第2单元20以内的退位减法常考易错检测卷（含答案）数学一年级下册人教版
文档属性
| 名称 | 第2单元20以内的退位减法常考易错检测卷（含答案）数学一年级下册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 518.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-16 20:42:19 | ||
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文档简介
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第2单元20以内的退位减法常考易错检测卷-数学一年级下册人教版
一、选择题
1．根据下图，小红列的算式表示的是（ ）。
A．□的个数 B．□比○多的个数 C．□比○少的个数
2．跟16－9得数相等的算式是（ ）。
A．15－8 B．8＋4 C．13－7
3．小明看一本故事书，从第7页看到了第12页，小明看了（ ）页。
A．5 B．6 C．7
4．与得数相等的算式是（ ）。
A． B． C．
5．小丽要折15只千纸鹤，先折了3只，再折了5只，还要折几只千纸鹤？下面列式不正确的是（ ）。
A． B． C．
6．盒子里有12支铅笔，如果4支4支地拿，（ ）次可以拿完。
A．3 B．4 C．5
二、填空题
7．在括号里填上“＋”或“－”。
11( )4＝7 12( )7＝19 14( )9＝5 15( )0＝15
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( )8 ( )6 ( )
( )6 ( )9 ( )
9．计算“12－7”时，可以想( )＋( )＝12。
10．○＋○＝8，△＋○＝9，□＋△＋△＝13，○＝( )，△＝( )，□＝( )。
11．小明做了13朵小红花，小东做了9朵小红花，小东至少还要做( )朵小红花，才能超过小明。
12．一个两位数，个位和十位上的数都是1，这个数是( )。比这个数少5的数是( )。
三、判断题
13．14－7＜15－9。( )
14．计算13-8时不能用想加算减的方法．( )
15．16比7多8.( )
16．6＋（ ）＝11 括号里填5。 ( )
17．10-4-5一定大于1．( )
四、计算题
18．直接写出得数。
19．一图四式。
（个） （个）
（个） （个）
20．看图列算式。
（个）
五、解答题
21．还剩多少个？
（个）
22．小青家养了8只鸡和14只兔。鸡比兔少几只？
鸡：●●●●●●●●
兔：○○○○○○○○○○○○○○
（只）
23．圈一圈，填一填。
11－5＝
想：
因为：＋＝11
所以：11－5＝
24．猜一猜，笑笑已经写了几个毛笔字？
（个）
25．小天有多少本书？
（本）
参考答案：
1．C
【详解】观察图可知，□有7个，〇有13个，用13减去7表示□比〇少几个，或者〇比□多几个，由此求解。
【解答】
小红列的算式表示的是□比〇少的个数。
故选：C。
【点评】已知两个数，求一个数比另一个数多几或少几，用减法求解。
2．A
【分析】 计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11－5＝1＋（10－5）＝6，据此计算再比较大小。
【详解】16－9＝7，
A．15－8＝7，与16－9得数相等；
B．8＋4＝12，与16－9得数不相等；
C．13－7＝6，与16－9得数不相等。
故答案为：A
3．B
【详解】（页）
故答案为：B
4．B
【分析】根据题意分析可知，在连减算式中可以改写成第一个数减去后面两个数的和，由此解答。
【详解】由分析可知：与得数相等的算式是：；
故答案为：B
5．C
【分析】根据减法的意义，用要折的千纸鹤总数分别减去先折的3只与后来折的5只，即得还要折几只千纸鹤；也可先根据加法的意义求出一共折了多少只，然后用减法求出还要折几只千纸鹤。
【详解】（只）
（只）
所以列式不正确的是：。
故答案为：C
6．A
【解析】略
7． － ＋ － ＋
【分析】根据口算方法，再选择合适的符号进行填空即可。
【详解】11－4＝7
12＋7＝19
14－9＝5
15＋0＝15（答案不唯一）
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，解题的关键是掌握数的加减运算法则。
8． ＜ ＝ ＜ ＞ ＜ ＝
【解析】略
9． 5 7
【解析】略
10． 4 5 3
【分析】和－加数＝另一个加数，据此求解。
【详解】○＋○＝8，所以○＝4；
△＋○＝9，即△＋4＝9，所以△＝9－4＝5；
□＋△＋△＝13，即□＋5＋5＝13，所以□＝13－5－5＝3。
【点睛】熟练掌握加减法各部分之间的关系是解题关键。
11．5
【分析】用小明做的朵数减去小东做的朵数，再用它们的差加上1，即可求出小东至少还要做几朵小红花，才能超过小明。
【详解】13－9＋1
＝4＋1
＝5（朵）
所以小东至少还要做5朵小红花，才能超过小明。
【点睛】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
12． 11 6
【分析】从右起第一位是个位，第二位是十位，由此写出这个数；比这个数少5，用这个数减去5即可解答。
【详解】一个两位数，个位和十位上的数都是1，这个数是11；
11－5＝6
所以比这个数少5的数是6。
【点睛】解答本题的要熟练掌握20以内数的写法，再根据求比一个数少的几的数是多少，用减法计算。
13．×
【详解】略
14．×
【详解】略
15．×
【详解】略
16．√
【详解】6再加上4就是10，10再加上1就是11，所以4＋1＝5，所以括号里边填5是正确的。
17．错误
【详解】10-4-5=1，原题错误．
【分析】10-4-5=1，而不是大于1，即可判断．
18．5；6；20；11；10
15；14；9；6；6
【解析】略
19．6＋8＝14；14－6＝8
8＋6＝14；14－8＝6
【分析】左边6个，右边8个，共14个。两边相加可以得出总数量；总数量减其中一边的数量可以得出另一边的数量。
【详解】6＋8＝14（个），14－6＝8（个）
8＋6＝14（个），14－8＝6（个）
20．11－4－3＝4
【分析】题中共有11个，用虚线框起来4个表示去掉4个，用斜线划去3个表示去掉3个，求还剩多少个，用总数量减去去掉的两部分数量，计算即可。
【详解】11－4－3＝4（个）
还剩4个。
21．
【解析】略
22．
14－8＝6（只）
【解析】略
23．
6；6；5；6
【详解】略
24．16－7＝9（个）
【解析】略
25．16－7＝9（本）
【解析】略
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第2单元20以内的退位减法常考易错检测卷-数学一年级下册人教版
一、选择题
1．根据下图，小红列的算式表示的是（ ）。
A．□的个数 B．□比○多的个数 C．□比○少的个数
2．跟16－9得数相等的算式是（ ）。
A．15－8 B．8＋4 C．13－7
3．小明看一本故事书，从第7页看到了第12页，小明看了（ ）页。
A．5 B．6 C．7
4．与得数相等的算式是（ ）。
A． B． C．
5．小丽要折15只千纸鹤，先折了3只，再折了5只，还要折几只千纸鹤？下面列式不正确的是（ ）。
A． B． C．
6．盒子里有12支铅笔，如果4支4支地拿，（ ）次可以拿完。
A．3 B．4 C．5
二、填空题
7．在括号里填上“＋”或“－”。
11( )4＝7 12( )7＝19 14( )9＝5 15( )0＝15
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( )8 ( )6 ( )
( )6 ( )9 ( )
9．计算“12－7”时，可以想( )＋( )＝12。
10．○＋○＝8，△＋○＝9，□＋△＋△＝13，○＝( )，△＝( )，□＝( )。
11．小明做了13朵小红花，小东做了9朵小红花，小东至少还要做( )朵小红花，才能超过小明。
12．一个两位数，个位和十位上的数都是1，这个数是( )。比这个数少5的数是( )。
三、判断题
13．14－7＜15－9。( )
14．计算13-8时不能用想加算减的方法．( )
15．16比7多8.( )
16．6＋（ ）＝11 括号里填5。 ( )
17．10-4-5一定大于1．( )
四、计算题
18．直接写出得数。
19．一图四式。
（个） （个）
（个） （个）
20．看图列算式。
（个）
五、解答题
21．还剩多少个？
（个）
22．小青家养了8只鸡和14只兔。鸡比兔少几只？
鸡：●●●●●●●●
兔：○○○○○○○○○○○○○○
（只）
23．圈一圈，填一填。
11－5＝
想：
因为：＋＝11
所以：11－5＝
24．猜一猜，笑笑已经写了几个毛笔字？
（个）
25．小天有多少本书？
（本）
参考答案：
1．C
【详解】观察图可知，□有7个，〇有13个，用13减去7表示□比〇少几个，或者〇比□多几个，由此求解。
【解答】
小红列的算式表示的是□比〇少的个数。
故选：C。
【点评】已知两个数，求一个数比另一个数多几或少几，用减法求解。
2．A
【分析】 计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11－5＝1＋（10－5）＝6，据此计算再比较大小。
【详解】16－9＝7，
A．15－8＝7，与16－9得数相等；
B．8＋4＝12，与16－9得数不相等；
C．13－7＝6，与16－9得数不相等。
故答案为：A
3．B
【详解】（页）
故答案为：B
4．B
【分析】根据题意分析可知，在连减算式中可以改写成第一个数减去后面两个数的和，由此解答。
【详解】由分析可知：与得数相等的算式是：；
故答案为：B
5．C
【分析】根据减法的意义，用要折的千纸鹤总数分别减去先折的3只与后来折的5只，即得还要折几只千纸鹤；也可先根据加法的意义求出一共折了多少只，然后用减法求出还要折几只千纸鹤。
【详解】（只）
（只）
所以列式不正确的是：。
故答案为：C
6．A
【解析】略
7． － ＋ － ＋
【分析】根据口算方法，再选择合适的符号进行填空即可。
【详解】11－4＝7
12＋7＝19
14－9＝5
15＋0＝15（答案不唯一）
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，解题的关键是掌握数的加减运算法则。
8． ＜ ＝ ＜ ＞ ＜ ＝
【解析】略
9． 5 7
【解析】略
10． 4 5 3
【分析】和－加数＝另一个加数，据此求解。
【详解】○＋○＝8，所以○＝4；
△＋○＝9，即△＋4＝9，所以△＝9－4＝5；
□＋△＋△＝13，即□＋5＋5＝13，所以□＝13－5－5＝3。
【点睛】熟练掌握加减法各部分之间的关系是解题关键。
11．5
【分析】用小明做的朵数减去小东做的朵数，再用它们的差加上1，即可求出小东至少还要做几朵小红花，才能超过小明。
【详解】13－9＋1
＝4＋1
＝5（朵）
所以小东至少还要做5朵小红花，才能超过小明。
【点睛】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
12． 11 6
【分析】从右起第一位是个位，第二位是十位，由此写出这个数；比这个数少5，用这个数减去5即可解答。
【详解】一个两位数，个位和十位上的数都是1，这个数是11；
11－5＝6
所以比这个数少5的数是6。
【点睛】解答本题的要熟练掌握20以内数的写法，再根据求比一个数少的几的数是多少，用减法计算。
13．×
【详解】略
14．×
【详解】略
15．×
【详解】略
16．√
【详解】6再加上4就是10，10再加上1就是11，所以4＋1＝5，所以括号里边填5是正确的。
17．错误
【详解】10-4-5=1，原题错误．
【分析】10-4-5=1，而不是大于1，即可判断．
18．5；6；20；11；10
15；14；9；6；6
【解析】略
19．6＋8＝14；14－6＝8
8＋6＝14；14－8＝6
【分析】左边6个，右边8个，共14个。两边相加可以得出总数量；总数量减其中一边的数量可以得出另一边的数量。
【详解】6＋8＝14（个），14－6＝8（个）
8＋6＝14（个），14－8＝6（个）
20．11－4－3＝4
【分析】题中共有11个，用虚线框起来4个表示去掉4个，用斜线划去3个表示去掉3个，求还剩多少个，用总数量减去去掉的两部分数量，计算即可。
【详解】11－4－3＝4（个）
还剩4个。
21．
【解析】略
22．
14－8＝6（只）
【解析】略
23．
6；6；5；6
【详解】略
24．16－7＝9（个）
【解析】略
25．16－7＝9（本）
【解析】略
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