2024年生物中考读图理解题专题训练：生物圈中的动物（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024年生物中考读图理解题专题训练：生物圈中的动物（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 776.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-16 07:31:19 | ||
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文档简介
2024年生物中考读图理解题专题训练：生物圈中的动物
1．如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）A和B都能在水中和陆地生活，都能用 呼吸，但A还需要 辅助呼吸。
（2）C和D的共同特点是身体 ，体内无脊柱；D依靠 进行气体交换。
（3）E是常见的海洋生物，它的结构简单，属于 动物。
（4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“A”之间有着密切的联系 。
2．下图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答问题。
图1 图2
（1）图 是狼的牙齿，你的判断依据是 。
（2）图2中具有切断食物的功能的牙齿是［ ］ 。
（3）图1中④的功能是 食物。
3． 下图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
（1） A和B都能在水中和陆地生活，都能用 呼吸，但A还需要 辅助呼吸。
（2） C和D的共同特点是身体 ，体内无脊柱；D依靠 进行气体交换。
（3） E是常见的海洋生物，它的结构简单，属于 动物。
（4） “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“A”之间有着密切的联系，这是因为 。
4．无脊椎动物是体内没有脊柱的动物，其种类数占动物总种类数的 95% 以上，分布于世界各地，现存约100余万种.下图是几种无脊椎动物的形态结构示意图，请分析回答问题。
（1）从形态方面看：甲的身体无前后、左右、背腹之分，体型呈对称；其它三种动物的身体都有前后、左右、背腹之分，体型呈两侧 对称。
（2）甲能靠特有的攻击和防御利器 辅助捕食、防御敌害，乙可利用能伸出口外的 捕获食物。
（3）在图3中，属于环节动物的是 (填“甲、乙、丙、丁”)，它的运动依靠肌肉和 的配合来完成。
（4）丁是人体常见的一种寄生虫，寄生在人体的小肠里，它适应寄生生活的特征之一是体表有一层不透水的 ，能抵抗人体消化液的侵蚀。
5．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
A B C D E
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 和 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 。它的足和触角都 ，所以被称为节肢动物。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）动物C的皮肤除具保护作用外还能 。
（4）五种动物中属于无脊椎动物的是 （填字母）；属于恒温动物的是 （填字母）。
6．如图一表示生态系统中各成分之间关系的示意图，图二中蜜蜂正在采蜜。据图回答问题：
（1）如图一所示生态系统的生产者是 （填字母），它们能把二氧化碳和水通过【a】 作用转化为有机物。
（2）图二中的蜜蜂能帮助植物 。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂，说明蜂群具有 行为。
（3）干草堆放久了，会被 逐渐分解（填系统系统成分），如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能 。
7．蝗虫和蜥蜴都能较好地适应陆地生活，它们有哪些共性和差异呢？
（1）依据体内有无脊柱这一特征来看，蝗虫属于 动物，蜥蜴属于 动物。
（2）它们都有防止体内水分散失的结构。如蝗虫的体表具有 ，蜥蜴体表覆盖着 ，使得它们适应陆地相对干旱的环境。
（3）它们都有在陆地支撑身体和运动的器官。如蝗虫有三对 ，两对 ；蜥蜴有四肢。
（4）它们的生殖方式都是卵生，蜥蜴的卵外还有坚韧的 。
8．暑假期间，小明和小丽兄妹俩到乡村的爷爷家参加实践活动。他们看到菜地里有蜘蛛、蝴蝶、青蛙、麻雀以及野兔等许多动物。小明结合所学知识对以上动物进行分类，如图一，回答下列问题：
（1）图一中A表示 。小丽将以上的动物分为两类，一类是蜘蛛、蝴蝶、青蛙，另一类是麻雀、野兔，是因为麻雀、野兔都是 动物。
（2）蜜蜂和蜘蛛都属于节肢动物，但蜜蜂属于昆虫，而蜘蛛不属于昆虫。从形态结构方面分析，是因为蜘蛛没有 。
（3）图二的甲、乙、丙分别表示青蛙、麻雀、野兔肺内表面积示意图。其中甲与其它类型的肺内表面积相比，气体交换表面积较小，因此青蛙还需依靠湿润的 辅助呼吸；乙图代表此类动物具有与肺相通的 ，在吸气和呼气时，肺内均有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换效率；丙图其细支气管末端膨大形成肺泡，其壁薄，数量多，扩大了肺部 。
9．如图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
（1）它的身体分为[ 一 ] 、[二]胸部、[三] 。
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 色，有利于蝗虫个体生存及种族延续。
（3）体表有 防止体内水分的蒸发。
（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。
10．观察鲫鱼形态图，尝试完成下列问题：
（1） 鲫鱼的体表有 覆盖。
（2） 鲫鱼身体的两侧有 ，可以感知 ；
（3） 用 呼吸，所以“鱼儿离不开水”。
（4） 鱼的游泳是靠尾部和躯干的摆动以及 的协调作用完成的。
11．下面是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点。
鸟有许多适于飞行的特点
（1）观察鸟的身体呈流线型，这种体型的优点是：可以减少飞行时空气的 。
（2）鸟的体表 ，前肢变成翼。两翼上生有几排大型的羽毛，在飞行中起着重要的作用。
（3）鸟身体最发达的肌肉是 ，收缩时产生的力量大，可以牵动两翼飞行。
（4）鸟的呼吸作用旺盛，体内有3 ，可以辅助2 呼吸；
（5）下列叙述中，与鸟类飞行生活特征无关的一项是（ ）
A．身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力
B．突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动双翼
C．羽毛轻、薄、表面积大，飞行时翼呈扇面形
D．卵生、体温恒定
（6）鸟的胸骨4发达，胸骨上高耸的突起叫作 ，有利于附着肌肉。鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以减轻体重；有喙无齿，食量大，消化能力强，有利于飞行。
12．某班课外实践小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物，它们都是我们学习过的动物。请回答下列问题。
（1）上述动物中属于无脊椎动物的是 ，属于恒温动物的是 。（本小题填字母）
（2）呼吸是生物的基本特征之一，上述动物中终生只用鳃呼吸的是 ；用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸的是 ；用气囊辅助肺呼吸的是 。（本小题填字母）
（3）动物C的幼体生活在 中，动物E的生殖方式是 。
13．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。鱼、鸟等动物它们的形态如何适应水中或空中生活呢。某生物学兴趣小组分别选择鱼和鸟作为研究对象，探究它们适应水中或者空中生活的形态结构特征。实验分成若干小组，如体形、骨骼、肌肉、呼吸结构等）。请回答相关问题：
（1）如果你是其中一个小组的同学，请作出假设 。
（2）探究过程中，某小组观察鱼的呼吸，发现鱼的口和鳃盖后缘交替张合，观察果汁流进鱼体，会从 排出体外。观察实验结束后立即将鱼迅速放回清水中的目的是 。
（3）在分别探究鱼和鸟的体形的小组同学通过资料查找发现，为了减少运动时的阻力，它们的体形大都呈 。
（4）如图为鸟的骨骼和肌肉示意图，在观察时，会发现鸟高耸突起的龙骨突位于身体的 。同时附着在此处的肌肉也特别发达，从而牵动两翼完成飞行动作。
14．如图1中的六种动物，请根据索引（图2）鉴别，并回答下列问题。
（1）根据动物体内有无 ，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）图中①所代表的动物名称是 。
（3）在A处应填的特征是 。
（4）图中⑤所代表的动物名称是 ，体外有防止体内水分散失的 。
15．读图理解
某年央视春晚，舞蹈《朱鹮》，惊艳了观众。让很多人注意到朱鹮这种素有“东方宝石”之称的珍稀鸟类。由于受人类活动的严重影响，朱鹮曾濒临灭绝。1981年科学家在陕西洋县发现了世上仅存的7只野生朱鹮。40年间，朱鹮从7只繁衍至5000多只。中国的朱鹮保护被国际公认为濒危动物保护的典范。图1是朱鹮的外部形态图，图2是野生朱鹮自然保护区的食物网简图。
请据图分析回答：
（1）图1朱鹮翱翔蓝天的优雅动作，需要骨、关节和 协调配合完成，还需要 系统的调节和控制。
（2）朱鹮的身体呈 ，胸骨具有高耸的 ，有利于 附着。体表 覆盖的洁白羽毛具有保温效果，它和哺乳动物一样属于 动物。
（3）春天，人们有时会看到朱鹮雄鸟向雌鸟递树枝示爱，从获得途径来看，这是一种 行为。
（4）保护朱鹮的最有效措施是 。若有毒物质流入此保护区，图 2 中五种生物 体内的有毒物质积累最多的是 。
（5）上世纪80年代朱鹮被发现后，为保护朱鹮，洋县限制农民使用农药。不少农民有抵触情绪：“不打农药，怎么杀虫？”你认为还可以采取的杀虫措施有 列出一条即可）。
答案解析部分
1．【答案】（1）肺；皮肤
（2）分节；湿润的皮肤
（3）腔肠
（4）青蛙的受精和发育过程均水中进行
2．【答案】（1）2；有发达的犬齿
（2）⑤；门齿
（3）咀嚼
3．【答案】（1）肺；皮肤
（2）分节；湿润的体壁
（3）腔肠
（4）青蛙的生殖和发育过程均在水中进行
4．【答案】（1）辐射
（2）刺细胞；咽
（3）丙；刚毛
（4）角质层
5．【答案】（1）头；胸；腹；外骨骼；体内水分蒸发；分节
（2）鳃；尾部；躯干部；鳍
（3）辅助呼吸
（4）A；DE
6．【答案】（1）A；光合
（2）传粉；社会
（3）分解者；促进物质循环
7．【答案】（1）无脊椎；脊椎
（2）外骨骼；角质鳞片
（3）足；翅
（4）卵壳
8．【答案】（1）胎生；恒温
（2）翅膀
（3）皮肤；气囊；气体交换的面积
9．【答案】（1）头；腹
（2）绿
（3）外骨骼
（4）节肢
10．【答案】（1）鳞片
（2）侧线；水流的方向
（3）鳃
（4）鳍
11．【答案】（1）阻力
（2）覆羽
（3）胸肌
（4）气囊；肺
（5）D
（6）龙骨突
12．【答案】（1）A；D、E
（2）B；C；D
（3）水；胎生
13．【答案】（1）鸟的流线的体型适于飞行（或鸟的胸肌发达适于飞行等等）（合理即可）
（2）鳃盖后缘；爱护动物
（3）流线型
（4）胸部
14．【答案】（1）脊柱
（2）麻雀
（3）胎生
（4）蜜蜂；外骨骼
15．【答案】（1）肌肉；神经
（2）流线型；龙骨突；胸肌；恒温
（3）先天性
（4）建立自然保护区；朱鹮
（5）生物防治（以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等均可）
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1．如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）A和B都能在水中和陆地生活，都能用 呼吸，但A还需要 辅助呼吸。
（2）C和D的共同特点是身体 ，体内无脊柱；D依靠 进行气体交换。
（3）E是常见的海洋生物，它的结构简单，属于 动物。
（4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“A”之间有着密切的联系 。
2．下图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答问题。
图1 图2
（1）图 是狼的牙齿，你的判断依据是 。
（2）图2中具有切断食物的功能的牙齿是［ ］ 。
（3）图1中④的功能是 食物。
3． 下图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
（1） A和B都能在水中和陆地生活，都能用 呼吸，但A还需要 辅助呼吸。
（2） C和D的共同特点是身体 ，体内无脊柱；D依靠 进行气体交换。
（3） E是常见的海洋生物，它的结构简单，属于 动物。
（4） “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“A”之间有着密切的联系，这是因为 。
4．无脊椎动物是体内没有脊柱的动物，其种类数占动物总种类数的 95% 以上，分布于世界各地，现存约100余万种.下图是几种无脊椎动物的形态结构示意图，请分析回答问题。
（1）从形态方面看：甲的身体无前后、左右、背腹之分，体型呈对称；其它三种动物的身体都有前后、左右、背腹之分，体型呈两侧 对称。
（2）甲能靠特有的攻击和防御利器 辅助捕食、防御敌害，乙可利用能伸出口外的 捕获食物。
（3）在图3中，属于环节动物的是 (填“甲、乙、丙、丁”)，它的运动依靠肌肉和 的配合来完成。
（4）丁是人体常见的一种寄生虫，寄生在人体的小肠里，它适应寄生生活的特征之一是体表有一层不透水的 ，能抵抗人体消化液的侵蚀。
5．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
A B C D E
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 和 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 。它的足和触角都 ，所以被称为节肢动物。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）动物C的皮肤除具保护作用外还能 。
（4）五种动物中属于无脊椎动物的是 （填字母）；属于恒温动物的是 （填字母）。
6．如图一表示生态系统中各成分之间关系的示意图，图二中蜜蜂正在采蜜。据图回答问题：
（1）如图一所示生态系统的生产者是 （填字母），它们能把二氧化碳和水通过【a】 作用转化为有机物。
（2）图二中的蜜蜂能帮助植物 。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂，说明蜂群具有 行为。
（3）干草堆放久了，会被 逐渐分解（填系统系统成分），如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能 。
7．蝗虫和蜥蜴都能较好地适应陆地生活，它们有哪些共性和差异呢？
（1）依据体内有无脊柱这一特征来看，蝗虫属于 动物，蜥蜴属于 动物。
（2）它们都有防止体内水分散失的结构。如蝗虫的体表具有 ，蜥蜴体表覆盖着 ，使得它们适应陆地相对干旱的环境。
（3）它们都有在陆地支撑身体和运动的器官。如蝗虫有三对 ，两对 ；蜥蜴有四肢。
（4）它们的生殖方式都是卵生，蜥蜴的卵外还有坚韧的 。
8．暑假期间，小明和小丽兄妹俩到乡村的爷爷家参加实践活动。他们看到菜地里有蜘蛛、蝴蝶、青蛙、麻雀以及野兔等许多动物。小明结合所学知识对以上动物进行分类，如图一，回答下列问题：
（1）图一中A表示 。小丽将以上的动物分为两类，一类是蜘蛛、蝴蝶、青蛙，另一类是麻雀、野兔，是因为麻雀、野兔都是 动物。
（2）蜜蜂和蜘蛛都属于节肢动物，但蜜蜂属于昆虫，而蜘蛛不属于昆虫。从形态结构方面分析，是因为蜘蛛没有 。
（3）图二的甲、乙、丙分别表示青蛙、麻雀、野兔肺内表面积示意图。其中甲与其它类型的肺内表面积相比，气体交换表面积较小，因此青蛙还需依靠湿润的 辅助呼吸；乙图代表此类动物具有与肺相通的 ，在吸气和呼气时，肺内均有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换效率；丙图其细支气管末端膨大形成肺泡，其壁薄，数量多，扩大了肺部 。
9．如图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
（1）它的身体分为[ 一 ] 、[二]胸部、[三] 。
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 色，有利于蝗虫个体生存及种族延续。
（3）体表有 防止体内水分的蒸发。
（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。
10．观察鲫鱼形态图，尝试完成下列问题：
（1） 鲫鱼的体表有 覆盖。
（2） 鲫鱼身体的两侧有 ，可以感知 ；
（3） 用 呼吸，所以“鱼儿离不开水”。
（4） 鱼的游泳是靠尾部和躯干的摆动以及 的协调作用完成的。
11．下面是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点。
鸟有许多适于飞行的特点
（1）观察鸟的身体呈流线型，这种体型的优点是：可以减少飞行时空气的 。
（2）鸟的体表 ，前肢变成翼。两翼上生有几排大型的羽毛，在飞行中起着重要的作用。
（3）鸟身体最发达的肌肉是 ，收缩时产生的力量大，可以牵动两翼飞行。
（4）鸟的呼吸作用旺盛，体内有3 ，可以辅助2 呼吸；
（5）下列叙述中，与鸟类飞行生活特征无关的一项是（ ）
A．身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力
B．突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动双翼
C．羽毛轻、薄、表面积大，飞行时翼呈扇面形
D．卵生、体温恒定
（6）鸟的胸骨4发达，胸骨上高耸的突起叫作 ，有利于附着肌肉。鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以减轻体重；有喙无齿，食量大，消化能力强，有利于飞行。
12．某班课外实践小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物，它们都是我们学习过的动物。请回答下列问题。
（1）上述动物中属于无脊椎动物的是 ，属于恒温动物的是 。（本小题填字母）
（2）呼吸是生物的基本特征之一，上述动物中终生只用鳃呼吸的是 ；用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸的是 ；用气囊辅助肺呼吸的是 。（本小题填字母）
（3）动物C的幼体生活在 中，动物E的生殖方式是 。
13．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。鱼、鸟等动物它们的形态如何适应水中或空中生活呢。某生物学兴趣小组分别选择鱼和鸟作为研究对象，探究它们适应水中或者空中生活的形态结构特征。实验分成若干小组，如体形、骨骼、肌肉、呼吸结构等）。请回答相关问题：
（1）如果你是其中一个小组的同学，请作出假设 。
（2）探究过程中，某小组观察鱼的呼吸，发现鱼的口和鳃盖后缘交替张合，观察果汁流进鱼体，会从 排出体外。观察实验结束后立即将鱼迅速放回清水中的目的是 。
（3）在分别探究鱼和鸟的体形的小组同学通过资料查找发现，为了减少运动时的阻力，它们的体形大都呈 。
（4）如图为鸟的骨骼和肌肉示意图，在观察时，会发现鸟高耸突起的龙骨突位于身体的 。同时附着在此处的肌肉也特别发达，从而牵动两翼完成飞行动作。
14．如图1中的六种动物，请根据索引（图2）鉴别，并回答下列问题。
（1）根据动物体内有无 ，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）图中①所代表的动物名称是 。
（3）在A处应填的特征是 。
（4）图中⑤所代表的动物名称是 ，体外有防止体内水分散失的 。
15．读图理解
某年央视春晚，舞蹈《朱鹮》，惊艳了观众。让很多人注意到朱鹮这种素有“东方宝石”之称的珍稀鸟类。由于受人类活动的严重影响，朱鹮曾濒临灭绝。1981年科学家在陕西洋县发现了世上仅存的7只野生朱鹮。40年间，朱鹮从7只繁衍至5000多只。中国的朱鹮保护被国际公认为濒危动物保护的典范。图1是朱鹮的外部形态图，图2是野生朱鹮自然保护区的食物网简图。
请据图分析回答：
（1）图1朱鹮翱翔蓝天的优雅动作，需要骨、关节和 协调配合完成，还需要 系统的调节和控制。
（2）朱鹮的身体呈 ，胸骨具有高耸的 ，有利于 附着。体表 覆盖的洁白羽毛具有保温效果，它和哺乳动物一样属于 动物。
（3）春天，人们有时会看到朱鹮雄鸟向雌鸟递树枝示爱，从获得途径来看，这是一种 行为。
（4）保护朱鹮的最有效措施是 。若有毒物质流入此保护区，图 2 中五种生物 体内的有毒物质积累最多的是 。
（5）上世纪80年代朱鹮被发现后，为保护朱鹮，洋县限制农民使用农药。不少农民有抵触情绪：“不打农药，怎么杀虫？”你认为还可以采取的杀虫措施有 列出一条即可）。
答案解析部分
1．【答案】（1）肺；皮肤
（2）分节；湿润的皮肤
（3）腔肠
（4）青蛙的受精和发育过程均水中进行
2．【答案】（1）2；有发达的犬齿
（2）⑤；门齿
（3）咀嚼
3．【答案】（1）肺；皮肤
（2）分节；湿润的体壁
（3）腔肠
（4）青蛙的生殖和发育过程均在水中进行
4．【答案】（1）辐射
（2）刺细胞；咽
（3）丙；刚毛
（4）角质层
5．【答案】（1）头；胸；腹；外骨骼；体内水分蒸发；分节
（2）鳃；尾部；躯干部；鳍
（3）辅助呼吸
（4）A；DE
6．【答案】（1）A；光合
（2）传粉；社会
（3）分解者；促进物质循环
7．【答案】（1）无脊椎；脊椎
（2）外骨骼；角质鳞片
（3）足；翅
（4）卵壳
8．【答案】（1）胎生；恒温
（2）翅膀
（3）皮肤；气囊；气体交换的面积
9．【答案】（1）头；腹
（2）绿
（3）外骨骼
（4）节肢
10．【答案】（1）鳞片
（2）侧线；水流的方向
（3）鳃
（4）鳍
11．【答案】（1）阻力
（2）覆羽
（3）胸肌
（4）气囊；肺
（5）D
（6）龙骨突
12．【答案】（1）A；D、E
（2）B；C；D
（3）水；胎生
13．【答案】（1）鸟的流线的体型适于飞行（或鸟的胸肌发达适于飞行等等）（合理即可）
（2）鳃盖后缘；爱护动物
（3）流线型
（4）胸部
14．【答案】（1）脊柱
（2）麻雀
（3）胎生
（4）蜜蜂；外骨骼
15．【答案】（1）肌肉；神经
（2）流线型；龙骨突；胸肌；恒温
（3）先天性
（4）建立自然保护区；朱鹮
（5）生物防治（以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等均可）
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