7 纳米技术就在我们身边 教学简案（pdf版）

小学语文基于标准的教学案例设计
适用年级：四年级
设计者：
课题： 《纳米技术就在我们身边》
课时：（共 2课时）
一、目标确定的依据
1.课标分析
（1）能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
（2）能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运
和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
（3）观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象
最深、最受感动的内容写清楚。
（4）能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动
2.教材分析
《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的含义及应用。
3.学情分析
四年级学生是心理健康成长的关键时刻，具有比较强的自行探究的能力。学生在维能力、语言表达能
力、想象创造能力等方面都有了较大提高。他们对大自然的演变和科学技术的发展具有强烈的好奇心和旺
盛的求知欲，喜欢在自己的探索中去获取知识。小学语文学习重积累，重感悟，重迁移运用。本单元课文
虽然是科学小品文，但是语言优美，应鼓励学生记忆、积累，同时更要注重学生的朗读感悟和能将所学的
知识迁移运用的能力。因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程
中学会运用。课内悟方法，课外求发展。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的关键期。通过教学，
教师教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法。教师要始终牢记:让孩子养成良好的
学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要
二．学习目标
1.整体感知课文内容，理清文章思路。
2.培养学生筛选信息能力，了解纳米的有关知识和应用前景。
3.激发科学兴趣，培养学生勇于大胆想象的科学精神。
45
第一课时
一．学习目标
1.整体感知课文内容，理清文章思路。
2.培养学生筛选信息能力，了解纳米的有关知识和应用前景。
3.激发科学兴趣，培养学生勇于大胆想象的科学精神。
二、评价任务
1.整体感知课文内容，理清文章思路。
2.培养学生筛选信息能力，了解纳米的有关知识和应用前景。
3.激发科学兴趣，培养学生勇于大胆想象的科学精神。
三、教学活动设计
活动 教学活动 对应 对应
环节 评价 学习
任务 目标
环节 一、谈话引入，激发兴趣。 2 2
一 1．今天我们来学习一篇新课文《纳米技术就在我们身边》（板书课题）。
2．以前听说过“纳米技术”吗？你了解纳米技术吗？是怎么了解到的？
预设：我通过预习课文了解到“纳米技术”就是研究小小物质新奇特性的
一门学问。
预设：我是通过查找资料了解什么是纳米，什么是纳米技术的。
环节 二、通读课文，了解大意。 1 1
二 1.检查课文朗读。
出示课文中的科技术语和句子。先组内相互听读纠正，然后全班交流。
词语：除臭技术 纳米缓释技术 长度单位 纳米涂层 碳纳米管 纳米吸波
材料 探测雷达波。
句子：纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门新学问。
2．自由交流：读了课文，你知道了什么？
3.自学了课文后你有什么问题想问？
46
三、研读课文，筛选信息。 2 2
[科技说明文的阅读要突出培养学生筛选信息的能力，重点围绕具体问题
进行筛选信息。要让学生学会从文本中找寻信息点，学会提取和概括，力求准
确、全面。把相关信息制作成读书卡。]
1.教师导学，展示读书卡的制作要求：卡片体例要一致；出处时间要清楚；
规格大小要适当；抄写剪贴可灵活。
2.根据下列提示，学生筛选信息，制作读书卡。
A、什么是纳米？
环节
B、什么是纳米技术？
三
C、什么是纳米机器人？
D、纳米神奇在哪些方面？
E、纳米技术对于人类的发展前景如何？
3.展示读书卡。
4.师小结。本文的信息量相当大，有的是明示信息，有的是隐含信息。明
示信息容易筛选，隐含信息则有一定难度，但仍能从课文内容看出纳米是神奇
的，即：纳米本身的微小，纳米技术本身微观和精确，纳米技术未来应用前景
广阔彻底改变人类生活和思想。
四、借助网络，想象探究。 3 3
[对于纳米技术的应用问题，除了引导学生熟悉课文内容外，可以让学生
环
展开想象，然后讨论交流。老师要积极给予评价，提醒学生想象与科学依据相
节四
符，也可展示自己收集的有关纳米的阅读材料。文中纳米技术应用创造的奇迹
都是科技工作者大胆想象的结果，充分发挥学生的想象力，培养他们探究的精
神。]
1.结合课文有关内容，想象纳米时代的产品。
①提示，课文中说隐形战机利用纳米吸波材料把探测雷达波吸掉，使雷达
根本看不见它。想象一下，利用纳米吸波材料还会带来哪些变化？
②讨论交流，学生互评。
2.利用网络，收集资料。
①教师导学：资料的积累和使用一般有这样的过程，收集筛选贮存编序提
47
取。
②展示收集的信息。（用我了解到，我查到了的句式说话。）
3.拟定课题，筛选信息。（根据教师提供的课题，筛选相关信息）
参考课题：
A、纳米技术的前景。
B、纳米产品奇妙的特点。
C、纳米技术发展的报道。
五．板书设计
六、教学反思
48