7.3 力的平衡 课时作业（含答案） 2023-2024学年物理沪科版八年级下册

7.3 力的平衡
作业目标 知道二力平衡条件
作业用时 建议用时:15 min　实际用时 min
答错题题序
【基础作业】
知识点一 平衡状态与平衡力
1.飞机停在飞机场上,且只受到两个力的作用,这两个力一定 (选填“平衡”或“不平衡”),判断的依据是 。
2.下列运动的物体,处于平衡状态的是 ( )
A.做匀速圆周运动的人造地球卫星
B.在空中自由下落的苹果
C.在空中匀速竖直下降的跳伞运动员
D.沿光滑斜坡滚下的小球
知识点二 探究二力平衡条件
3.如图所示,放手后纸片会转动,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力 ( )
A.大小是否相等
B.是否作用在同一直线上
C.是否作用在同一物体上
D.方向是否相反
知识点三 二力平衡的判断
4.如图所示,在平直的地面上,一个人用20 N的水平向东的拉力拉动小车向东做匀速直线运动,小车所受阻力的大小等于 N,阻力的方向向 (选填“西”或“东”)。
5.冰冰用手握着一个重为10 N的水杯使水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20 N,则水杯受到的摩擦力为 N;若使手的握力增大到30 N,则水杯受到的摩擦力为 N。
6.如图所示,F1等于F2时,下列各对力中不属于二力平衡的是 ( )
　　A　　 　B　　　C　 　　D
【能力作业】
7.如图所示,这是一辆静止在水平地面上的小车,在其支架的杆上固定一个质量为 m的小球,关于杆对小球作用力的描述,下列说法正确的是 ( )
A.力的方向竖直向上,大小为mg
B.力的方向沿杆向上,大小为mg
C.力的方向垂直于杆向上,大小为mg
D.力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向,大小为mg
8.图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)实验中选择小卡片的目的是 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力,原因是卡片的重力很小且此实验是探究 二力平衡的条件。
(2)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。
(3)当小卡片平衡时,小华将小卡片 (选填“翻转”或“旋转”)一个角度,松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是探究 。
(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是 。
(5)在探究同一问题时,小明设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是小华的实验 。
A.小卡片容易扭转
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.减小摩擦力对实验结果的影响
(6)小明选择了图乙所示的探究方案。他将两个50 g的钩码分别放在左、右两个相同的小盘内,发现小车处于静止状态,接着,他在右边小盘内又加入一个2 g的小铁片,发现小车仍然静止,其原因是 。
【素养作业】
9.用两个相同的足够大的水平力F将2016个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间,所有木块都保持静止状态,如图所示,每个木块的质量都为m,则编号2015和2016的木块之间的摩擦力的大小为(木块从左至右编号依次为1、2、3、4、5、6…2014、2015、2016) ( )
A.mg B.1007mg
C.1008mg D.2016mg
参考答案
基础作业
1.平衡　此时飞机处于平衡状态
2.C　3.B
4.20　 西
5.10　10
6.A
能力作业
7.A
8.(1)不考虑　水平方向上
(2)相反　钩码数量
(3)旋转　不在同一条直线上的两个力能否平衡
(4)将卡片从中间剪开
(5)D
(6)木块受到桌面的摩擦力
素养作业
9.B
2