《苦练》课件（共17张）

课件17张PPT。陈招娣苦练崇高 猝然
疲惫 垫子
焊接 嘭嘭
嘀咕 苛刻
雕像
疲惫不堪：
不动声色：
铁石心肠：
猝不及防：
苛刻：检查预习chóngcùbèidiànhànpēngdíkēdiāo形容非常疲乏。 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。比喻心肠很硬，不为感情所动。事情来得突然，来不
及防备。要求过高，过于严厉。解释词语特写是报告文学的一种，具有新闻性和文学性。它选择的是新闻材料，要求及时迅速地反映社会生活，报道真人真事但以不同于一般的新闻报道，允许运用文学表现手法，塑造鲜明的人物形象，构成较为完整的故事情节。特写往往截取人物的一个片断加以细致的描述。 文体知识 初读课文思考：
1、中国女排为什么能取得“五联冠”的辉煌战绩？
2、课文截取了一个怎样的片断？
3、这个片断是抓住了什么特点来写的？
4、你不会读的字，不理解的词是哪几个？自读课文，感知全文。
　　①自学生字，通读全文。
　　②边读边思考，文章围绕“苦练”二字，写了什么事？
　　③汇报初读收获，让学生在交流中概括出课文主要内容。自学提示：
本文讲述了陈招娣在排球训练加练时，几次罢练，最终克服困难，回归训练的事。再读课文思考：野劲 愣劲 邪劲野劲：指陈招娣大胆、泼辣、勇敢、敢于拼搏的性格
愣劲：原指说话做事不考虑后果，莽撞。文中指不顾一切，天不怕地不怕，倔强， 不甘认 输的脾气
邪劲：本是“走火入魔”的意思。本文指超常、神奇的劲头，准确地写出了中国女排姑娘那种在为国争光的信念鼓舞下，忘我拼搏的巨大精神力量。 倔强好胜，不甘认输，不屈不挠的性格和为祖国荣誉锐意进取，刻苦训练、顽强拼搏的精神风貌划分结构：1——5： 写陈招娣主动加练。6——11： 写陈招娣首次累倒赌气罢练。12——17：写陈招娣再次累倒，痛苦罢练。18——27：写陈招娣理智回归，完成训练。再读课文，深入感悟。
　　①默读课文，课文哪些地方给
你很深的印象？
　　②抓住重点语句做批注。
　　③陈招娣为什么要加练？互助学文 恰当的人物心理活动描写能揭示人物的性格特征，反映人物的思想变化，推动情节发展，深化文章的主题等。心理描写：指把人物的思想感情和心理活动用文字表达出来。 想一想，是什么力量支撑她完成了训练任务，我们应该如何学习陈招娣的这种精神？ 自主品文既严格要求又讲究策略 既衬托了陈招娣练球的艰苦性，
又说明了陈招娣成长的必然性。作业:
作业本生字词。