第1单元四则运算常考易错检测卷-数学四年级下册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第1单元四则运算常考易错检测卷-数学四年级下册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 411.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-16 20:35:49 | ||
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文档简介
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第1单元四则运算常考易错检测卷-数学四年级下册人教版
一、选择题
1．根据☆×△＝○（三个数不为零），下面三个算式中正确的是（ ）。
A．△÷☆＝○ B．○÷☆＝△ C．○×△＝☆
2．根据如图列综合算式，正确的是（ ）。
A．920＋438÷73×34 B．（920＋438）÷73×34 C．（920＋438÷73）×34
3．把128＋147＝275，275÷25＝11，34×11＝374列成综合算式是（ ）。
A．128＋147÷25×34 B．（128＋147）÷25×34 C．34×[（128＋147）÷25]
4．一套运动服，上衣65元，裤子45元，买30套一共要花多少元？正确的列式是（ ）。
A．65×30＋45 B．（65＋45）×（30＋30）
C．（65＋45）×30
5．被减数、减数、差的和，与被减数的关系是（ ）。
A．相等 B．无法确定 C．是被减数的2倍
6．在一道没有余数的除法里。除数与商的积加上被除数等于480，被除数是（ ）。
A．480 B．160 C．240
二、填空题
7．计算（6000÷15＋25）×10，要先算( )，最后算( )。
8．用3，4，5，7这四个数，通过加、减、乘、除运算（可以加括号）使结果为24，我的算式是( )。
9．已知8×★＋5×口＝147，★＝2×口。那么，★＝( )，口＝( )。
10．今年妈妈的年龄正好是笑笑的3倍，妈妈比笑笑大24岁，妈妈今年( )岁。
11．小明设计了如下程序，如果输入数字20，那么输出的数字是( )，综合算式是( )。
12．按指定的运算顺序给算式添上括号，不计算结果。
(1)先算减法，再算除法，最后算加法，算式应该是( )。
(2)先算加法，再算减法，最后算除法，算式应该是( )。
三、判断题
13．0÷8＝8×0＝8÷0。( )
14．如果被减数减少3，减数不变，差就增加3。( )
15．没有括号的算式，都应该从左到右依次计算。( )
16．在一道减法算式中，被减数是600，减数与差的和也是600。( )
17．已知▲■●，那么●▲■。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
36×20＝ 6×208＝ 4×25÷5＝ 24×20－33＝ 1000×0÷25＝
630÷7＝ 73－28＝ 97－18－52＝ 290－3×15＝ （88－88）÷30＝
19．脱式计算。
38＋56÷7×4 940×［128－（154－31）］
209＋102÷（52－35） 450＋390÷130－123
20．列综合算式计算。
96除以12的商加4乘2的积，和是多少？
五、解答题
21．学校成立8个社团，篮球社团有20名队员，其他社团每团15人。学校社团共有多少人？
22．小明看一本185页的故事书，已经看了5天，每天看25页。剩下的3天看完，每天要看多少页？
23．3位老师带50名学生参观植物园。怎样买票最划算？
票价
成人 10元/人
学生 5元/人
团体（10人及以上） 6元/人
24．某商店购进70套运动衣。每套运动衣的进价是86元，如果每套以116元的价格出售，商店能赚多少元？
25．一个操场的长是230米，宽是180米。现将操场扩建，长增加20米，宽增加15米。扩建后的操场面积比原来增加多少平方米？
26．“菏泽牡丹甲天下”，实验小学计划在暑假期间组织四年级师生320人去“曹州牡丹园”开展实践活动。怎样租车最省钱？（写出思考过程）最少要花多少钱？
参考答案：
1．B
【分析】根据题目所给算式，因数×因数＝积，积÷因数＝另一个因数，即可求解。
【详解】因为☆×△＝○，所以○÷☆＝△
故答案为：B
【点睛】本题考查的知识点是乘法各部分间的关系。
2．C
【分析】先用438除以73求出商，再用920加上求出的商得到和，然后用得到的和乘上34求出积，即可解答。
【详解】根据分析可知，
综合算式是：（920＋438÷73）×34。
故答案为：C
【点睛】列综合算式，关键是弄清运算顺序。
3．B
【分析】四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。据此可知，计算顺序是：先算加法，再算除法，最后计算乘法，列式为：（128＋147）÷25×34。
【详解】根据分析可知，
把128＋147＝275，275÷25＝11，34×11＝374列成综合算式是：（128＋147）÷25×34。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握四则混合运算的计算方法，是解答此题的关键。
4．C
【分析】根据题意，可用65加45计算出买一套衣服的钱数，然后再乘购买的总套数即可得到答案。
【详解】（65＋45）×30
＝110×30
＝3300（元）
所以，花了3300元。
所以，一套运动服，上衣65元，裤子45元，买30套一共要花多少元？正确的列式是（65＋45）×30。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是确定每套运动服的钱数，然后运用单价×数量＝总价进行解答。
5．C
【分析】被减数－减数＝差，减数＋差＝被减数，依此进行选择即可。
【详解】减数＋差＝被减数
被减数＋减数＋差＝被减数×2
因此被减数、减数、差的和是被减数的2倍。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
6．C
【分析】在没有余数的除法里，被除数＝商×除数，则被除数＋被除数＝480，因此用480除以2即可得到被除数，依此计算。
【详解】480÷2＝240，即被除数是240。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握乘、除法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
7． 除法 乘法
【分析】（6000÷15＋25）×10，先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外面的乘法。
【详解】（6000÷15＋25）×10
＝（400＋25）×10
＝425×10
＝4250
计算（6000÷15＋25）×10，要先算除法，最后算乘法。
【点睛】本题考查整数的四则混合运算，关键是明确运算顺序，再进行计算。
8．3×4＋（5＋7）＝24
【分析】根据乘法口诀“三八二十四”和2个12相加等于24，通过数字之间的运算，凑出结果为24的即可。据此解答。
【详解】根据“三八二十四”，现有的数字是3，要凑一个数字8，则可以是5加7的和再减去4，算式为：
3×（5＋7－4）
＝3×（12－4）
＝3×8
＝24
2个12相加等于24，观察数字可知，5加7等于12，3乘4等于12，所以算式为：
3×4＋（5＋7）
＝12＋12
＝24
【点睛】本题主要考查混合运算，解决此题的关键是从结果入手去找数字之间的关系。
9． 14 7
【分析】观察8×★＋5×口＝147和★＝2×口，发现8×★＋5×口＝147中有★，将★＝2×□代入到8×★＋5×口＝147中，即可算出□等于多少，再将□代入到★＝2×口中，即可算出★等于多少。据此解答。
【详解】8×★＋5×口
＝8×（2×□）＋5×□
＝16×□＋5×□
＝21×□
所以□＝147÷21＝7
★＝2×7＝14
已知8×★＋5×口＝147，★＝2×口。那么，★＝14，□＝7。
【点睛】本题主要考查混合运算，属于基础知识，要熟练掌握。
10．36
【分析】利用差倍问题公式：差÷（倍数－1）＝较小数，较小数×倍数＝较大数，解答即可。
【详解】24÷（3－1）
＝24÷2
＝12（岁）
12×3＝36（岁）
妈妈今年（36）岁。
【点睛】本题考查了年龄问题与差倍问题的综合应用，关键是找到数量差与它对应的倍数差，从而求出一倍的量。
11． 26 [（20＋12）×2－12]÷2＝26
【分析】由题目可知，输入数字20，所以先20加12，再用它们的和乘2，算出的积再减去12，最后算出的差除以2，即可解题。
【详解】由分析可知：
[（20＋12）×2－12]÷2
＝（32×2－12）÷2
＝（64－12）÷2
＝52÷2
＝26
所以如果输入数字20，那么输出的数字是26，综合算式是[（20＋12）×2－12]÷2＝26。
【点睛】本题主要考查了整数四则混合运算，解答此题的关键是要弄清先求什么，再求什么，最后求什么。
12．(1)
(2)
【分析】是先算除法，再算加法，最后算减法；
（1）变成先算减法，再算除法，最后算加法，是把减法提前了，给减法加上小括号即可；
（2）变成先算加法，再算减法，最后算除法，是把减法和加法提前了，给减法和加法分别加上小括号即可，据此解答。
【详解】（1）先算减法，再算除法，最后算加法，算式应该是：。
（2）先算加法，再算减法，最后算除法，算式应该是：。
【点睛】本题考查的是四则运算运算顺序的实际应用。
13．×
【分析】0除以任何非0数等于0，0乘任何数等于0，0不能为除数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，0不能为除数。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对0的相关运算知识的掌握。
14．×
【分析】根据被减数减数差，被减数减少3，减数不变，即（被减数－3）－减数，根据计算法则，得出差的变化，进行判断。
【详解】被减数减数差，
（被减数－3）－减数
被减数减数
差
所以如果被减数减少3，减数不变，差就减少3，所以原题说法错误。
故答案为：
【点睛】本题主要考查了整数的减法，需要学生正确理解被减数、减数和差的关系。
15．×
【分析】如果是同一级的运算就要按照从左到右的顺序计算，如果含有两级的运算就要先算乘除，再算加减。
【详解】在进行混合运算时，如果只有乘除或者只有加减，一般按照从左到右的顺序计算，如果既有乘除，又有加减，要先算乘除，再算加减；所以原题错误。
故答案为：×
【点睛】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。
16．√
【分析】根据减数差被减数进行判断即可。
【详解】减法算式中，被减数差减数，被减数是600，减数与差的和也是600，所以说原题干说法正确。
故答案为：
【点睛】考查了整数减法，明确减法算式中各部分之间的关系是解答本题的关键。
17．√
【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数，加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差），另一个加数相当于减法中的差（或减数）；据此解答。
【详解】已知▲■●，那么●▲■。
原题说法正确。
故答案为：。
【点睛】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用。
18．720；1248；20；447；0
90；45；27；245；0
【解析】略
19．70；4700；
215；330
【分析】（1）先算除法，再算乘法，最后算加法。
（2）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算括号外面的乘法。
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后算括号外面的加法。
（4）先算除法，再算加法，最后算减法。
【详解】38＋56÷7×4
＝38＋8×4
＝38＋32
＝70
940×［128－（154－31）］
＝940×［128－123］
＝940×5
＝4700
209＋102÷（52－35）
＝209＋102÷17
＝209＋6
＝215
450＋390÷130－123
＝450＋3－123
＝453－123
＝330
20．16
【分析】先算96除以12和4乘2，再把商和积相加，据此即可解答。
【详解】96÷12＋4×2
＝8＋8
＝16
21．125人
【分析】学校成立8个社团，除去篮球社团，其他社团还有（8－1）个，每团15人，用每个团的人数15人乘其他社团的数量（8－1）个，即可求出其他社团的人数，再加上篮球社团的人数，即可求出学校社团共有多少人。
【详解】（8－1）×15＋20
＝7×15＋20
＝105＋20
＝125（人）
答：学校社团共有125人。
【点睛】此题的解题关键是求出其它社团的人数，灵活运用整数的四则混合运算求出结果。
22．20页
【分析】用25×5求出5天已经看了多少页，再用总的页数减去5天已经看的，就是还剩下多少页没有看，再用剩下的页数除以3，就是每天要看多少页。
【详解】（185－25×5）÷3
＝（185－125）÷3
＝60÷3
＝20（页）
答：每天要看20页。
【点睛】求出还剩下多少页没有看是解答此题的关键。
23．买10张团体票和43张学生票
【分析】方案一： 3个成人购买成人票，50名学生购买学生票；需要的钱＝成人的人数×成人的票价＋学生的人数×学生的票价；
方案二：3个成人和50名学生购买团体票；需要的钱＝成人和学生的总人数×团体票的票价；
方案三：3个成人和7个学生购买团体票，剩下的学生购买学生票，需要的钱＝10张团体票的总钱数＋学生的票价×（50－7），依此计算并比较。
【详解】方案一：买3张成人票和50张学生票
3×10＋50×5
＝30＋250
＝280（元）
方案二：买53张团体票
（3＋50）×6
＝53×6
＝318（元）
方案三：买10张团体票，43张学生票
（3＋7）×6＋5×（50－7）
＝10×6＋5×43
＝60＋215
＝275（元）
275元＜280元＜318元
答：买10张团体票和43张学生票最省钱。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应分别计算出每种购票方案需要的钱数再比较。
24．2100元
【分析】先用减法求出一套运动衣能赚的钱，再乘运动衣的套数，求出来的就是商店能赚的钱，代入数据求解即可。
【详解】70×（116－86）
＝70×30
＝2100（元）
答：商店能赚2100元。
【点睛】本题主要考查的是乘加混合运算的灵活应用，解题关键在于找出题中的数量关系。
25．7350平方米
【分析】长方形的面积＝长×宽，依此分别计算出长方形原来的面积，增加后的面积，然后再相减即可，依此列式并计算。
【详解】230×180＝41400（平方米）
（230＋20）×（180＋15）
＝250×195
＝48750（平方米）
48750－41400＝7350（平方米）
答：扩建后的操场面积比原来增加7350平方米。
【点睛】此题考查的是长方形的面积的计算，应熟练掌握混合运算的计算。
26．租5辆大客车、1辆中客车；6600元
【分析】先根据“单价＝总价÷数量”分别计算出租中客车和小客车时每人需要的钱，要使租车最省钱，则应尽量租最便宜的一种车型，并且使每辆车都坐满，没有空位；因此用总人数除以最便宜的一种车型可坐的人数，再根据计算出的结果进行解答即可。
一共需要的租金＝租小客车的辆数×每辆小客车的租金＋租大客车的辆数×每辆大客车的租金，依此计算并解答。
【详解】800÷35＝22（元/人）……30（元）
1000÷50＝20（元/人）
20元＜800÷35
320÷50＝6（辆）……20（人）
方案1：租6辆大客车和1辆中客车
800＋1000×6
＝800＋6000
＝6800（元）
方案2：6－1＝5（辆）；50＋20＝70（人）；70÷35＝2（辆）
方案2：租2辆中客车和5辆大客车
2×800＋5×1000
＝1600＋5000
＝6600（元）
6600元＜6800元
答：租5辆大客车，再租2辆中客车，这样最省钱，最少要花6600元。
【点睛】解决如何租车“最省钱”的问题：先计算哪种车型的每人租金便宜，则考虑尽量多租这种车型，少租另一种车型，再调整到没有空座或空座最少。
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第1单元四则运算常考易错检测卷-数学四年级下册人教版
一、选择题
1．根据☆×△＝○（三个数不为零），下面三个算式中正确的是（ ）。
A．△÷☆＝○ B．○÷☆＝△ C．○×△＝☆
2．根据如图列综合算式，正确的是（ ）。
A．920＋438÷73×34 B．（920＋438）÷73×34 C．（920＋438÷73）×34
3．把128＋147＝275，275÷25＝11，34×11＝374列成综合算式是（ ）。
A．128＋147÷25×34 B．（128＋147）÷25×34 C．34×[（128＋147）÷25]
4．一套运动服，上衣65元，裤子45元，买30套一共要花多少元？正确的列式是（ ）。
A．65×30＋45 B．（65＋45）×（30＋30）
C．（65＋45）×30
5．被减数、减数、差的和，与被减数的关系是（ ）。
A．相等 B．无法确定 C．是被减数的2倍
6．在一道没有余数的除法里。除数与商的积加上被除数等于480，被除数是（ ）。
A．480 B．160 C．240
二、填空题
7．计算（6000÷15＋25）×10，要先算( )，最后算( )。
8．用3，4，5，7这四个数，通过加、减、乘、除运算（可以加括号）使结果为24，我的算式是( )。
9．已知8×★＋5×口＝147，★＝2×口。那么，★＝( )，口＝( )。
10．今年妈妈的年龄正好是笑笑的3倍，妈妈比笑笑大24岁，妈妈今年( )岁。
11．小明设计了如下程序，如果输入数字20，那么输出的数字是( )，综合算式是( )。
12．按指定的运算顺序给算式添上括号，不计算结果。
(1)先算减法，再算除法，最后算加法，算式应该是( )。
(2)先算加法，再算减法，最后算除法，算式应该是( )。
三、判断题
13．0÷8＝8×0＝8÷0。( )
14．如果被减数减少3，减数不变，差就增加3。( )
15．没有括号的算式，都应该从左到右依次计算。( )
16．在一道减法算式中，被减数是600，减数与差的和也是600。( )
17．已知▲■●，那么●▲■。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
36×20＝ 6×208＝ 4×25÷5＝ 24×20－33＝ 1000×0÷25＝
630÷7＝ 73－28＝ 97－18－52＝ 290－3×15＝ （88－88）÷30＝
19．脱式计算。
38＋56÷7×4 940×［128－（154－31）］
209＋102÷（52－35） 450＋390÷130－123
20．列综合算式计算。
96除以12的商加4乘2的积，和是多少？
五、解答题
21．学校成立8个社团，篮球社团有20名队员，其他社团每团15人。学校社团共有多少人？
22．小明看一本185页的故事书，已经看了5天，每天看25页。剩下的3天看完，每天要看多少页？
23．3位老师带50名学生参观植物园。怎样买票最划算？
票价
成人 10元/人
学生 5元/人
团体（10人及以上） 6元/人
24．某商店购进70套运动衣。每套运动衣的进价是86元，如果每套以116元的价格出售，商店能赚多少元？
25．一个操场的长是230米，宽是180米。现将操场扩建，长增加20米，宽增加15米。扩建后的操场面积比原来增加多少平方米？
26．“菏泽牡丹甲天下”，实验小学计划在暑假期间组织四年级师生320人去“曹州牡丹园”开展实践活动。怎样租车最省钱？（写出思考过程）最少要花多少钱？
参考答案：
1．B
【分析】根据题目所给算式，因数×因数＝积，积÷因数＝另一个因数，即可求解。
【详解】因为☆×△＝○，所以○÷☆＝△
故答案为：B
【点睛】本题考查的知识点是乘法各部分间的关系。
2．C
【分析】先用438除以73求出商，再用920加上求出的商得到和，然后用得到的和乘上34求出积，即可解答。
【详解】根据分析可知，
综合算式是：（920＋438÷73）×34。
故答案为：C
【点睛】列综合算式，关键是弄清运算顺序。
3．B
【分析】四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。据此可知，计算顺序是：先算加法，再算除法，最后计算乘法，列式为：（128＋147）÷25×34。
【详解】根据分析可知，
把128＋147＝275，275÷25＝11，34×11＝374列成综合算式是：（128＋147）÷25×34。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握四则混合运算的计算方法，是解答此题的关键。
4．C
【分析】根据题意，可用65加45计算出买一套衣服的钱数，然后再乘购买的总套数即可得到答案。
【详解】（65＋45）×30
＝110×30
＝3300（元）
所以，花了3300元。
所以，一套运动服，上衣65元，裤子45元，买30套一共要花多少元？正确的列式是（65＋45）×30。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是确定每套运动服的钱数，然后运用单价×数量＝总价进行解答。
5．C
【分析】被减数－减数＝差，减数＋差＝被减数，依此进行选择即可。
【详解】减数＋差＝被减数
被减数＋减数＋差＝被减数×2
因此被减数、减数、差的和是被减数的2倍。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
6．C
【分析】在没有余数的除法里，被除数＝商×除数，则被除数＋被除数＝480，因此用480除以2即可得到被除数，依此计算。
【详解】480÷2＝240，即被除数是240。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握乘、除法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
7． 除法 乘法
【分析】（6000÷15＋25）×10，先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外面的乘法。
【详解】（6000÷15＋25）×10
＝（400＋25）×10
＝425×10
＝4250
计算（6000÷15＋25）×10，要先算除法，最后算乘法。
【点睛】本题考查整数的四则混合运算，关键是明确运算顺序，再进行计算。
8．3×4＋（5＋7）＝24
【分析】根据乘法口诀“三八二十四”和2个12相加等于24，通过数字之间的运算，凑出结果为24的即可。据此解答。
【详解】根据“三八二十四”，现有的数字是3，要凑一个数字8，则可以是5加7的和再减去4，算式为：
3×（5＋7－4）
＝3×（12－4）
＝3×8
＝24
2个12相加等于24，观察数字可知，5加7等于12，3乘4等于12，所以算式为：
3×4＋（5＋7）
＝12＋12
＝24
【点睛】本题主要考查混合运算，解决此题的关键是从结果入手去找数字之间的关系。
9． 14 7
【分析】观察8×★＋5×口＝147和★＝2×口，发现8×★＋5×口＝147中有★，将★＝2×□代入到8×★＋5×口＝147中，即可算出□等于多少，再将□代入到★＝2×口中，即可算出★等于多少。据此解答。
【详解】8×★＋5×口
＝8×（2×□）＋5×□
＝16×□＋5×□
＝21×□
所以□＝147÷21＝7
★＝2×7＝14
已知8×★＋5×口＝147，★＝2×口。那么，★＝14，□＝7。
【点睛】本题主要考查混合运算，属于基础知识，要熟练掌握。
10．36
【分析】利用差倍问题公式：差÷（倍数－1）＝较小数，较小数×倍数＝较大数，解答即可。
【详解】24÷（3－1）
＝24÷2
＝12（岁）
12×3＝36（岁）
妈妈今年（36）岁。
【点睛】本题考查了年龄问题与差倍问题的综合应用，关键是找到数量差与它对应的倍数差，从而求出一倍的量。
11． 26 [（20＋12）×2－12]÷2＝26
【分析】由题目可知，输入数字20，所以先20加12，再用它们的和乘2，算出的积再减去12，最后算出的差除以2，即可解题。
【详解】由分析可知：
[（20＋12）×2－12]÷2
＝（32×2－12）÷2
＝（64－12）÷2
＝52÷2
＝26
所以如果输入数字20，那么输出的数字是26，综合算式是[（20＋12）×2－12]÷2＝26。
【点睛】本题主要考查了整数四则混合运算，解答此题的关键是要弄清先求什么，再求什么，最后求什么。
12．(1)
(2)
【分析】是先算除法，再算加法，最后算减法；
（1）变成先算减法，再算除法，最后算加法，是把减法提前了，给减法加上小括号即可；
（2）变成先算加法，再算减法，最后算除法，是把减法和加法提前了，给减法和加法分别加上小括号即可，据此解答。
【详解】（1）先算减法，再算除法，最后算加法，算式应该是：。
（2）先算加法，再算减法，最后算除法，算式应该是：。
【点睛】本题考查的是四则运算运算顺序的实际应用。
13．×
【分析】0除以任何非0数等于0，0乘任何数等于0，0不能为除数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，0不能为除数。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对0的相关运算知识的掌握。
14．×
【分析】根据被减数减数差，被减数减少3，减数不变，即（被减数－3）－减数，根据计算法则，得出差的变化，进行判断。
【详解】被减数减数差，
（被减数－3）－减数
被减数减数
差
所以如果被减数减少3，减数不变，差就减少3，所以原题说法错误。
故答案为：
【点睛】本题主要考查了整数的减法，需要学生正确理解被减数、减数和差的关系。
15．×
【分析】如果是同一级的运算就要按照从左到右的顺序计算，如果含有两级的运算就要先算乘除，再算加减。
【详解】在进行混合运算时，如果只有乘除或者只有加减，一般按照从左到右的顺序计算，如果既有乘除，又有加减，要先算乘除，再算加减；所以原题错误。
故答案为：×
【点睛】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。
16．√
【分析】根据减数差被减数进行判断即可。
【详解】减法算式中，被减数差减数，被减数是600，减数与差的和也是600，所以说原题干说法正确。
故答案为：
【点睛】考查了整数减法，明确减法算式中各部分之间的关系是解答本题的关键。
17．√
【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数，加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差），另一个加数相当于减法中的差（或减数）；据此解答。
【详解】已知▲■●，那么●▲■。
原题说法正确。
故答案为：。
【点睛】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用。
18．720；1248；20；447；0
90；45；27；245；0
【解析】略
19．70；4700；
215；330
【分析】（1）先算除法，再算乘法，最后算加法。
（2）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算括号外面的乘法。
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后算括号外面的加法。
（4）先算除法，再算加法，最后算减法。
【详解】38＋56÷7×4
＝38＋8×4
＝38＋32
＝70
940×［128－（154－31）］
＝940×［128－123］
＝940×5
＝4700
209＋102÷（52－35）
＝209＋102÷17
＝209＋6
＝215
450＋390÷130－123
＝450＋3－123
＝453－123
＝330
20．16
【分析】先算96除以12和4乘2，再把商和积相加，据此即可解答。
【详解】96÷12＋4×2
＝8＋8
＝16
21．125人
【分析】学校成立8个社团，除去篮球社团，其他社团还有（8－1）个，每团15人，用每个团的人数15人乘其他社团的数量（8－1）个，即可求出其他社团的人数，再加上篮球社团的人数，即可求出学校社团共有多少人。
【详解】（8－1）×15＋20
＝7×15＋20
＝105＋20
＝125（人）
答：学校社团共有125人。
【点睛】此题的解题关键是求出其它社团的人数，灵活运用整数的四则混合运算求出结果。
22．20页
【分析】用25×5求出5天已经看了多少页，再用总的页数减去5天已经看的，就是还剩下多少页没有看，再用剩下的页数除以3，就是每天要看多少页。
【详解】（185－25×5）÷3
＝（185－125）÷3
＝60÷3
＝20（页）
答：每天要看20页。
【点睛】求出还剩下多少页没有看是解答此题的关键。
23．买10张团体票和43张学生票
【分析】方案一： 3个成人购买成人票，50名学生购买学生票；需要的钱＝成人的人数×成人的票价＋学生的人数×学生的票价；
方案二：3个成人和50名学生购买团体票；需要的钱＝成人和学生的总人数×团体票的票价；
方案三：3个成人和7个学生购买团体票，剩下的学生购买学生票，需要的钱＝10张团体票的总钱数＋学生的票价×（50－7），依此计算并比较。
【详解】方案一：买3张成人票和50张学生票
3×10＋50×5
＝30＋250
＝280（元）
方案二：买53张团体票
（3＋50）×6
＝53×6
＝318（元）
方案三：买10张团体票，43张学生票
（3＋7）×6＋5×（50－7）
＝10×6＋5×43
＝60＋215
＝275（元）
275元＜280元＜318元
答：买10张团体票和43张学生票最省钱。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应分别计算出每种购票方案需要的钱数再比较。
24．2100元
【分析】先用减法求出一套运动衣能赚的钱，再乘运动衣的套数，求出来的就是商店能赚的钱，代入数据求解即可。
【详解】70×（116－86）
＝70×30
＝2100（元）
答：商店能赚2100元。
【点睛】本题主要考查的是乘加混合运算的灵活应用，解题关键在于找出题中的数量关系。
25．7350平方米
【分析】长方形的面积＝长×宽，依此分别计算出长方形原来的面积，增加后的面积，然后再相减即可，依此列式并计算。
【详解】230×180＝41400（平方米）
（230＋20）×（180＋15）
＝250×195
＝48750（平方米）
48750－41400＝7350（平方米）
答：扩建后的操场面积比原来增加7350平方米。
【点睛】此题考查的是长方形的面积的计算，应熟练掌握混合运算的计算。
26．租5辆大客车、1辆中客车；6600元
【分析】先根据“单价＝总价÷数量”分别计算出租中客车和小客车时每人需要的钱，要使租车最省钱，则应尽量租最便宜的一种车型，并且使每辆车都坐满，没有空位；因此用总人数除以最便宜的一种车型可坐的人数，再根据计算出的结果进行解答即可。
一共需要的租金＝租小客车的辆数×每辆小客车的租金＋租大客车的辆数×每辆大客车的租金，依此计算并解答。
【详解】800÷35＝22（元/人）……30（元）
1000÷50＝20（元/人）
20元＜800÷35
320÷50＝6（辆）……20（人）
方案1：租6辆大客车和1辆中客车
800＋1000×6
＝800＋6000
＝6800（元）
方案2：6－1＝5（辆）；50＋20＝70（人）；70÷35＝2（辆）
方案2：租2辆中客车和5辆大客车
2×800＋5×1000
＝1600＋5000
＝6600（元）
6600元＜6800元
答：租5辆大客车，再租2辆中客车，这样最省钱，最少要花6600元。
【点睛】解决如何租车“最省钱”的问题：先计算哪种车型的每人租金便宜，则考虑尽量多租这种车型，少租另一种车型，再调整到没有空座或空座最少。
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