3. 《回忆鲁迅先生》习题课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
积累运用
1.请在括号内选择恰当的成语填写在句中的横线上。
(1)全球气候逐渐变暖与地球环境污染密不可分，但对于环境
污染的加剧，仍有人漠不关心、不以为意
(不以为然
不以为意)。
(2)人们对“言必信，行必果”的人是赞美的，对言而无信的人是
深恶痛绝（痛心疾首
深恶痛绝)的。
2.下面是鲁迅先生的同乡好友孙伏园先生在鲁迅去世后写的一
副挽联。此联中嵌入了鲁迅先生的十部作品，请根据你了解的
有关知识，在横线上各填一部作品，将对联补充完整。
上联：踏莽原，刈野草，热风奔流，一生内城
下联：痛毁灭，叹而已，十月噩耗，万众仿徨
3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(D)
①鲁迅先生在众多领域都颇有建树。
②他一生研习不辍，留下600多万著译文字、3万多页手稿，古
今中外版画4000多幅。
③他以无限的热忱、不懈的努力创造出惊人的成绩，令人感佩。
④在文学创作、文化历史研究、古籍校勘整理等方面，他都有开
拓性贡献。
⑤他酷爱美术，喜爱钻研汉画像和碑帖，喜爱书籍装帧设计，还
是篆刻高手。
A.⑤①②③④
B.⑤④①③②
C.①②⑤③④
D.①④⑤②③
4.某校将开展以“纸质阅读，绿色阅读”为主题的综合性学习活
动。一位同学为活动搜集了下面三则材料。
请你按照要求，回答问题。
材料一
学校师生阅读方式调查表
阅读形式
电子书
纸质书
有声读物
比例
91.3%
81.3%
63.7%
源，很多读者患上了“选择恐惧症”。人们缺
少时间和精力去筛选什么是自己需要的，把
选择权交给阅读平台，交给智能推送这个新
功能。久而久之，这种只关注自己感兴趣内
容的阅读，就会让人丧失全面看待事物的能
力，容易因惯性思维而故步自封。
材料三
人们阅读纸质书时，常常采用默读
的方式。阅读时眼睛在纸质页面黑色字体
间有序地扫描，不断地在头脑中转换成特定
的意义，这个解码过程不但是接受信息的过
程，同时也是理解和阐释信息的过程。因
此，阅读总是与思考密不可分。与印刷文本
相对应的沉浸式阅读，专注单一文本，往往
呈现为持续的、深度的阅读，阅读者对阅读
中的单调状态有忍耐力。
(1)请简要概括材料一图表的主要内容。
示例：学校师生更偏向于读电子书和
纸质书。
(2)请结合材料二、材料三，探究语文学习倡
导纸质阅读的合理性
示例：纸质阅读不会因为平合或网页
的精准投送让人们患上“选择恐惧症”，
利于人们全面看待事物；同时纸质阅读
的方式是沉浸式阅读，能培养读者的深
度思考能力，因此应该推行纸质阅读。