3.1长方体和正方体的认识（同步练习）五年级下册数学人教版（无答案）

3.1 长方体和正方体的认识
一、选择题
1．把一个长方体沿长的中点能切割成两个正方体，这个长方体的长是宽的( )倍．
A．1 B．2 C．4 D．无法确定
2．下面图形不能折成正方体的是（ ）。
A． B． C． D．
3．用一根长（ ）铁丝正好可以做一个长5厘米、宽3厘米、高3厘米的长方体框架。
A．22厘米 B．99平方厘米 C．44厘米 D．33立方厘米
4．下图的正方体相对两个面上的数相加是7，这个正方体按箭头所指方向滚动，滚动到最后一格时，木块朝上的数字是（ ）。
A．3 B．4 C．5 D．6
5．一个物体的长、宽、高分别是26cm、18cm、1cm。这个物体可能是（ ）。
A．橡皮 B．铅笔盒 C．数学书 D．书柜
二、填空题
6．一个正方体的棱长为a，则它的棱长总和可以表示为( )；当a＝6cm时，这个正方体的棱长总和为( )。
7．一根铁条，刚好可以焊接成一个长6dm，宽5dm，高4dm的长方体框架，这根铁条长( )dm。
8．一个正方体的6个面上分别写着A，B，C，D，E，F等6个字母，下图是这个正方体的不同摆放，A的对面是( )。
9．小青用两根同样长的铁丝分别围成了一个长方体和一个正方体框架，已知长方体的长7cm，宽6cm，高5cm，那么正方体的棱长是( )cm。
10．李宁把送给妈妈的生日礼物放在一个长6分米、宽5分米、高4分米的长方体盒子里，包装这个盒子至少需要( )平方分米的包装纸；如果在它的外面打上“十字形”的彩带，那么至少需要( )分米彩带（接头处长3分米）。
三、判断题
11．如果一个长方体有3个面都是面积相等的正方形，这个长方体一定是正方体。( )
12．不能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段。( )
13．长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、5厘米，这个长方体没有正方形的面。( )
14．一个物体，有6个面，8个顶点，12条棱，这个物体，不是长方体，就是正方体。( )
15．从一个立体图形的各个方向看，看到的形状一定不相同。( )
四、计算题
16．计算下列图形的棱长和。
五、解答题
17．下图是一个长方体的展开图，这个长方体的长、宽、高分别是多少？
18．用铁丝做一个长22分米，宽5分米，高6分米的长方体框架，至少需要铁丝多少分米？
19．一个棱长之和是72厘米的长方体，长、宽、高的和是多少厘米？
20．一个长方体的棱长总和是40分米，相交于一个顶点的三条棱的长度之和是多少分米？
21．用4个一样大小的立方体，两个立方体如果有一个面重合，我们叫做把这两个立方体拼在一起，要把这4个立方体拼在一起，可以怎样拼？（至少拼出6种方案），请你动手拼一拼。
22．华荣商店要做一个长2.5m，宽50cm，高80cm的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？