17 他们那时候多有趣啊 教学简案（pdf版）

17 他们那时候多有趣啊
学校：xx小学
适用年级：六年级
设计者：六年级备课组
课时：1课时
一、目标确定的依据
1.课标分析
能概括文中事例，体会课文用具体事例说明观点的方法。能根据相关语句体
会人物形象，感受探索精神。能仿照课文的写法，用具体的事例说明一个观点。
2.教材分析
作为一篇小说，本文主要以人物对话的形式来展开情节，刻画人物。启发读
者在感受科技改变学习和生活方式的同时，对科技发展和教育理念进行思考。
3.学情分析
学生先结合自己的阅读经验，交流对科幻小说的了解，再默读课文，理解课
文内容，了解在作者的想象中，未来与现在的上学方式之间的差异，最后联系生
活实际，对未来的学习生活展开想象。
二、学习目标
1.快速默读课文，讲述在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。
2.大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子。
第一课时
一、学习目标
1.快速默读课文，讲述在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。
2.大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子。
二、评价任务
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1.快速默读课文，了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。
2.大胆想象，想象未来的学习生活。
三、教学活动设计
活动环节 教学活动 对应评价任务 对应学习目标
2155 年时，孩子们还要去学校上课吗？
环节一
他们会不会视纸质图书为古董？让我们
情境导入 跟随玛琪的故事，一起去畅想一下美好
的未来吧。
1. 快速默读课文，讲述在作者的想象
环节二
中，未来上学方式和今天有什么不同。
自主阅读 2. 学生交流。
检索信息 现在 未来 讲述在作者的想
了解文中所想象
学习方式 纸质书本 全部数字化 象中，未来的上
的未来的上学方
老师上课 机器人上课 学方式和今天的
式 与 现 在 的 不
3. 玛吉喜欢未来的学习方式吗？找到 不同。
同。
相关语句。
4.你喜欢未来的学习方式，还是现在
的？或者在你的想象中，你觉得未来的
生活会是什么样子的呢？
1. 请同学们大胆想象，未来生活还会发 大胆想象，想象未 与同学交流未来的
环节三 生哪些变化？ 来的学习生活 学习生活可能的样
2.学生交流。 子
合作交流
3.把你想象的未来生活画下来，做成一张海
展开想象
报。
这一节课，我们一起交流了未来的学习
环节三
生活是怎样的，读完《他们那时候多有
课堂总结 趣啊》文章,你是不是对现在的学校、厚
厚的课本有了一点珍惜感呢？把你的感
想记录在写作本上吧！
四、板书设计
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