人音版 音乐六年级下册《但愿人长久》 课件(共17张PPT内嵌音频)

(共17张PPT)
但愿人长久
人音版六年级下册
发声练习：
你能说一说中秋节有哪些习俗吗？
祭月、赏月、吃月饼、喝桂花酒等民俗。
你能想到关于月亮的诗句有哪些？
初步聆听
歌曲用了怎样的速度、力度进行创作的，表达怎样
的情绪呢
聆听《但愿人长久》
中速、伤感的
朗读歌词，从中你体会到了什么样的情感？
每逢中秋佳节古代文人墨客常常借月抒怀，表达对家乡和亲人的思念。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ——王建《十五日夜望月寄杜郎中》
举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》
海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》
但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》
但愿人长久表达了对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。
“但愿人长久，千里共婵娟”即是但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。
梁弘志（1957年9月2日-2004年10月30日），出生于台湾高雄左营区，二十世纪70年代末期校园民歌发展的代表人物，一生创作了500多首歌曲。
他的作品曲调优美，文词婉约，充满意境和韵味，有人甚至称其为叙述情感的音乐大师。梁弘志，一个不能被忘怀的台湾音乐人。在他的一生中曾经创作了许多优秀的歌曲，至今还在被我们传唱。
跟着钢琴用“啊”模唱旋律
思考下面问题：
1.歌曲分为几个部分？
2.说一说旋律和节奏上有什么特点？
第一乐段:由前四个乐句构成，旋律舒展优美，节奏舒展平稳
第二乐段:由后四个乐句构成，旋律上行，节奏紧密
以乐从诗：
在人类文明的长河中，诗与音乐一直以来都扮演着重要的角色。诗与音乐都是艺术的表达形式，它们之间存在着紧密的联系。诗歌在表达思想情感的同时，借助音乐可以更加生动地传达出作品中蕴含的情感和意境。而音乐则在旋律和节奏中与诗歌形成了紧密的协调和互补。
一起来唱歌词吧！
　　古人用明月寄相思，我们用歌声诉深情。让我用美妙的歌声，为远方的亲人送去祝福吧！
再 见