统编版语文四年级下册第一单元能力提升卷-（含答案）

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第一单元能力提升卷-语文四年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累与运用
1．下列字读音有错的一项是（ ）
A．绣（xiù）花 徜（shānɡ）徉
B．金晖（huī） 潇（xiāo）洒
C．绽（zhàn）放 朦（ménɡ）胧
D．尘垢（ɡòu） 曝（pù）着
2．下列词语中的“冰”与“一片冰心在玉壶”中的“冰”意思相同的是（ ）
A．冰清玉洁 B．冰手冰脚 C．冰天雪地 D．冰冻三尺
3．下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．那碰着岸边石头的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。
B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
C．三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
4．“当你被逼着上床去‘休息’的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。”中引号的作用是（ ）
A．表示引用 B．表示强调
C．表示讽刺、否定 D．表示特定称谓
5．下列关于书写要求说法不正确的一项是（ ）
A．横写或竖写都应按从左到右的顺序来写。
B．两边留的空白大致相等。
C．字的大小要基本一致。
D．字距要比行距小。
6．关于《清平乐·村居》说法错误的是（　）
A．“清平乐”是词牌，“村居”是词的题目。
B．这首词的作者是唐代的辛弃疾。
C．古诗词读起来朗朗上口，是因为讲究押韵，这首词的上阕押的韵是“ao”，下阕押的韵是“ong”。
D．“醉里”是酒后微醉的意思。
7．写同音字，组成词。
【bà】堤( ) ( )王 ( )工 【yīng】夜( ) 老( ) ( )该
【fú】幸( ) ( )起 蝙( ) 【zhàng】膨( ) ( )篷 ( )碍
8．在下面的括号里填上合适的量词。
一( )木板窗 一( )星
一( )小方洞 一( )云
一( )玻璃 一( )黑影
9．把下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。
山( )水秀 袅袅( )烟 车水马( ) 大街小( )
灯红( )绿 依山( )水 高楼( )立 鸡犬相( )
（1）上海， 、 ，到处是繁华的景象。
（2）小村子 ，傍晚，总能看见家家户户屋顶升起了 。
10．我会根据所学知识填空。
（1）《宿新市徐公店》一诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“ ， ”。
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“ ， ”。
（3）《乡下人家》既展现了乡下人家 的乡村生活，也赞扬了乡下人家 的美好品质。
（4）《天窗》描写了在乡村里一个 的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的 。阵雨时，孩子们对 的想象和向往，晚上对小小天窗外的 的渴望和联想。
11．读句子，回答括号里的问题。
（1）你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。（“扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？）
（2）因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。（结合课文《天窗》，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。）
二、现代文阅读
课内阅读。
①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
③发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1．“你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。”这句话抓住了“偷偷地、 、 ”等神态动作，形象地写出孩子们的 。
2．认真阅读第2自然段，完成思维导图。
3．林琳同学仿照第2自然段写出了自己的想象，请你帮她补充完整。
透过窗户，你会从那玻璃上面的一瓣冰凌花，窗檐上伸出的一根树枝，想象到无数 ，无数 ；你会从那窗外的一弯月牙，想象到这也许是 ，也许是 ，也许是 ……
4．用“____”画出在课文中多次出现的句子。从这句话我们可以体会到作者从天窗中获得的________和_______，感受到作者_______之情。
阅读课外短文，完成练习。
小溪
①在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，蓝色的小溪。
②我的童年和这条小溪一样，走路的时候，总是蹦蹦跳跳的。
③呼——刮过一阵大风了。你看我肩上背着竹篮，又向后山走去。在那长着许多高大红枫树的后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果。黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有个长长的竹筢可以帮我的忙。
④叶子扒了一大箩。背回家的时候，妈妈准会夸奖我。妈妈会说：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，从山上捡回来那么多的宝贝！”
⑤星期天到了，我跟着二哥、三哥上山。大山上，有采不尽的野果，可以当点心吃呢！运气好的时候，说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀，带回家去养起来，那是可以天天和我作伴的。
⑥夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！我神不知鬼不觉地走过去，忽然一伸手，红蜻蜓就让！我逮住了。我在红蜻蜓身上系上一根线，它会“嘟”地一下子飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝，飞了一圈又一圈。
⑦在知了唱歌的季节，我还放过羊。小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”。到了晚上，我梦见这些黑豆豆，全都变成了金豆豆。这样一来，我也就成了金子国里最最富有的国王。
⑧我爱小溪，也爱溪边的山坡和草地。
1．从文中找出下列词语的反义词。
懒惰——( ) 贫穷——( )
2．下列句子中的破折号有什么作用？选择正确的答案，并把序号填入括号里。
A．表示声音的延长 B．表示话语的中断
C．表示补充说明 D．表示话题的转换
（1）呼——刮过一阵大风了。( )
（2）夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！( )
3．本文表达了作者怎样的思想感情？
三、书面表达
1．习作
湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声，是我们的乐园。请选择一处给自己带来快乐的地方，把它介绍给大家，让我们一起感受你的快乐！题目自拟，400字左右，文中不要出现真实的姓名学校等信息。
参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．B
5．A
6．B
7． 坝 霸 罢
莺 鹰 应 福 扶 蝠 胀 帐 障
8． 排 颗 个 朵 块 条
9． 清 炊 龙 巷 酒 傍 林 闻 车水马龙 灯红酒绿 山清水秀 袅袅炊烟
10． 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 和谐、充满诗意 热爱生活 小方洞 欢乐和慰藉 外面世界 星空和云彩
11． “扫荡”让我感到风雨雷电来势凶猛，势不可当。因为透过天窗看到的风雨雷电加上了自己的想象，所以比在露天真实感到的要大十倍百倍。 孩子们由天窗看到的景物产生了联想和想象，从“无”中看出了“有”，从“虚”中看出了“实”。
1． 伸出头 仰起了脸 顽皮可爱 2．①一朵云 ②一条黑影 ③无数可爱的星 ④蝙蝠、夜莺、猫头鹰 ⑤丰富 3． 晶莹的雪花 大树 一把镰刀 一张弯弓 弯弯的小船 4．这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 乐趣 慰藉 对天窗的喜爱
1． 勤快 富有 2． A C 3．表达了作者对小溪的喜爱之情。
1．例文：
我的乐园
我的乐园是一个充满欢笑和快乐的小公园，它就在我家对面的广场旁，从窗台上可以远远眺望着。小公园里不仅风景美丽，还有很多“宝藏”呢！
刚进入公园，你可以看到一片小池塘，池水清澈无比，池面就像一面镜子，倒映着花草树木。池塘旁是一片小树林，鸟儿们在树上唱着歌。小公园里不仅风景优美，还是我们的“秘密基地”。我们可是经常在这里“挖矿寻宝”。放学后，我们带着铲子和吸铁石这些工具，在草地上、树林里搜寻各种矿石。有时候，我们会挖到一些五颜六色的石头，红的、蓝的、青的……仿佛是女娲补天时遗落在人间的五彩石。“快！你们赶紧过来啊！”小伙伴兴奋地呼叫起来，我们围拢去，竟然看到一些灰褐色的小石头被吸铁石牢牢地吸住了。“这是铁矿吧，能被吸铁石吸住，肯定是含有铁的矿石。”我又惊讶又开心，这小公园的“宝藏”可真多啊！
有时候，我们也会相约来到这里，在草地上奔跑嬉戏，我们最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。我最喜欢当老鹰了，可是母鸡和小鸡们都特别狡猾，他们左右闪躲，躲开了我一次次的攻击。我们每次来这玩耍都能玩得很尽兴。
这就是我的乐园，它给我带来了这么多欢笑和快乐！
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