B. 煤 C. 太阳能 D. 水能
4.各种能源的利用，极大地促进了人类文明的发展。以下能源属于二次能源的是
A. 天然气 B. 太阳能 C. 风能 D. 电能
5.至去年月以来，我国许多地区发生较大范围雾霾天气，是造成这样天气的“元凶”之一．“”是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，吸入人体后会对人造成危害．我们国家现在已经开始对进行检测，防止空气污染．下列能源中广泛使用会造成空气污染的是( )
A. 煤炭 B. 风能 C. 水能 D. 太阳能
6.如图所示设施中，用于发电的能源属于可再生的是( )
A. 风能和水能 B. 风能和煤的化学能 C. 风能和核能 D. 煤的化学能和核能
7.如图是获取电能的几种途径，其中消耗不可再生能源又不会对大气造成污染的是( )
A. B.
C. D.
8.关于能源及能源的利用，下列说法中不正确的是( )
A. 由于我国煤和石油的储量大，所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要
B. 能源的利用过程实质上是能量的转化和传递过程
C. 现在人类使用的能源主要是煤、石油和天然气
D. 煤、石油和天然气的化学能归根到底来自太阳能
9.我市地处沿海，能源丰富，下列能源中属于不可再生能源的是( )
A. 风能 B. 石油 C. 太阳能 D. 潮汐能
10.下列关于水能的说法，正确的是( )
A. 水能是可再生能源
B. 利用水能发电不会破坏生态环境，所以要尽可能多的修建水力发电站
C. 水力发电是将水的内能转化为电能
D. 水能比电能更方便输送和转化
二、填空题：本大题共2小题，共4分。
11.能源按其污染的程度可分为污染型能源和清洁型能源；按其利用的方式可分为次能源和二次能源；一次能源可分为可再生能源和不可再生能源。请将下面所列能源进行分类：煤；石油；天然气；潮汐能；太阳能；风能；核能；电力。其中属于清洁型能源的有______；属于不可再生能源的有______。
12.如图为四旋翼无人机，它的操控系统能够实现“一键起飞、一键返回、悬停、规划航线自动飞行和自动跟踪”等功能，它的操控系统是靠______传递信息的，信号与信号______选填“传播速度”或“频率”不同，无人机是利用电能来工作的，电能属于______选填“一次”或“二次”能源。
三、计算题：本大题共2小题，共16分。
13.请将图中能源树上的果实摘到对应的框中。
14.钻木取火是人类在能源方面最早的一次技术革命，蒸汽机的发明直接导致了第二次能源革命，从世纪中叶开始的这次能源革命使人类文明发生了飞速进步，人类对化石能源的依赖日益加深。据不完全统计，两个多世纪以来，人类能源的消耗如图所示。
分析图中数据，你有什么想法，谈谈你最担忧的问题谈两点即可。
要解决你最担忧的问题，日常生活中你应该怎样做谈两点即可？你有什么设想谈两点即可？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
A、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；
B、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；
C、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；
D、风能是能够源源不断的从自然界得到的能源，属于可再生能源。
故选：。
从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源。
本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键。
2.【答案】
【解析】解：从图表中我们会发现煤所占比例大于，核能排在第四位，而天然气，煤，石油，核能都是不可再生能源，水能属于再生能源。
故选：。
主要是能从图表中分析出每种能源大体所占的比例如煤略大于，及区分可再生能源如水能与不可再生能源煤、石油、天然气、核能。
基础题，主要考查从图表中分析提取信息的能力，及对可再生能源与不可再生能源的分类。
3.【答案】
【解析】解：自然界中不可能短期得到补充的能源有：煤、石油、天然气、核能等，故B属于不可再生能源；而选项中的风能、太阳能和水能都是可再生资源，不符合题意；
故选B．
不可能在短期内从自然界得到补充的能源是不可再生能源，结合各选项中的资源进行判断分析．
本题主要考查学生对：可再生和不可再生能源的特点的理解和掌握．
4.【答案】
【解析】【分析】
本题考查一次能源和二次能源的特点，明确直接和间接得到的能源是解答本题的关键，较简单。
从能源的来源进行分析判断；可以从自然界直接获取的能源叫一次能源；不能从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。
【解答】
天然气、风、太阳能等是直接从自然界直接获取的能源，是一次能源，故ABC错误；
我们生活中所使用的电能都是通过其他形式的能转化而来的，是二次能源．故D正确。
故选D。
5.【答案】
【解析】解：大量的燃烧煤炭会产生，造成空气污染，大力发展风能、水能、太阳能发电不会产生．
故选A．
焚烧垃圾、燃料燃烧、燃放烟花爆竹都能够产生．
化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等．
6.【答案】
【解析】解：
A、风能、水能从自然界里源源不断的得到补充，属于可再生能源，故A正确；
B、风能属于可再生能源，煤的化学能，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故B错误；
C、风能属于可再生能源，核能不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故C错误；
D、煤的化学能，核能不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故D错误。
故选：。
从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；指在自然界中可以不断再生、连续利用的能源，属于可再生能源。
本题主要考查学生对可再生能源和不可再生能源特点的理解和掌握。是中考热点。
7.【答案】
【解析】解：、热电站在发电过程中需要消耗煤炭、石油、天然气等化石能源，会排出废气造成大气污染，故A错误；
B、太阳能电池板在工作时将太阳能转化为电能，太阳能属于可再生能源，且不会污染大气，故B错误；
C、风力发电是将风能转化为电能，风能属于可再生能源，且不会污染大气，故C错误；
D、核电站是利用核燃料的核裂变来获取能源的，核燃料属于不可再生能源，且发电过程中不会排出对大气有污染的废气，故D正确。
故选：。
热电站是通过消耗化石能源来发电的；
太阳能电池板是利用太阳能来发电的；
风力发电站是利用风能来发电的；
核电站是利用核能来发电的。
本题考查我们对能源分类及发电方式的认知程度，属于生活类情景试题，难度较低。
8.【答案】
【解析】解：、虽然我国的煤和石油的储量十分丰富，但是它们是化石能源，用完以后不能在短时间内形成。太阳能和核能的开发和利用是十分重要的，故A错误；
B、能源不会消灭和创生，只能发生转化和转移传递，因此能源的利用过程，实质上是能的转化和转移传递过程，故B正确；
C、现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气，即仍以化石能源为主，故C正确；
D、煤、石油和天然气等化石能源归根到底是来自太阳能，即它们间接来自太阳能，故D正确。
故选：。
新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能；煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
题主要考查学生对能源的利用和能源的前景开发的理解和掌握，是一道常识题，难度不大。
9.【答案】
【解析】解：现在人们可以通过使用可再生能源，来实现对不可再生能源的保护，例如使用风能、水能、潮汐能、太阳能等，故ACD不符合题意；
煤炭、石油、天然气都属于化石能源，是不可再生能源，故B正确。
故选：。
本题考查学生对不可再生能源特点的了解情况，要知道常见的可再生资源。
10.【答案】
【解析】解：
A、水能可以在自然界源源不断地得到，它们是可再生能源，故A正确；
B、修筑拦河坝建造水电站也会对沿河的水域环境造成影响，给河流通航造成影响等，因此不利影响也是存在的，故B错误；
C、水力发电是将水蕴含的机械能最终转化为电能，故C错误；
D、电能与水能相比，电能的优点是便于输送，同时可通过线路方便地进行分配，并可通过各类用电器进行能量的转化，故D错误。
故选：。
能从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源；不能从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源；
从辩证的思想考虑水电站的利与害；
水力发电，利用水的机械能，因此是机械能转化成电能；
电能的优点是便于输送，同时可通过线路方便地进行分配，并可通过各类用电器进行能量的转化。
本题考查了能源的分类、物理现象中蕴含的能量转化以及对电能的优点的了解，属于基础知识的考查，比较简单。
11.【答案】
【解析】解：不排放污染物的能源叫清洁能源；其中属于清洁能源的是潮汐能；太阳能；风能；电力。
一旦消耗就很难再生的能源叫不可再生能源；其中属于不可再生的能源有：煤；石油；天然气；核能。
故答案为：；。
不排放污染物的能源叫清洁能源；太阳能可以通过光合作用转换成化学能，使植物生长；像太阳能、风能、水能以及动植物等可以长期提供或可以再生的能源叫可再生能源；像煤、石油、天然气等一旦消耗就很难再生的能源叫不可再生能源。
本题考查了能源分类，知道能源分类的方法、知道各种能源的概念即可正确解题。
12.【答案】电磁波 频率 二次能源
【解析】解：四旋翼无人机，它的操控系统是靠电磁波传递信息的；
网络采用的电磁波频率比网络更高，电磁波在真空中传播速度是确定不变的；
我们生活中所使用的电能都是通过其他形式的能转化而来的，是二次能源。
故答案为：电磁波；频率；二次能源。
电磁波可以传递信息；
电磁波在真空中的传播速度和光速相等，都是，波速一定时，波长与频率成反比；
可以从自然界直接获取的能源叫一次能源，不能从自然界直接获取必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。
本题主要考查了电磁波的应用、一次能源和二次能源的定义，题目难度不大，学习中注意相关基础知识的积累。
13.【答案】解：煤、石油、地热能、水能、风能可以直接从自然界获取并利用的能源，是一次能源；电能、工业余热、汽油是通过其他形式的能转化而来的，是二次能源。
故答案为：一次能源：煤、石油、地热能、水能、风能；二次能源：电能、工业余热、汽油。
【解析】从能源的来源进行分析判断；可以从自然界直接获取的能源叫一次能源；不能从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源，由此分析解答。
本题考查一次能源和二次能源的特点，明确直接和间接得到的能源是解答本题的关键，较简单。
14.【答案】答：从迅速增长的能源消耗量来看，人类对化石能源的依赖日益加深，不久的将来，人类必将面临能源危机；
大量化石能源的消耗给人类的环境造成了污染与破坏，造成不可逆转的严重后果；
做法方面：家庭生活中注意节水、节电、节气，养成良好的节约习惯；积极参加植树造林，保护生态环境；
设想方面：大力开发新能源，尽量使用可再生能源，逐步替代化石能源；利用科技手段提高燃料利用率、提高各种耗能设备效率。
【解析】应围绕“能源危机”和“环境保护”方面的问题来谈想法；
做法与设想也应从实际出发，围绕以上两方面来考虑。
此题主要通过一段材料，唤起我们对“能源危机”和“环境保护”的认识，并思考如何从自身做起，为将来的发展考虑。
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