新人教版七年上册第一单元第二章第二节《生物与环境组成生态系统》课件(共32张PPT)

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名称 新人教版七年上册第一单元第二章第二节《生物与环境组成生态系统》课件(共32张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2015-09-12 16:49:19

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课件32张PPT。 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 在草原上人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩上,结果发现,网罩内的草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良好?
在一定空间范围内, 生物与环境 所形成的统一的整体叫做生态系统。 结论:生物和环境之间相互作用,是一个不可分割的整体。在生物学上把这个整体叫生态系统。1. 什么是生态系统呢?一、生态系统在一定地域内生物与环境形成的统一整体。判断下列选项中,哪些是属于生态系统?一片草原一个湖泊一群鱼一片森林一块农田一群人2、你能举一个生态系统的例子吗?3. 以一片树林为例,分析生态系统的组成?提示:树林中有什么?草害虫鸟细菌蘑菇土壤、
空气
水分等生物部分非生物部分?二、生态系统的组成
阳光、空气、水、
土壤、无机盐等生态系统生产者分解者消费者1. 非生物部分:光、空气、水等链角色:生产者
职能: 能利用光能制造有机物,为动物的生存提供了营养,没有生产者,其他生物也就失去了生存的基础。
地位:生产者是生态系统中必不可少的成分。植物2. 生物部分角色:消费者
职能:
不能利用光能制造有机物,直接或间接以植物为食,获得维持生命的物质与能量。
动物角色:分解者
职能:
能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物,供绿色植物再利用。
真菌、细菌地位:分解者也是生态系统中必不可少的成分。如果地球上没有分解者,人类会面临怎么样的情景?P21右下问:消费者是可有可无的吗?
判断:1、所有的动物都是消费者?
2、所有的细菌和真菌都是分解者?ABC三者相互依存、
相互制约。分解者
(细菌、真菌等)消费者
(动物等)生 产 者
(绿色植物等)非



分—相互依存下面三种生物之间的关系是怎样的? 想一想树叶 虫 鸟 食物链:不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。注意:箭头方向指向捕食者,表示生态系统中物质和能量流动方向。注意:食物链中不包括分解者。三、食物链和食物网  “螳螂捕蝉,黄雀在后” 说的是什么生物现象?捕食思考食物链的组成:生产者 + 消费者这是否构成一条完整的食物链?为什么?不是食物链的写法:
(1)箭头指向捕食者
(2)开始于生产者,
结束于最高级的消费者你连接的食物琏有多少条?它们是互不相关的吗?
假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?草 从理论上分析,假如蛇的数量大量减少,猫头鹰的数量会减少;青蛙、鼠的数量会增加;各种生物的数量会发生相应的变化。生物富集:
资料分析P23 讨论12E大鱼 D小鱼 C蜻蜓幼虫 B剑水溞 A水生植物 有毒物质通过生物富集作用在体内的积累,
在食物链中级别越高浓度越大。探索人在食物网中的地位活动:
1、在纸上写下你昨天吃的食物
2、写出每一种食物分别来自哪种动物或植物。如:馒头——小麦,牛奶——牛,对于动物,请你继续列出它们的食物(如牛吃草)或被哪些动物所吃。
3、别忘了把自己的名字也写上,然后用箭头把它们都连起来,你能发现一些什么问题吗?讨论:
1、人类作为生态系统中的一员,在食物网中的地位有什么特点?我们应该注意什么问题?
2、营养物质以及能量沿什么途径进行流动的?人类在生态系统中扮演消费者的角色,是食物链的最高位置,人类的生活离不开周围的生物,因此,我们要保护我们周围的生物。阳光呼吸消耗分解者呼吸消耗呼吸消耗
生态系统中的物质和能量
就是沿着食物链和食物网流动的 讨论:
什么样的生态系统容易破坏?
什么样的生态系统不容易破坏?为什么?
1、假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎样变化?长时间呢?为什么?
三、生态系统具有一定的自动调节能力 短期内,兔子有了充足的食物,数量会急剧增加。 一段时间后,数量又会恢复到原来水平。
生态系统具有一定的自动调节能力,使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。
——生态平衡生态平衡的示意图生态系统的自动调节能力 人类应该爱护生态系统,合理利用资源。1.如果在草原上过度放牧,会有哪些后果?2.为什么会呢? 生态系统的自动调节能力是有限度的。 过度放牧,草不能及时再生,导致草原的食物网会受到破坏,严重时则会造成沙漠化。A B C DA
BC
D
EF
G 以下两个生态系统哪一个更容易被破坏?为什么?结论:
生物种类越少,生态系统越容易被破坏;
生物种类越多,生态系统越不容易被破坏。猜一猜生


统生态系统
的组成 食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力 生物圈是最大的生态系统生态系统的概念生


分非生物部分 ——阳光、空气、温度、水、土壤等1.下列生物中,属于生产者的是 ( )
A.兔子 B. 蘑菇
C.绿藻 D. 草履虫C2. 下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系
( )
A. 羊吃草 B. 羊饮水
C. 蛇吃鼠 D. 狐吃兔A 3. 下列不属于生态系统的是 ( )
A.一群野鸭 B. 一条河流
C. 一片森林 D. 一个池塘
A 4.下列表示正确的捕食食物链的是 ( )
A. 昆虫→蛙→蛇 
B. 青草→昆虫→蛙→真菌
C. 青草→昆虫→蛙→蛇
D. 太阳→草→昆虫→蛙C5. “牧草 野鼠 蛇 鹰”这条食物链中,
含能量最多的是( )
A.鹰 B. 蛇 C. 野鼠 D.牧草D6. 下列关于生态平衡的说法,正确的是( ) A. 各种生物的种类总是维持相对稳定 B. 毁林开荒可以增产粮食,也能维持生态平衡 C. 各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定 D. 益鸟能维持生态平衡,害鸟则破坏生态平衡
C7. 有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A. 农田生态系统 B. 森林生态系统
C. 湿地生态系统 D. 湖泊生态系统
B8. 下列哪种生态系统的自动调节能力最强( )
A .呼伦贝尔大草原 B. 青海湖
C. 人工蔬菜大棚 D. 西双版纳热带雨林 D