小学科学冀人版（2017秋）三下1《生物与非生物》同步课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
生物与非生物
图片中的狗，都是生活中真实的狗吗？
判断生物与非生物的依据有哪些？
关键词提示
生物
非生物
1.比较狗和玩具狗的不同点
观察一只狗。列一张表来描述它的特点。
观察玩具狗。列一张表来描述它的特点。
探究与发现
特点 有犬类的外形、会呼吸、能吃东西、会叫、能运动、能睡觉、会排泄、能生长、会死亡、会繁殖后……
特点 有犬类的外形、不会呼吸、不会叫、不运动不能吃东西，不睡觉、不生长、不排泄、不会死亡、不会繁殖后代……
比较两个表格，说说它们有哪些不同点。
玩具狗只具有犬类的外形，其他生命特征都不具备，包括生长发育、应激反应、繁殖、遗传、呼吸、吃东西和排泄……
2.观察豆子与石子的变化
用放大镜观察大豆与小石子，比较它们的不同。取2个碟子，一个放入大豆种子,一个放入小石子。向2个碟子中加入同样多的自来水，保持豆子湿润。
猜一猜，豆子与石子在水中会发生什么现象？连续几天仔细观察，做好观察记录。
观察现象：大豆种子在被水浸泡以后体积发胀变大，种皮脱落，发芽，芽向上逐渐长成茎和叶,向下长出根，豆辦逐渐变小。石头在被水浸泡以后无任何变化。
观察结论：大豆种子在一定的条件下可以萌发，而石子不能萌发。
3.找出猫和蒲公英的相同点
猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，它们有哪些共同点。
相同点
猫 具有生命，能够呼吸，能生长、繁殖，都需要营养和水，都会死亡……
蒲公英
生物能生长，能繁殖,生长过程中需要水和营养。动物、植物和人都是生物。毛绒玩具和石子都是非生物，非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。非生物有些是人类制造的，有些是天然的。
寻找校园中的生物与非生物
校园的小花园很漂亮，里面有生物和非生物。找出其中的生物与非生物，比一比，看谁找到的多。
应用与拓展
机器人是生物吗
查找有关机器人的资料，想一想，机器人属于生物吗？机器人能完全取代人的劳动吗？
本课思维导图
非生物
生物与非生物的区别
生物的特点
非生物的特点
生物
动物
植物
菌类等微生物
生物与
非生物
阳光、空气、水
土壤、岩石等
生物的
特征
能生长
能繁殖
会代谢
需要水和营养等