科学二年级上册青岛版4.金属 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
4.金属
厨房用具
常用工具
奖牌
首饰
硬币
门窗
交通工具
电线
青铜器
古代钱币
金属
铝锅
铁大门
铜钱
铜、铁、铝都是金属，
金属可以作材料。
猜想与假设：
铜条，铁条和铝条它们有哪
些共同的特点呢？
一切推理都必须从观察与实验得来。
---伽利略 （意大利）
铁丝
铝丝
铜丝
实验一：用砂布打磨
1.实验器材：砂布，铜条，铁条，
铝条等。
2.实验步骤：将铜条，铁条，铝条的一端分别用砂布打磨，观察打磨后的材料的变化。
3.在实验记录单上写或画出实验现象：
实验二：用小锤敲砸
1.实验材料：铜条，铁条，铝条，铁砧等。
2.实验步骤：将铜条，铁条，铝条的一端分别放在铁砧上用小锤敲砸，看看有什么变化？
3.在实验记录单上写或画出实验现象
铜
铁
铝
做 法
现 象
材料名称
有光亮
有光亮
有光亮
变长变宽
变长变宽
变长变宽
用砂布打磨
用小锤敲打
塑料
没有变化
断了
颜色
紫红色
银白色
银白色
……
铜铁铝共同特点
有金属光泽
有延展性
可开采年限
铁 100年
银、铅、铝 20—30年
节约使用、回收利用好金属制品！
√
√
√
√
√
√
√
√
√