8.3摩擦力同步练习 (含答案)物理人教版八年级下册

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名称 8.3摩擦力同步练习 (含答案)物理人教版八年级下册
格式 docx
文件大小 961.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2024-03-15 22:15:32

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8.3摩擦力 同步练习2023-2024学年物理人教版八年级下册
一、单选题
1.如图中有关受力分析正确的是
A.甲图中在固定斜面上处于静止状态的物块对斜面的力
B.乙图中冲上光滑固定斜面的物体受到的力
C.丙图中站在匀速上升的电梯上的同学受到的力
D.丁图中随小车一起向右水平匀速运动的木块受到的力
2.如图甲所示,相同材质的物块A和B的重力分别为40N和50N,它们之间连接一根轻绳。当用水平力F拉着物块A和B在同一水平木板上一起匀速运动时,A、B两物块在水平方向的受力情况如图乙所示,其中f1和f2是木板对物块的摩擦力,则(  )
A.F1和F2是一对相互作用力
B.F和f1是一对平衡力
C.f1和f2大小相等
D.如果把物块A、B和轻绳看作一个整体,则整体在水平方向上只受两个力的作用
3.很多体育赛事都与摩擦有关,下列实例中目的是为了减小摩擦的是(  )
A.冰壶比赛中,运动员在冰壶前方“刷冰”
B.篮球比赛中,所用的篮球表面有许多花纹
C.足球比赛中,守门员戴的手套掌面有密集的小颗粒
D.被河比赛中,运动员穿的运动鞋的鞋底带有花纹
4.踢出去的足球继续在草地上向右滚动,最后慢慢停下.若用F表示脚对球的作用力,f表示球受到的摩擦力,足球在离开脚后向右滚动的过程中,水平方向受力正确的是(  )
A. B. C. D.
5.如图所示,重叠在一起的A、B、C三个重物,当B物体受到10N的水平拉力作用后,三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动,关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是(  )
A.A对B无摩擦力
B.C对B的摩擦力为10N,方向向左
C.水平面对C的摩擦力为10N,方向向右
D.C对水平面的摩擦力为10N,方向向右
6.如图所示,是我校张力同学在校运动会上男子200米争冠决赛中冲刺时的图片,下列有关说法正确的是(  )

A.张力到达终点线后,还能继续向前跑是由于运动场地面很光滑没有摩擦力
B.冲刺的速度越快,惯性就越大,到达终点后跑得就越远
C.张力站在领奖台上受到台面的支持力和他对领奖台的压力是一对平衡力
D.张力站在领奖台上他受到的重力与台面对他的支持力是一对平衡力
7.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同物体在同 水平面上做直线运动,两次运动的s-t图象如图.其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,它们的大小关系正确的是
A.F1>F2
B.F1C.F1=F2
D.无法判断F1、F2的大小
8.用两个相同的、足够大的水平力F将2016个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间,所有木块都如图所示保持静止状态,每个木块的质量都为m,则编号2015和2016号木块之间的摩擦力的大小为(  )
A.0.5mg B.2016mg
C.1007mg D.1008mg
9.摩擦与我们息息相关,小明学习了摩擦的知识后,写了一篇科字作文:没有摩擦的世界,下列是小明作文中描述的几种场景,其中不可能的是(  )
A.没有了摩擦,我们就无法写字
B.没有了摩擦,我们就无法使用火柴
C.没有了摩擦,气垫船就无法在水面行驶
D.没有了摩擦,自行车就无法在地面前行
10.如图所示是小吴同学跑步时的情形,关于图中小吴同学受力情况的说法正确的是(  )
A.小吴同学所受的摩擦力为零
B.地面对小吴同学的摩擦是有害摩擦
C.小吴同学对地面的压力与地面对小吴同学的支持力是一对平衡力
D.地面对小吴同学的摩擦力与小吴同学对地面的摩擦力是一对相互作用力
二、填空题
11.用5N的水平向左拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动,突然将拉力增加到8N,则此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N,方向为 ,木块做 (选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。
12.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示,由图象可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力是 N,当t=3s时,物体受到的摩擦力是 N。
13.人骑自行车时,车轮和车轴之间安装滚珠轴承是利用 代替滑动减小摩擦力。如图所示,用50N的力F将一质量为2kg的物体紧压在竖直墙壁上,物体正好匀速下滑,物体受到的摩擦力为 N;如果增大力F,物体 (选填“能”或“不能”)继续匀速下滑。(g取10N/kg)

14.如图所示。车轮胎上刻有凸凹不平的花纹,是为了 摩擦;在门轴上加润滑油是为了 摩擦。
三、实验题
15.如图所示,弹簧测力计左端固定,木板放在水平桌面上,装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连,细线与木板平行且与弹簧测力计轴线在一条直线上.小明同学利用此装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系.
(1)实验步骤如下:
①把橡皮泥粘在滑块上先用弹簧测力计测出 ;
②再将粘有橡皮泥的滑块放到木板上,并通过细线和弹簧测力计相连.用手向右拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后读出示数,滑动摩擦力大小等于 ;
③多次改变 ,并重复步骤①②,实验数据记录如表所示.
实验次数 1 2 3 4 5 6
压力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
弹簧测力计示数f/N 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
(2)分析实验数据可知,在接触面状况相同时,滑动摩擦力大小与压力大小的关系式是 .
(3)向右拉动木板时,快拉或慢拉对弹簧测力计的示数 (选填“有”或“没有”)影响
(4)另一同学在做该实验时发现,向右拉动木板的过程中测力计的示数会不断变化,造成这个现象的原因可能是 .
(5)另一同学发现压力变化的同时滑块和橡皮泥的重力也在变化,认为滑动摩擦力可能是受到物体重力的影响,你 (选填:“同意”或不同意)该同学的观点吗?若同意,说明理由;若不同意,请简要设计一个实验,证明该观点错误. .
16.小琳在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容。
(1)实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动,此时,滑动摩擦力的大小 (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;
(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)实验;
(3)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的;
(4)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,实验中,小明 (选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板。
四、综合题
17.比亚迪新能源越野车“仰望U8”的续航能力非常强大,最长综合续航里程达1000km;;它还用上了“天神之眼”高阶智能驾驶系统,可以做到100km/h自适应巡航静态障碍物识别刹停,还具有“应急浮水”等功能;该车整备质量3.46t,拥有360度全景影像等先进技术。(N/kg)
(1)急刹车与轻点刹车相比,是通过增大 来增大摩擦的;360度全景影像是由多个广角摄像头和 (选填“超声波”或“次声波”)倒车雷达组成的;
(2)该车的重力是多少?( )
(3)若该车以80km/h的速度行驶,它的最长续航时间是多少小时?(保留一位小数)( )
18.(1)用我们所学过的物理知识解释脚踩西瓜皮身体往后倒,而脚被石头绊时却往前倾.
(2)质量为60 kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面做匀速直线运动.已知地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍.求:水平拉力F的大小.( g=10N/kg)
五、计算题
19.质量为2t的汽车,在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.05 倍,不考虑空气阻力,求:
(1)汽车受到的重力大小为多少?
(2)汽车匀速行驶时,发动机对汽车的牵引力是多大?
20.如图所示是某餐厅的送餐机器人小荣,其自身质量约为,当该送餐机器人托着质量为的物体送餐时,在内匀速直线运动,机器人小荣受到的摩擦力约为其总重力的0.2倍。()不考虑空气阻力。
(1)求该送餐机器人小荣自身的重力;
(2)此次送餐过程中,机器人小荣的速度为多少
(3)此次送餐过程中,送餐机器人小荣所受牵引力的大小。

参考答案:
1.C
2.D
3.A
4.D
5.C
6.D
7.C
8.C
9.C
10.D
11. 5 水平向右 加速
12. 3 5
13. 滚动 20 不能
14. 增大 减少
15. 滑块和橡皮泥的总重力 弹簧测力计的示数 橡皮泥的重力 f=0.4F 没有 木板各处的粗糙程度不同 不同意
16. 匀速直线 等于 甲 错误 不一定
17. 压力 超声波 N h
18.(1)略;(2)120N
19.(1)2×104N;(2)1000N
20.(1)450N;(2)1.2m/s;(3)100N