第四章 篮球——原地跳起单手肩上投篮 教学设计（表格式） 2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级全一册
文档属性
| 名称 | 第四章 篮球——原地跳起单手肩上投篮 教学设计（表格式） 2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 108.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2024-03-15 16:35:08 | ||
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文档简介
课 题 学习原地跳起单手肩上投篮 课时安排 1 本月课时序号 1
【教学目标】 1.认知目标：明确原地单手肩上投篮在实际中的用途，初步了解原地跳起单手肩上投篮的技术要求。 2.技能目标：在上次课的基础上进一步巩固原地单手肩上投篮技术，学习原地跳起单手肩上投篮技术动作使80%的学生初步掌握，做到动作基本成型。 3.情感目标：培养学生积极向上的进取精神和团结协作的作风。 【教学重点】屈膝瞪地与空中动作的衔接，空中手型的保持，在跳起的最高点时出手，协调用力 【教学难点】投篮时注意控制力量和出手角度。 【学法指导】讲授式指导法、示范式指导法
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、安排见习生。 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。 稍息、立正、看齐、报数等。 1 同学们好 2 宣布本节课的内容和要求 3组织热身活动 全班成四列横队集合。 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 4、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 5、根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致 通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力 队伍整齐、精神饱满 队形如下： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 要求： 1、集合时，做到快、静、齐。 2、学生跑进时，充分预热，不开玩笑，注意安全。 3、教师在旁督促
1、 ①头部运动 ②肩部运动 ③扩胸运动 ④弓步压腿 ⑤侧压腿 ⑥膝关节运动 ⑦手踝腕关节运动 2、慢跑 200米X 4 3、球性练习： 1 左右拨球 2 绕环 3 接下地反弹球 4 双手接上抛后下地的反弹球 1 完整的动作示范 2 讲解动作要领 3 组织练习 4 纠正错误动作 学生在教师指挥带领下进行练习 学生成二路纵队，在体育委员带领下慢跑 3、仔细看、认真听讲 4、体会动作的技术要领 5、积极练习 6、活动开身体 ←慢跑2圈后— ↓ ↓ 四列横队 ← 起步走→拿球→ (一) 一臂间隔散开 队形如下： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
学习原地跳起单手肩上投篮 1动作要领：起跳垂直向上，起跳与举球出手动作协调一致，在接近最高点时出手 2.重难点：屈膝瞪地与空中动作的衔接，空中手型的保持，在跳起的最高点时出手，协调用力 3.练习方法： a.教师示范，学生跟随教师做徒手练习（6—8次） b.分组练习，将学生分为两组在指定区域进行跳投练习（两人一球，按所学动作练习） 教法：1教师介绍原地跳起投篮的特点，引出主题，激发学生兴趣。 2．讲解动作要领并示范 教法：教师讲解并带领学生一起练习徒手动作， 学法：学生在三分线弧线处听教师讲解并做徒手练习，认真模仿教师动作 学生认真听讲，积极思考，善于提问 2、学生认真听讲，积极思考，善于提问 要求：建立竞争意识，有互相配合和团队精神，勇于争光 组织： 要求：师生交流，展开讨论 组织： 要求：认真模仿，积极练习体会动作，师生交流讨论 要求：1.在指定区域投篮 2.按原地跳起单手肩上投篮动作技术要求练习
游戏：“网鱼” 方法：以篮球场边线和端线为界作为“鱼塘” 选一人做渔夫开始抓其他人，被抓到的就要和渔夫一起抓其他漏网之鱼直至最后一人为止，跑出线外的算被抓 教法：教师讲解规则，选出渔夫，鸣哨开始游戏 学法：学生按规则游戏 组织 要求：认真，积极配合
集合整队 放松练习 回收器材 四.解散下课 教师带领学生做螺旋型慢跑放松练习，积极放松上肢肌肉，调整呼吸，完全放松成绩，评价学生的立定跳远水平。 自我评价：学生对自己的表现进行评价，反思需要改进的地方。 一、集合队伍，学生自我评介。 二、学生能积极进行放松。 要求：放松、调整呼吸。 三、师生再见 【组织： 要求：跟随教师跑，尽量放慢速度，跑动中抖动手臂，积极放松防止学生受伤。 3. 教师全程监督，确保学生遵循安全规范进行练习。
【教学反思】
【教学目标】 1.认知目标：明确原地单手肩上投篮在实际中的用途，初步了解原地跳起单手肩上投篮的技术要求。 2.技能目标：在上次课的基础上进一步巩固原地单手肩上投篮技术，学习原地跳起单手肩上投篮技术动作使80%的学生初步掌握，做到动作基本成型。 3.情感目标：培养学生积极向上的进取精神和团结协作的作风。 【教学重点】屈膝瞪地与空中动作的衔接，空中手型的保持，在跳起的最高点时出手，协调用力 【教学难点】投篮时注意控制力量和出手角度。 【学法指导】讲授式指导法、示范式指导法
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、安排见习生。 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。 稍息、立正、看齐、报数等。 1 同学们好 2 宣布本节课的内容和要求 3组织热身活动 全班成四列横队集合。 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 4、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 5、根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致 通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力 队伍整齐、精神饱满 队形如下： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 要求： 1、集合时，做到快、静、齐。 2、学生跑进时，充分预热，不开玩笑，注意安全。 3、教师在旁督促
1、 ①头部运动 ②肩部运动 ③扩胸运动 ④弓步压腿 ⑤侧压腿 ⑥膝关节运动 ⑦手踝腕关节运动 2、慢跑 200米X 4 3、球性练习： 1 左右拨球 2 绕环 3 接下地反弹球 4 双手接上抛后下地的反弹球 1 完整的动作示范 2 讲解动作要领 3 组织练习 4 纠正错误动作 学生在教师指挥带领下进行练习 学生成二路纵队，在体育委员带领下慢跑 3、仔细看、认真听讲 4、体会动作的技术要领 5、积极练习 6、活动开身体 ←慢跑2圈后— ↓ ↓ 四列横队 ← 起步走→拿球→ (一) 一臂间隔散开 队形如下： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
学习原地跳起单手肩上投篮 1动作要领：起跳垂直向上，起跳与举球出手动作协调一致，在接近最高点时出手 2.重难点：屈膝瞪地与空中动作的衔接，空中手型的保持，在跳起的最高点时出手，协调用力 3.练习方法： a.教师示范，学生跟随教师做徒手练习（6—8次） b.分组练习，将学生分为两组在指定区域进行跳投练习（两人一球，按所学动作练习） 教法：1教师介绍原地跳起投篮的特点，引出主题，激发学生兴趣。 2．讲解动作要领并示范 教法：教师讲解并带领学生一起练习徒手动作， 学法：学生在三分线弧线处听教师讲解并做徒手练习，认真模仿教师动作 学生认真听讲，积极思考，善于提问 2、学生认真听讲，积极思考，善于提问 要求：建立竞争意识，有互相配合和团队精神，勇于争光 组织： 要求：师生交流，展开讨论 组织： 要求：认真模仿，积极练习体会动作，师生交流讨论 要求：1.在指定区域投篮 2.按原地跳起单手肩上投篮动作技术要求练习
游戏：“网鱼” 方法：以篮球场边线和端线为界作为“鱼塘” 选一人做渔夫开始抓其他人，被抓到的就要和渔夫一起抓其他漏网之鱼直至最后一人为止，跑出线外的算被抓 教法：教师讲解规则，选出渔夫，鸣哨开始游戏 学法：学生按规则游戏 组织 要求：认真，积极配合
集合整队 放松练习 回收器材 四.解散下课 教师带领学生做螺旋型慢跑放松练习，积极放松上肢肌肉，调整呼吸，完全放松成绩，评价学生的立定跳远水平。 自我评价：学生对自己的表现进行评价，反思需要改进的地方。 一、集合队伍，学生自我评介。 二、学生能积极进行放松。 要求：放松、调整呼吸。 三、师生再见 【组织： 要求：跟随教师跑，尽量放慢速度，跑动中抖动手臂，积极放松防止学生受伤。 3. 教师全程监督，确保学生遵循安全规范进行练习。
【教学反思】