小学问句讲解课件
图片预览
文档简介
课件22张PPT。问 句问句一般疑问句特殊疑问句一般疑问句a、定义：用Yes或者No回答的疑问句，我们就称为一般疑问句。b、改法 ①be动词②情态动词（can、would、may、must、
shall、could、should might…) 1、到句子找： ③ 动词 借助于 助 动词
（do) /(does) 2、将找到的Be动词（am is、are ) 或者情态动词
提至句首。或将借来的助动词（do/does）放于句首。 (am、is、are） 一般疑问句C、注意点：①如句子中有第一人称（I/we)/ ，我们须将第一人称（I/we)改为第二人称（you) 。 如句子中有第二人称（you) ，我们须将第二人称（you)改为第一人称（ I/we) 。②对于助动词（do/does）选用，主要取决于动词的形式。若动词是原型，则选用do，如动词是第三人称单数形式，我们则需将动词的单数形式转移到助动词do上，故do就变成了does。而原来的动词就得还原。③若句子有some，我们需将some改为any。④完成上面步骤后，把句子剩下部分照抄下来。但是别忘了将原来的句点改成问号。1.?????? I am listening to music.
______________________________________
2.??????They like making the puppet.
______________________________________
3.?????? Sam can clean the classroom.
______________________________________
将下列句子改成一般疑问句Am I listening to music .you Are ？Dothey like making the puppet .？Can Sam clean the classroom .？
4.?????? They are in the zoo.
______________________________________
5. There are some flowers in the vase.
______________________________________
6.We play basketball on Sundays.
______________________________________将下列句子改成一般疑问句Are they in the zoo .？Are there some flowers in the vase .any？Dowe play basketball on Sundays .you？
7.??We have many stickers
______________________________________
8. Mike ha a nice toy car.
______________________________________
9.Helen’s dog can run and jump.
______________________________________
10. Tom like apples
______________________________________
Do将下列句子改成一般疑问句sDoWe have many stickers .you？eMike ha a nice toy car . ve？Can Helen’s dog run and jump .？DoseTom like apples .？特殊疑问句a、定义：对句子中的某一成分进行提问，我们把这种疑问句称为特殊疑问句。b、改法1、确定划线部分的成分 ，并将其改成相应的特殊疑问词 2、将剩下的部分改成一般疑问句。 结构：特殊疑问词 + 一般疑问句 3、将特殊疑问词和一般疑问句按照结构顺序抄写下来。 4、将句点改成问号。 C、特殊疑问词动词词组/东西、职业、名字、等等进行提问。1、What（什么）针对2、Who（谁，作主语）3、Whose（谁的）针对人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号4、 Where（在哪里）针对所属关系（名词的所有格，物主代词）提问。地点、地方进行提问。C、特殊疑问词7、When（什么时候）8、 Which（哪一个）时间进行提问。一定范围内的选择进行提问。5、How（怎么样）6、Why为什么身体、方式/方法、交通方式、对物体的描述等进行提问。原因、提出建议。C、特殊疑问词WhatWhat time （几点）What colour（什么颜色）How much（多少）
What day 星期几What date 几月几号HowHow many（多少）钱{价格}或者不可数名词的量进行提问）时间 几点钟 进行提问。颜色 进行提问。星期几进行提问。日期 进行提问。{数量} 进行提问。1.?There are in the tree.
_________________________________
2.??I can make a kite.
__________________________________
3.?????? I like .
_________________________________
4.There’s near my bed.
对划线部分提问（特殊疑问句）twentyHow many？birdsthere in the tree .areWhat I make .can you？bananasWhat I like .do you？a desknear your bed?What is 1.?There are in our class.
_________________________________
2.?The bird is in the tree.
__________________________________
3.?????? I’d like .
_________________________________
4.There are under the bed.
对划线部分提问（特殊疑问句）45 How manystudentsthere in our class .areWhere the bird .is？some soupWhat I’d like .？some footballsunder the bed?What is your？I’dI’d=IwouldIwouldyou1.?There is in our class.
_________________________________
2.?The computer room is on the third floor.
__________________________________
3.The elephant’s nose is long .
_________________________________
4.The lions have four .
对划线部分提问（特殊疑问句）one How manylibrarythere in our class .isWhere the computer room .is？How the elephant’s nose .？ legsthe lions have .How many doyour？isesarei？特殊疑问词动词词组提问1、What（什么）针对1、He well.（对划线部分提问）playsWhat do1、我们需将动词词组里的那个名词改为疑问词What。
列如： football2、我们需将划线的动词根据其不同的形式，原型改为动词do（干） 、第三人称单数改为动词does （干） 、动词的ing改为动词doing （干） 。he well .playses3、我们将除疑问词以外的部分改成一般疑问句 。do 4、我们还需要将句点改成问号。？特殊疑问词动词词组提问1、What（什么）针对1、She is .（对划线部分提问）Making What a cakeShe making .doingis？2、Wang Bing can .（对划线部分提问）paly basketballWhat Wang Bing play .can do ？Who（谁，作主语）针对人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号第一步：我们只需将划线的主语部分改为主语疑问词Who.who 做主语通常为第三人称单数，故我们还需将 动词 改成 第三人称单数形式
1、LiuTao goes to school early .（对划线部分提问）Who 第二步：如句子中有some我们需将some改为any,其余的照抄.如没有some，只需要照抄。goes to school early .第三步：最后，我们还需要将句点改成问号。？Who（谁，作主语）针对人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号1、We have some toy cars .（对划线部分提问）Who have some toy cars .？anyhas2、They go to the park on sundays.（对划线部分提问）Who go to the park on sundays .es？Good byeC、特殊疑问词动词词组提问1、What（什么）针对1、He well.（对划线部分提问）playsWhat do1、我们需将动词词组里的那个名词改为疑问词What。
列如： football2、我们需将划线的动词根据其不同的形式，原型改为动词do（干） 、第三人称单数改为动词does （干） 、动词的ing改为动词doing （干） 。he well .es3、我们将除疑问词以外的部分改成一般疑问句 。do 4、我们还需要将句点改成问号。？Who（谁，作主语）针对人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号第一步：我们只需将划线的主语部分改为主语疑问词Who.who 做主语通常为第三人称单数，故我们还需将 动词 改成 第三人称单数形式
1、LiuTao goes to school early .（对划线部分提问）Who 第二步：如句子中有some我们需将some改为any,其余的照抄.如没有some，只需要照抄。goes to school early .第三步：最后，我们还需要将句点改成问号。？Who（谁，作主语）针对人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号1、We have some toy cars .（对划线部分提问）Who has some toy cars .？anyhas2、They go to the park on sundays.（对划线部分提问）Who go to the park on sundays .es？
shall、could、should might…) 1、到句子找： ③ 动词 借助于 助 动词
（do) /(does) 2、将找到的Be动词（am is、are ) 或者情态动词
提至句首。或将借来的助动词（do/does）放于句首。 (am、is、are） 一般疑问句C、注意点：①如句子中有第一人称（I/we)/ ，我们须将第一人称（I/we)改为第二人称（you) 。 如句子中有第二人称（you) ，我们须将第二人称（you)改为第一人称（ I/we) 。②对于助动词（do/does）选用，主要取决于动词的形式。若动词是原型，则选用do，如动词是第三人称单数形式，我们则需将动词的单数形式转移到助动词do上，故do就变成了does。而原来的动词就得还原。③若句子有some，我们需将some改为any。④完成上面步骤后，把句子剩下部分照抄下来。但是别忘了将原来的句点改成问号。1.?????? I am listening to music.
______________________________________
2.??????They like making the puppet.
______________________________________
3.?????? Sam can clean the classroom.
______________________________________
将下列句子改成一般疑问句Am I listening to music .you Are ？Dothey like making the puppet .？Can Sam clean the classroom .？
4.?????? They are in the zoo.
______________________________________
5. There are some flowers in the vase.
______________________________________
6.We play basketball on Sundays.
______________________________________将下列句子改成一般疑问句Are they in the zoo .？Are there some flowers in the vase .any？Dowe play basketball on Sundays .you？
7.??We have many stickers
______________________________________
8. Mike ha a nice toy car.
______________________________________
9.Helen’s dog can run and jump.
______________________________________
10. Tom like apples
______________________________________
Do将下列句子改成一般疑问句sDoWe have many stickers .you？eMike ha a nice toy car . ve？Can Helen’s dog run and jump .？DoseTom like apples .？特殊疑问句a、定义：对句子中的某一成分进行提问，我们把这种疑问句称为特殊疑问句。b、改法1、确定划线部分的成分 ，并将其改成相应的特殊疑问词 2、将剩下的部分改成一般疑问句。 结构：特殊疑问词 + 一般疑问句 3、将特殊疑问词和一般疑问句按照结构顺序抄写下来。 4、将句点改成问号。 C、特殊疑问词动词词组/东西、职业、名字、等等进行提问。1、What（什么）针对2、Who（谁，作主语）3、Whose（谁的）针对人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号4、 Where（在哪里）针对所属关系（名词的所有格，物主代词）提问。地点、地方进行提问。C、特殊疑问词7、When（什么时候）8、 Which（哪一个）时间进行提问。一定范围内的选择进行提问。5、How（怎么样）6、Why为什么身体、方式/方法、交通方式、对物体的描述等进行提问。原因、提出建议。C、特殊疑问词WhatWhat time （几点）What colour（什么颜色）How much（多少）
What day 星期几What date 几月几号HowHow many（多少）钱{价格}或者不可数名词的量进行提问）时间 几点钟 进行提问。颜色 进行提问。星期几进行提问。日期 进行提问。{数量} 进行提问。1.?There are in the tree.
_________________________________
2.??I can make a kite.
__________________________________
3.?????? I like .
_________________________________
4.There’s near my bed.
对划线部分提问（特殊疑问句）twentyHow many？birdsthere in the tree .areWhat I make .can you？bananasWhat I like .do you？a desknear your bed?What is 1.?There are in our class.
_________________________________
2.?The bird is in the tree.
__________________________________
3.?????? I’d like .
_________________________________
4.There are under the bed.
对划线部分提问（特殊疑问句）45 How manystudentsthere in our class .areWhere the bird .is？some soupWhat I’d like .？some footballsunder the bed?What is your？I’dI’d=IwouldIwouldyou1.?There is in our class.
_________________________________
2.?The computer room is on the third floor.
__________________________________
3.The elephant’s nose is long .
_________________________________
4.The lions have four .
对划线部分提问（特殊疑问句）one How manylibrarythere in our class .isWhere the computer room .is？How the elephant’s nose .？ legsthe lions have .How many doyour？isesarei？特殊疑问词动词词组提问1、What（什么）针对1、He well.（对划线部分提问）playsWhat do1、我们需将动词词组里的那个名词改为疑问词What。
列如： football2、我们需将划线的动词根据其不同的形式，原型改为动词do（干） 、第三人称单数改为动词does （干） 、动词的ing改为动词doing （干） 。he well .playses3、我们将除疑问词以外的部分改成一般疑问句 。do 4、我们还需要将句点改成问号。？特殊疑问词动词词组提问1、What（什么）针对1、She is .（对划线部分提问）Making What a cakeShe making .doingis？2、Wang Bing can .（对划线部分提问）paly basketballWhat Wang Bing play .can do ？Who（谁，作主语）针对人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号第一步：我们只需将划线的主语部分改为主语疑问词Who.who 做主语通常为第三人称单数，故我们还需将 动词 改成 第三人称单数形式
1、LiuTao goes to school early .（对划线部分提问）Who 第二步：如句子中有some我们需将some改为any,其余的照抄.如没有some，只需要照抄。goes to school early .第三步：最后，我们还需要将句点改成问号。？Who（谁，作主语）针对人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号1、We have some toy cars .（对划线部分提问）Who have some toy cars .？anyhas2、They go to the park on sundays.（对划线部分提问）Who go to the park on sundays .es？Good byeC、特殊疑问词动词词组提问1、What（什么）针对1、He well.（对划线部分提问）playsWhat do1、我们需将动词词组里的那个名词改为疑问词What。
列如： football2、我们需将划线的动词根据其不同的形式，原型改为动词do（干） 、第三人称单数改为动词does （干） 、动词的ing改为动词doing （干） 。he well .es3、我们将除疑问词以外的部分改成一般疑问句 。do 4、我们还需要将句点改成问号。？Who（谁，作主语）针对人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号第一步：我们只需将划线的主语部分改为主语疑问词Who.who 做主语通常为第三人称单数，故我们还需将 动词 改成 第三人称单数形式
1、LiuTao goes to school early .（对划线部分提问）Who 第二步：如句子中有some我们需将some改为any,其余的照抄.如没有some，只需要照抄。goes to school early .第三步：最后，我们还需要将句点改成问号。？Who（谁，作主语）针对人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号1、We have some toy cars .（对划线部分提问）Who has some toy cars .？anyhas2、They go to the park on sundays.（对划线部分提问）Who go to the park on sundays .es？