统编版语文三年级下册第一单元能力提升卷-（含答案）

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第一单元能力提升卷-语文三年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累与运用
1．读一读下列词语，其中加点字不读轻声的一项是（ ）
A．莲蓬 B．衣裳 C．玻璃 D．镰刀
2．下面的词语中，书写有误的一项是（ ）
A． B．
C． D．
3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
做人要勇往直前，就像那无风的河面，看似 不动，实则永不 奔向大海的步代；做事要谦低调，比起玫瑰浓都的 ，我更喜欢深谷幽兰的淡雅 。
A．停止 静止 清香 芳香 B．静止 停止 芳香 清香
C．停止 静止 芳香 清香 D．静止 停止 清香 芳香
4．选出词语搭配全部正确的一组。（ ）
A．直入云霄的雪山 波光粼粼的湖面 光彩夺目的声音
B．旷亮无比的天空 雪白雪白的衣裳 有趣的图画
C．颜色鲜艳的小圆点 柔软的柳条 蒙蒙的大雨
D．轻快有力地飞行 一圈一圈地荡漾 猛烈地吹拂
5．下列诗句中没有出现植物的一项是（ ）
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6．“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”这句话写出了（ ）
A．“我”是一个富有想象力的人，看到荷花美丽就忍不住编起了故事。
B．荷花很美，我想做一朵荷花。
C．荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。
D．“我”对荷花生活的向往，想做一朵荷花。
7．给多音字组词。
似：sì( )shì( ) 散：sǎn( ) sàn( )
圈：quān( ) juàn( ) 杆：gān( )gǎn( )
8．写出反义词。
乌黑( ) 轻快( ) 活泼( )
偶尔( ) 纤细( ) 闲散( )
9．在括号里填上合适的词语。
一( )清香 一( )大圆盘 一( )花瓣
一( )画 一( )荷花 一( )微风
10．按课文内容填空。
（1）迟日江山丽， 。
（2） ，小溪泛尽却山行。
（3）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了那样 的小燕子。
（4）江南好， 。日出江花红胜火， 。能不忆江南？
（5）风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 ……
11．修改病句。
（1）小鱼河里游来游去。
（2）这道题我用了大约差不多一个小时才做好。
12．甜甜邀请你和她记录照片中山羊的外形特点，请你参考示例写一写。
小提示：抓住毛发、腿、羊角等特点，从颜色和形态两方面说。
示例：燕子的羽毛黑白相间，有尖尖的小嘴和剪刀似的尾巴。
二、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1．“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（ ）
A．各种花草争相开放的景象。 B．人们到集市上买卖货物。
2．结合选文内容，联系课文给下列图片分别起一个名字。
3．请用“ ”在文中画出你认为优美生动的语句。并用多种方法来体会出它的优美生动。
（1）句子中“_______”词语用得准确，写出了_______。读了这句话，我仿佛看到了______________。
（2）我还可以从__________角度体会出句子的优美生动。（至少一个）
4．边读边想象：从南方飞来的小燕子加入春天这幅图画中，给你带来了怎样的感受？
阅读《七星瓢虫的智慧》，完成问题。
七星瓢虫的智慧
①这是中央电视台《动物世界》节目中一则关于昆虫的真实故事。
②在亚马逊热带雨林，有一种昆虫，它有红红的壳子，黑亮的斑点，还有一个美丽的名字——七星瓢虫。这种七星瓢虫，可能是世界上最有智慧的虫子，因为它们有着不可思议的本领。
③也许是与生俱来的一种本能。成长至某个阶段，这种七星瓢虫便不停飞动，四处寻找。它找到了一处光线充足、肥沃松软的土地，便停了下来，用它那坚硬的爪子向后刨土。通过艰辛的劳作，它挖出一个足以藏身的深洞，退了出来。
④七星瓢虫挖洞，不是为了产卵，也不是为了找吃的，而是往洞里塞自己带来的东西。只见它把东西埋好之后，开始往洞里填土，直至把东西埋得严严实实的。难道七星瓢虫也懂得在土里储存食物？
⑤日子一天天地过去。刮了风，下了雨，见了太阳，森林里的天气变化无穷，而七星瓢虫悄然藏于树叶下……
⑥突然有一天，奇迹发生了。当初七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽。在阳光雨露的滋润下，绿芽很快便长成一棵小苗。小苗茁壮成长，不久便长成了一棵低矮的果树。两三个月过去了，树上结出了像樱桃一样红彤彤的，叫不出名字的果实。
⑦它们居然懂得，为了吃到最可口美味的食物，亲自动手去种植，同时等待漫长的几个月……恍然大悟的我们，不得不感叹七星瓢虫种树吃果实的智慧。
⑧至果实完全成熟，这只七星瓢虫才飞至果树上面，精心挑选了一粒最红最美的果实，摘下抓起，带着飞走。随着电视上画面的移动，我们终于看清楚：这只七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，是为了博一只雌七星瓢虫的欢心……
（选自《小学语文同步阅读拓展三年级下册》，有删改）
1．文中所介绍的是哪一个地方的七星瓢虫（ ）
A．热带雨林 B．西部草原 C．原始森林 D．平原田野
2．“成长至某个阶段，这种七星瓢虫便不停飞动，四处寻找”，七星瓢虫在寻找什么（ ）
A．最可口美味的食物 B．最美丽温暖的家园
C．最温暖肥沃的土地 D．最安全舒适的巢穴
3．“至果实完全成熟”中“至”字的意思是什么（ ）
A．到了 B．来到 C．知道 D．但是
4．短文中的“不可思议”“不得不感叹”表达了作者的惊讶赞叹的感情，文中还有哪些类似的词语也表达了这样的感情（ ）
①坚硬 ②茁壮 ③竟然 ④居然
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．为什么说“这种七星瓢虫，可能是世界上最有智慧的虫子”？请你联系短文内容，至少从两个方面进行回答。
6．“突然有一天，奇迹发生了”，这里的“奇迹”具体指的是什么？请你联系短文内容写下来。
三、书面表达
1．题目：校园里的________树
要求：（1）写出你眼中的树木的样子、颜色、气味等特点；（2）语句通顺，用上自己积累的优美生动的语句；（3）书写要规范、整洁，正确使用标点符号。
参考答案：
1．D
2．D
3．B
4．B
5．D
6．C
7． 似乎 似的 闲散 散步 圆圈 羊圈 栏杆 笔杆
8． 雪白 沉重 呆板 经常 粗壮 忙碌
9． 缕 个 片 幅 朵 阵
10． 春风花草香 梅子黄时日日晴 乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼 风景旧曾谙 春来江水绿如蓝 清早飞行的快乐 昨夜做的好梦
11． 小鱼在河里游来游去。 这道题我用了差不多一个小时才做好。/这道题我用了大约一个小时才做好。
12．山羊的毛发灰白相间，有着短短的腿和海螺似的羊角。
1．A 2．外形 飞行 休憩 3．二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
（1）烂漫无比 春天的美丽 春天要来到了
（2）修辞 4．小燕子的加入，给美丽的春光平添了许多生趣，让我感受到了春天的活力。
1．A 2．C 3．A 4．D 5．①七星瓢虫亲自种树吃果实。②七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，博一只雌七星瓢虫的欢心。 6．指七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽，长成了小苗，不久长成了果树，树上结出了果实。
1．例文：
校园里的樱花树
阳春三月，走进我们兴福小学的校园，你一定会被三棵樱花树吸引，那三棵樱花树就生长在一年级门前的“小花园”里，每年春天，在阳光下，在春风里，三棵樱花树就像三个小姐妹，准会依次开出一树树不同颜色、不同形状的樱花来。我们全校师生都把三棵樱花树亲切地称呼为：樱花“三姐妹”。
每年的阳春三月刚到，靠西南边的那棵樱花树首先会开出五瓣的小樱花来，满树的小樱花开始淡粉、慢慢变成深粉、乳白，真是令人目不暇思。你若走到它的下面，一定会感觉到此时的一树樱花正在不停地嬉笑、嚷嚷：“我要开花！我在开花！”
一个星期后，靠西北的那棵樱花树开花了，这棵樱花树开出的花花瓣层层叠叠、十分美丽。层层花瓣就像一个个夹心小面包，在花瓣中间的花蕊迎风招展，婀娜多姿，显得十分愉快，远远望去，满树的樱花，似云却比云要纯洁。
东南角的那棵樱花树个子最小，开花也最晚，若跟老大相比，她开花的时间整整要晚上十天。但是她开的花却最浓，花期也最长。农历的三月中旬，这棵小小的樱花树上会热热闹闹地开放起许多的樱花来，一朵朵樱花像一个个活泼的孩子，组成了一个充满生趣的快乐天堂，一阵微风吹来，这一朵朵樱花又好似一位位亭亭玉立的少女，挺立枝头，摇摇摆摆，显得那样的婀娜多姿。你若仔细观察，还能看到这树上其它形态的樱花：有的含苞欲放，花骨朵在树枝上似乎对外界有着一种说不出的恐惧；有的刚刚绽放，粉嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打。
樱花很美，衬托樱花的绿叶同样十分美丽，一张张充满生命活力的绿叶上条纹层层叠叠，让人充满暇想，我置身美丽的校园，望着美丽的樱花常常会陷入深思，无法自拔，任凭风吹过我的面颊。
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