教科版物理八年级下册《9.1 增大或减小压强的方法》同步练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 教科版物理八年级下册《9.1 增大或减小压强的方法》同步练习卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 290.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-15 17:20:23 | ||
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文档简介
教科版物理八年级下册《9.1 增大或减小压强的方法》同步练习卷
一、单选题：本大题共8小题，共16分。
1.下列实例中，属于减小压强的是( )
A. 锋利的篆刻刀 B. 骆驼宽大的脚掌
C. 注射器的针头 D. 切菜的菜刀
2.如图所示，木块放置在水平地面上，如按图中阴影部分切掉并取走，则剩余部分对水平地面的压力和压强( )
A. 压力变小，压强变小 B. 压力变小，压强变大
C. 压力变小，压强不变 D. 压力不变，压强不变
3.以下四个增大压强的情境中，所用方法与另三个不同的是( )
A. 盲道上有凸起的小圆点 B. 菜刀刀刃很锋利
C. 压路机的碾子很重 D. 注射器的针头很尖
4.如图所示的实例中，属于增大压强的是( )
A. 宽大的滑雪板 B. 铁轨铺枕木
C. 剪刀很锋利 D. 书包的背带较宽
5.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是( )
A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C. 茶杯对桌面的压力就是重力
D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
6.同一个梯形铁块第一次如甲放置，第二次如乙放置，则梯形铁块对水平地面的压力和压强的大小关系正确的是( )
A. B. C. D.
7.几个粗细、长短都不相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，则它们对地面产生的压强较大的是( )
A. 较细的铁质圆柱体 B. 较长的铁质圆柱体
C. 质量较大的铁质圆柱体 D. 无法比较
8.一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为，将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为，则、、三者之间的关系是( )
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共4小题，共8分。
9.如图所示，木工在手工制作家具时，将椎头套入木板上的椎眼时，常在椎头上方的椎眼处垫一木条，再进行敲击，这么做的目的是为了______，选填“增大压强”或“减小压强”将椎头套入木板上的椎眼是通过______来增大摩擦力选填“增大接触面粗糙程度”或“增大压力”。
10.在放假外出旅游时，小吴同学发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过______受力面积的方法，从而______压强来破坏玻璃窗逃生。两空均选填“增大”或“减小”
11.小明在“探究影响压力作用效果的因素”时，做了如图所示的甲、乙、丙三个实验．
由实验乙和实验______，可知：压力作用效果与受力面积有关．选填下面的字母
由实验乙和实验______，可知：压力作用效果与压力大小有关．选填下面的字母
A、甲 、乙 、丙．
12.如图所示，质地均匀的长方体重，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为，则它对桌面的压强为______；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会______。选填“变小”、“不变”或“变大”。
三、计算题：本大题共2小题，共16分。
13.在制作豆腐的过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为，受力面积为，压实后，的豆腐体积为，求：
重物对豆腐的压强
豆腐的密度
14.如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里一个核桃的话，你就知道那几乎是不可能的然而，手握两个核桃在一起，猛烈挤压却能把它们挤碎，如图。请解释这个出人意料的结果。______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：篆刻刀很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B.骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C.注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D.切菜的菜刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选：。
压强大小与压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：当压力一定时，可以通过减小受力面积来增大压强；当受力面积一定时，可以通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：当压力一定时，可以通过增大受力面积来减小压强；当受力面积一定时，可以通过减小压力来减小压强。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中需要根据实际情况来增大或减小压强，要学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。
2.【答案】
【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，即，
所以，将木块沿竖直方向截去一半并取走后，变为原来的，压力变为原来的，受力面积也变为原来的，
由可知，剩余部分对水平地面的压强不变。
故选：。
物体在水平桌面上，对桌面的压力，若将它沿竖直截去一部分，和均减小，即重力和受力面积均减小，由压强公式即可知木块对桌面的压强变化。
本题考查压强的变化，关键是弄清楚压力和受力面积的变化，注意在水平面上物体的压力等于物体的重力。
3.【答案】
【解析】解：、盲道有凸棱是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，使盲人更好的感觉到路；
B、刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
C、压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；
D、注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易扎进去；
综上分析，只有选项所用方法与另三个不同。
故选：。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
本题考查了增大压强的方法，会利用控制变量法来分析是关键，本题体现了物理和生活的密切关系。
4.【答案】
【解析】解：、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，不符合题意。
B、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；
C、剪刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意；
D、书包背带较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；
故选：。
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。
减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。
5.【答案】
【解析】【分析】
此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点。
放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力。
哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变。
【解答】
A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故A正确。
B、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。故B错误。
C、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等
故C错误。
D、根据的分析可知是错误的。
故选：。
6.【答案】
【解析】解：因为水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以两次放置时，梯形铁块的质量不变，重力不变，压力不变，故F，故A错误，B正确；
由图可知，，
由可知，，故CD错误。
故选：。
水平面上物体的压力和自身的重力相等，两次放置时物体的重力不变，受力面积不同，根据压强公式比较两者压强的大小关系。
本题考查了压强大小的比较，关键是两次放置时压力和受力面积变化的分析。
7.【答案】
【解析】解：它们对地面的压强为：；
故材料相同的圆柱体，高度越高，对地面的压强越大。因此对于三个铁制的圆柱体，较长的铁质圆柱体的压强最大。
故选：。
水平地面上物体对地面的压力等于物体自身的重力，根据压强公式和体积公式、密度公式、重力公式求出规则、均匀物体对地面压强的表达式，结合图即可得出答案。
本题考查了学生对压强公式和密度公式的应用，是计算压强的通用公式，对于形状规则的固体来说，也可以用来计算固体压强。
8.【答案】
【解析】解：
报纸的重力为，平放时受力面积为，；
将这张报纸对折后，压力不变，受力面积减小一半，平放时对桌面的压强为，即；
将这张报纸撕去一半后平放时，压力减小一半，受力面积也减少一半，对桌面的压强为，即；故ABC错误，D正确；
故选：。
报纸对桌面的压力等于报纸受到的重力，报纸对折后对桌面的压力不变，但与桌面的接触面积变小，然后应用压强公式分析答题。
本题考查了压强公式的应用，压强大小取决于压力和受力面积两个因素，变量问题必须从相关公式出发进行考虑。
9.【答案】减小压强 增大压力
【解析】解：木工将榫头套入木板上的榫眼时，常常在榫头上方的榫眼处垫一木条，这么做的目的是在压力一定时，增大受力面积，来减小压强。
增大摩擦的方式有两种，分别是增大压力和增大接触面的粗糙程度，由题意可知，将椎头套入木板上的椎眼是通过增大压力来增大摩擦的。
故答案为：减小压强；增大压力。
减小压强的方法有：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积；
增大摩擦的方式有两种，分别是增大压力和增大接触面的粗糙程度。
本题考查了减小压强和增大摩擦的方法，属于基础题。
10.【答案】减小 增大
【解析】解：安全锤头部做成锥形目的是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强来破坏玻璃窗逃生。
故答案为：减小；增大。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
知道压强大小的影响因素，掌握增大、减小压强的方法，分析时利用好控制变量法，本题解释生活中有关增大压强的问题，有意义。
11.【答案】；
【解析】解：研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，只改变受力面积，比较实验乙和实验丙即，压力相同，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故可知压力作用效果与受力面积有关；
研究压力作用效果与压力大小有关，要控制受力面积相同，只改变压力大小，由实验乙和实验甲即可知：受力面积相同，乙中压力越大，压力作用效果明显，故压力作用效果与压力大小有关．
故答案为：；．
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变．据此分析回答．
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查．
12.【答案】 变小
【解析】解：质地均匀的长方体对水平桌面的压力：，
受力面积：，
它对桌面的压强：；
设长方体的底面积为，物体完全在桌面内时对桌面的压强；
图中与桌面的接触面积为，没切除时，长方体对桌面的压强，由可知，，即，
当竖直切除该物体右边的阴影部分，设剩余部分的重力为，则剩余部分的受力面积为，
剩余部分对桌面的压强，故剩余部分对桌面的压强会变小。
故答案为：；变小。
质地均匀的长方体对水平桌面的压力等于自身的重力，利用求出它对桌面的压强；
设出长方体的底面积，根据求出物体完全在桌面内时对桌面的压强；然后与图中放置方式比较受力面积等于压强公式；当竖直切除该物体右边的阴影部分，设出剩余部分的重力和受力面积，根据求出剩余部分对桌面的压强，然后比较得出答案。
本题考查了压强的计算和压强公式的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
13.【答案】解：重物对豆腐的压强；
豆腐的密度。
答：重物对豆腐的压强为；
豆腐的密度为。
【解析】知道重物对豆腐的压力和受力面积，根据求出重物对豆腐的压强；
知道豆腐的质量和体积，根据求出其密度。
本题考查了压强和密度的计算，是一道较为简单的计算题。
14.【答案】两只核桃放在一起，他们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎
【解析】解：两只核桃放在一起，他们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎。
故答案为：同上。
根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强来分析此题。
此题借助我们常见的挤碎核桃这一熟悉的事例，来考查增大压强的方法，体现了生活处处皆物理的理念。
第1页，共1页
一、单选题：本大题共8小题，共16分。
1.下列实例中，属于减小压强的是( )
A. 锋利的篆刻刀 B. 骆驼宽大的脚掌
C. 注射器的针头 D. 切菜的菜刀
2.如图所示，木块放置在水平地面上，如按图中阴影部分切掉并取走，则剩余部分对水平地面的压力和压强( )
A. 压力变小，压强变小 B. 压力变小，压强变大
C. 压力变小，压强不变 D. 压力不变，压强不变
3.以下四个增大压强的情境中，所用方法与另三个不同的是( )
A. 盲道上有凸起的小圆点 B. 菜刀刀刃很锋利
C. 压路机的碾子很重 D. 注射器的针头很尖
4.如图所示的实例中，属于增大压强的是( )
A. 宽大的滑雪板 B. 铁轨铺枕木
C. 剪刀很锋利 D. 书包的背带较宽
5.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是( )
A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C. 茶杯对桌面的压力就是重力
D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
6.同一个梯形铁块第一次如甲放置，第二次如乙放置，则梯形铁块对水平地面的压力和压强的大小关系正确的是( )
A. B. C. D.
7.几个粗细、长短都不相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，则它们对地面产生的压强较大的是( )
A. 较细的铁质圆柱体 B. 较长的铁质圆柱体
C. 质量较大的铁质圆柱体 D. 无法比较
8.一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为，将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为，则、、三者之间的关系是( )
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共4小题，共8分。
9.如图所示，木工在手工制作家具时，将椎头套入木板上的椎眼时，常在椎头上方的椎眼处垫一木条，再进行敲击，这么做的目的是为了______，选填“增大压强”或“减小压强”将椎头套入木板上的椎眼是通过______来增大摩擦力选填“增大接触面粗糙程度”或“增大压力”。
10.在放假外出旅游时，小吴同学发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过______受力面积的方法，从而______压强来破坏玻璃窗逃生。两空均选填“增大”或“减小”
11.小明在“探究影响压力作用效果的因素”时，做了如图所示的甲、乙、丙三个实验．
由实验乙和实验______，可知：压力作用效果与受力面积有关．选填下面的字母
由实验乙和实验______，可知：压力作用效果与压力大小有关．选填下面的字母
A、甲 、乙 、丙．
12.如图所示，质地均匀的长方体重，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为，则它对桌面的压强为______；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会______。选填“变小”、“不变”或“变大”。
三、计算题：本大题共2小题，共16分。
13.在制作豆腐的过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为，受力面积为，压实后，的豆腐体积为，求：
重物对豆腐的压强
豆腐的密度
14.如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里一个核桃的话，你就知道那几乎是不可能的然而，手握两个核桃在一起，猛烈挤压却能把它们挤碎，如图。请解释这个出人意料的结果。______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：篆刻刀很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B.骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C.注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D.切菜的菜刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选：。
压强大小与压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：当压力一定时，可以通过减小受力面积来增大压强；当受力面积一定时，可以通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：当压力一定时，可以通过增大受力面积来减小压强；当受力面积一定时，可以通过减小压力来减小压强。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中需要根据实际情况来增大或减小压强，要学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。
2.【答案】
【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，即，
所以，将木块沿竖直方向截去一半并取走后，变为原来的，压力变为原来的，受力面积也变为原来的，
由可知，剩余部分对水平地面的压强不变。
故选：。
物体在水平桌面上，对桌面的压力，若将它沿竖直截去一部分，和均减小，即重力和受力面积均减小，由压强公式即可知木块对桌面的压强变化。
本题考查压强的变化，关键是弄清楚压力和受力面积的变化，注意在水平面上物体的压力等于物体的重力。
3.【答案】
【解析】解：、盲道有凸棱是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，使盲人更好的感觉到路；
B、刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
C、压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；
D、注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易扎进去；
综上分析，只有选项所用方法与另三个不同。
故选：。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
本题考查了增大压强的方法，会利用控制变量法来分析是关键，本题体现了物理和生活的密切关系。
4.【答案】
【解析】解：、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，不符合题意。
B、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；
C、剪刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意；
D、书包背带较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；
故选：。
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。
减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。
5.【答案】
【解析】【分析】
此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点。
放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力。
哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变。
【解答】
A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故A正确。
B、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。故B错误。
C、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等
故C错误。
D、根据的分析可知是错误的。
故选：。
6.【答案】
【解析】解：因为水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以两次放置时，梯形铁块的质量不变，重力不变，压力不变，故F，故A错误，B正确；
由图可知，，
由可知，，故CD错误。
故选：。
水平面上物体的压力和自身的重力相等，两次放置时物体的重力不变，受力面积不同，根据压强公式比较两者压强的大小关系。
本题考查了压强大小的比较，关键是两次放置时压力和受力面积变化的分析。
7.【答案】
【解析】解：它们对地面的压强为：；
故材料相同的圆柱体，高度越高，对地面的压强越大。因此对于三个铁制的圆柱体，较长的铁质圆柱体的压强最大。
故选：。
水平地面上物体对地面的压力等于物体自身的重力，根据压强公式和体积公式、密度公式、重力公式求出规则、均匀物体对地面压强的表达式，结合图即可得出答案。
本题考查了学生对压强公式和密度公式的应用，是计算压强的通用公式，对于形状规则的固体来说，也可以用来计算固体压强。
8.【答案】
【解析】解：
报纸的重力为，平放时受力面积为，；
将这张报纸对折后，压力不变，受力面积减小一半，平放时对桌面的压强为，即；
将这张报纸撕去一半后平放时，压力减小一半，受力面积也减少一半，对桌面的压强为，即；故ABC错误，D正确；
故选：。
报纸对桌面的压力等于报纸受到的重力，报纸对折后对桌面的压力不变，但与桌面的接触面积变小，然后应用压强公式分析答题。
本题考查了压强公式的应用，压强大小取决于压力和受力面积两个因素，变量问题必须从相关公式出发进行考虑。
9.【答案】减小压强 增大压力
【解析】解：木工将榫头套入木板上的榫眼时，常常在榫头上方的榫眼处垫一木条，这么做的目的是在压力一定时，增大受力面积，来减小压强。
增大摩擦的方式有两种，分别是增大压力和增大接触面的粗糙程度，由题意可知，将椎头套入木板上的椎眼是通过增大压力来增大摩擦的。
故答案为：减小压强；增大压力。
减小压强的方法有：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积；
增大摩擦的方式有两种，分别是增大压力和增大接触面的粗糙程度。
本题考查了减小压强和增大摩擦的方法，属于基础题。
10.【答案】减小 增大
【解析】解：安全锤头部做成锥形目的是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强来破坏玻璃窗逃生。
故答案为：减小；增大。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
知道压强大小的影响因素，掌握增大、减小压强的方法，分析时利用好控制变量法，本题解释生活中有关增大压强的问题，有意义。
11.【答案】；
【解析】解：研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，只改变受力面积，比较实验乙和实验丙即，压力相同，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故可知压力作用效果与受力面积有关；
研究压力作用效果与压力大小有关，要控制受力面积相同，只改变压力大小，由实验乙和实验甲即可知：受力面积相同，乙中压力越大，压力作用效果明显，故压力作用效果与压力大小有关．
故答案为：；．
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变．据此分析回答．
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查．
12.【答案】 变小
【解析】解：质地均匀的长方体对水平桌面的压力：，
受力面积：，
它对桌面的压强：；
设长方体的底面积为，物体完全在桌面内时对桌面的压强；
图中与桌面的接触面积为，没切除时，长方体对桌面的压强，由可知，，即，
当竖直切除该物体右边的阴影部分，设剩余部分的重力为，则剩余部分的受力面积为，
剩余部分对桌面的压强，故剩余部分对桌面的压强会变小。
故答案为：；变小。
质地均匀的长方体对水平桌面的压力等于自身的重力，利用求出它对桌面的压强；
设出长方体的底面积，根据求出物体完全在桌面内时对桌面的压强；然后与图中放置方式比较受力面积等于压强公式；当竖直切除该物体右边的阴影部分，设出剩余部分的重力和受力面积，根据求出剩余部分对桌面的压强，然后比较得出答案。
本题考查了压强的计算和压强公式的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
13.【答案】解：重物对豆腐的压强；
豆腐的密度。
答：重物对豆腐的压强为；
豆腐的密度为。
【解析】知道重物对豆腐的压力和受力面积，根据求出重物对豆腐的压强；
知道豆腐的质量和体积，根据求出其密度。
本题考查了压强和密度的计算，是一道较为简单的计算题。
14.【答案】两只核桃放在一起，他们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎
【解析】解：两只核桃放在一起，他们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎。
故答案为：同上。
根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强来分析此题。
此题借助我们常见的挤碎核桃这一熟悉的事例，来考查增大压强的方法，体现了生活处处皆物理的理念。
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