2024年生物中考读图理解题专题训练：生物圈中的绿色植物（含答案）

2024年生物中考读图理解题专题训练：生物圈中的绿色植物
1．如图是玉米和菜豆种子的结构示意图，请结合实验回答下列问题。
（1）在观察玉米种子的结构时，需要用刀片沿着图一中的 　 　线位置剖开，从而得到图二的剖面。
（2）图二中标号 　 　（填序号）滴加碘液后会变蓝。它是玉米种子的 　 　（填结构名称）。
（3）图二和图三两类种子在结构上相同点是都有 　 　和 　 　。
（4）像菜豆这样具有两片子叶的植物叫做 　 　植物。食用的豆制品营养物质来自图三中 　 　。（填序号）
2．如图A是桃花的结构模式图，图B是桃的果实示意图，请据图回答下列问题：
（1）图A中①、④、⑤共同组成 　 　，与②和③共同构成花的主要结构。
（2）一棵桃树要结出桃子，需要经历的生殖过程是：开花→　 　→　 　→结果。
（3）桃的果实中，图B中的[②]是由图A中[　 　]　 　发育而来的。
3．为了促进“美丽乡村”建设，某地建造了许多水果和蔬菜大棚。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株，图二是草莓根尖示意图，图三是草莓叶进行的某些生理活动示意图，A、B、C表示草莓叶中进行的三种生理活动，图四是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化的曲线图。请据图分析并回答下列问题：
（1）与图三中叶肉细胞相比，图二中根尖细胞在细胞结构上没有　 　。草莓吸收水分和无机盐的主要部位是图二中的　 　（填标号）区；吸收的水分在植物体内的运输是通过草莓木质部中的　 　来完成的；吸收的水分主要用于图三中的　 　（填字母）生理活动。
（2）图三中，C生理活动的产物除了氧气外，还有作为动物和人食物来源的　 　；根据C生理活动所需的原料分析，你对大棚种植草莓增产有何建议？　 　（写一点）。
（3）草莓生长过程中需要量最多的是含　 　、磷、钾的无机盐。
（4）在大棚环境中，由于缺乏昆虫，草莓在开花时不能进行充分的传粉而导致减产；人们通过实施　 　，可有效地解决这一问题而达到增产。草莓植株开花后，必须经过传粉和　 　才能结果。
（5）图四中，草莓叶片在曲线bd时间段所进行的生理活动有图三中的　 　（填字母）。
4．草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，在东北地区被广泛种植。如图为草莓植株及叶片进行的部分生理活动模式图，A、B分别表示两种生理活动。请据图回答下列问题。
（1）根据图示判断，图中A表示植物的　 　作用，该生理活动进行的场所是细胞中的　 　。
（2）A、B两种生理活动中，在无光条件下也能进行的是　 　（填字母）。
（3）草莓植株生长等生命活动所需要的能量主要是由图中　 　（填字母）所示的生理活动释放的。
（4）俗话说水往低处流，但是草莓植株的根吸收的水分可以向上运输到叶肉细胞，这主要是叶片通过　 　作用拉动的。
5．“中国紧凑型杂交玉米之父”李登海，长期致力于提高我国杂交玉米的高产攻关研究和高产玉米品种选育，他培育出的超级玉米具有根系发达、穗位低、抗倒伏的特点。图一为一粒玉米的结构模式图，图二为玉米植株。请据图回答问题：
（1）玉米种子的结构包括种皮、胚乳以及　 　（填图一字母）。
（2）将新采收、颗粒饱满并解除休眠的该玉米种子进行表面消毒，浸泡一天，播种在湿润的沙床上，将沙床置于保湿透气、温度适宜的温室中，种子　 　（填“能”或“不能”）萌发，理由是　 　。
（3）图二中的玉米正处于抽穗期，需要从土壤中吸收大量的　 　和　 　，因此说“庄稼一枝花，全靠肥当家”。
（4）有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水，其中只有2.2千克的水作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程。这是因为大量的水分通过　 　作用散失到环境中，参与了生物圈的水循环。
6．下列各图是与被子植物有关的照片或结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构。并回答下列问题：
（1）图甲是一段带芽枝条的照片，其中①所示的是　 　芽，它将来发育成图　 　所示结构。
（2）图乙中的　 　（请填写图中数字序号和结构名称）能发育成枝条上的新芽。
（3）观察图丙，从雌蕊和雄蕊的着生情况来看，该图所示的是　 　性花的结构示意图。传粉之后，受精卵是在　 　（请填写图中数字序号和结构名称）所示的结构中形成的。
（4）图丁中⑨所示的结构主要是由　 　组织构成的。
7．如图为显微镜下菠菜叶片横切面的部分结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构，并回答下列问题。
第18题图
（1）图中①和③具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于　 　组织。
（2）该叶片的光合作用主要在②叶肉细胞和　 　中进行，其合成的有机物通过④　 　中的筛管向下运输，为茎和根的生长提供有机物和能量。
（3）绿色植物通过根吸收的水主要以水蒸气的形式由⑤　 　散失到大气中的过程，称为蒸腾作用。
8．某校生物兴趣小组外出游学，经允许后采集了几种植物（如图），带回实验室观察。请回答问题：
（1）从溪水里采集到的植物（图1）是　 　，它是一种　 　（填“单”或“多”）细胞藻类。该植物的形态结构与我们平时见到的陆生植物的不同之处是它没有　 　的分化。
（2）在溪边岩石上发现了葫芦藓（图2）。葫芦藓依靠　 　固定在岩石上，其叶只有　 　层细胞，人们把它当做监测空气污染程度的指示植物。
（3）兴趣小组还采集了一种蕨（图3）。蕨的身体器官中有专门运输物质的通道——　 　，相比与其他两种植物，其植株更加高大。
9．如图为大豆种子的基本结构模式图，请据图回答问题：
（1）大豆种子中最重要的部分是　 　，由　 　（填序号）组成，它是新植物的幼体。
（2）图中结构②，将来终会发育成　 　。
（3）大豆油是世界上最常用的食用油之一，其营养成分主要来源于大豆种子中的[　 　]　 　（[ ]内填序号，横线上填名称）。
10．观察图中的植物，结合所学知识回答问题。
（1）没有根、茎、叶等器官的分化，也不产生种子的植物是 　 　（用字母表示）。能当做监测空气污染程度的指示植物的是 　 　（用字母表示）。A、D两类植物都属于 　 　植物，其中，A类植物的种子外面有 　 　包被，属于 　 　植物。
（2）这几类植物的某些细胞内具有 　 　，因此它们都能够进行光合作用。
（3）图中依靠孢子繁殖的植物是 　 　、　 　、　 　，其中有了真正的根、茎、叶的是 　 　（用字母表示）。根、茎、叶中具有分别运输水分和养料的导管和筛管，属于 　 　组织。
（4）以上植物中等级最高、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是 　 　（用字母表示）。
11．下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图回答下列问题。
（1）图丁种子的结构中最先突破种皮的是[　 　]。
（2）图甲中的结构1和结构2是由图丁中的[　 　]发育而成的。
（3）图丙中的结构　 　和　 　可以使根不断长长。（填字母）
（4）图乙中的结构6将来可发育成图甲中的结构　 　。（填数字）
（5）图丁中结构①的名称是　 　。
12．如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，据图分析回答下列问题。
（1）请填写菜豆图中各部分名称对应的序号：[　 　]胚芽、[　 　]胚轴、[　 　]胚根、[　 　]子叶、[　 　]种皮。
（2）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有 　 　和 　 　，不同点之一是玉米种子的营养物质贮存在[E]　 　，而菜豆种子的营养物质贮存在[4]。
13．山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动示意图，虚线方框内表示该生态系统的生物部分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题：
（1）根据图一可以看出，生态系统中的能量是　 　（选填“单向”或“双向”）流动的。
（2）写出图一中的一条食物链：　 　。（用图中字母和箭头表示）
（3）动物属于图二中的　 　（选填“甲”或“乙”或“丙”）。
（4）“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更　 　一些。
（5）森林能净化空气，有“地球之肺”之称，这说明生物能　 　环境。
（6）古代的蕨类植物经过漫长的年代变成了煤。蕨类植物具有　 　（器官）的分化。
（7）我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①～⑤表示各过程中二氧化碳的量，用图中序号列出表示“碳中和”的等式：　 　。
14．鱼缸造景是一门新兴的艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下图为这四种植物的分类图，据图分析回答相关问题：
（1）图中的四种植物名字中均带有“藻”。根据学过的生物学知识判断，真正属于藻类植物的是　 　（填字母），判断的理由是　 　。
（2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中　 　（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为　 　的指示植物。
（3）山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的　 　植物。
（4）D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的　 　植物。
15．下图中，甲、乙分别是两个生物小组设计的实验装置，请据图回答问题：
（1）甲装置中，A处的塑料袋壁上出现了水珠，这是植物进行　 　作用的结果。B处的塑料袋壁上没有出现水珠，说明植物进行此生理作用的主要器官是　 　。
（2）甲装置的A塑料袋中放入带火星的卫生香后，会出现　 　现象。
（3）设计好乙装置后关闭开关，放置一昼夜之后，打开开关，发现澄清石灰水变浑浊，这是植物进行　 　作用产生　 　的结果。
（4）某同学在进行乙实验时，用透明的塑料袋替代黑色塑料袋，结果石灰水变化不明显，原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】（1）a
（2）1；胚乳
（3）种皮；胚
（4）双子叶；9
2．【答案】（1）雌蕊
（2）传粉；受精
（3）⑥；胚珠
3．【答案】（1）叶绿体；①；导管；B
（2）有机物（或淀粉）；提高大棚二氧化碳浓度（或施用有机肥、增施气肥、合理灌溉，合理即可）
（3）氮
（4）人工辅助授粉；受精
（5）ABC
4．【答案】（1）光合；叶绿体
（2）B
（3）B
（4）蒸腾
5．【答案】（1）G
（2）能；满足了种子萌发所需的外界环境条件和内在条件了（合理即可）
（3）水；无机盐
（4）蒸腾
6．【答案】（1）侧；乙
（2）④芽原基
（3）两；⑧胚珠
（4）营养
7．【答案】（1）保护
（2）保卫细胞；叶脉
（3）气孔
8．【答案】（1）水绵；多；根、茎、叶
（2）假根；一（或1）
（3）输导组织
9．【答案】（1）胚；①②③④
（2）茎和叶
（3）④；子叶
10．【答案】（1）C；E；种子；果皮；被子
（2）叶绿体
（3）B；C；E；B；输导
（4）A
11．【答案】（1）②
（2）①
（3）B；C（两空答案可对调）
（4）2
（5）胚芽
12．【答案】（1）1；2；3；4；5
（2）种皮；胚；胚乳
13．【答案】（1）单向
（2）A→C→D
（3）丙
（4）强
（5）影响
（6）根、茎、叶
（7）①+③+④+⑤=②
14．【答案】（1）B；没有根、茎、叶分化
（2）A；检测空气污染程度
（3）蕨类
（4）被子
15．【答案】（1）蒸腾作用；叶
（2）复燃
（3）呼吸；二氧化碳
（4）光合作用吸收了二氧化碳
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