2024年生物中考读图理解题专题训练：生物的多样性及保护（含答案）

2024年生物中考读图理解题专题训练：生物的多样性及保护
1．生物研究小组同学在学习了生物分类的相关知识后，对青岛地区的海带、青苔、肾蕨、银杏、梧桐、蛤蜊、皮皮虾、青蛙、蜥蜴、蚯蚓等部分生物进行研究，并绘制了如图。请分析回答下列问题：
（1）以上生物最小分类单位是　 　。生物分类单位越小，所包含的生物之间的共同特征越　 　，亲缘关系越近。
（2）图中A处应填写的内容为　 　。银杏和梧桐都是用种子进行繁殖，如果它们再分为两类，分类依据为　 　。
（3）保护生物多样性根本措施：　 　。
2．下面是几种常见生物（水绵、肾蕨、菊花、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类图解，请回答下列相关问题。
（1）根据生物的特征指出，右图中②⑥号生物分别是　 　、　 　。
（2）请完善右图：甲处应该填写的内容是　 　。
（3）蜜蜂是具有一系列社会行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有　 　、　 　等，都可以起到传递信息的作用。
3．概念图是一种以直观形象表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是生物多样性及其保护相关知识的概念图，分析并回答下列问题：
（1）图中①指 　 　，是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。
（2）我国一直在积极采取多种措施来保护生物多样性，其中，保护生物多样性最为有效的措施是 　 　。
（3）初冬时节，永州市蓝山县湘江源瑶族乡坪源村蓝山谷景区内的红枫进入最佳观赏期，灿若云霞的枫叶在枝头摇曳，宛如一幅色彩斑斓的油画，吸引游客前来观赏游玩。这体现的是生物多样性的 　 　价值。
（4）多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括 ____。
A．栖息地的破坏和丧失 B．偷猎和乱捕滥杀
C．控制对人类有害的动物数量 D．环境污染
4．如图是几种常见的植物和动物（包括水绵、肾蕨、向日葵、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：
（1）根据生物的特征指出图中②⑦号生物分别是 　 　、　 　。
（2）图中甲处应该填写的内容是：　 　。
（3）蛔虫与血吸虫都营 　 　生活，它们的消化器官简单，而却非常发达
（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述七种生物中（填序号） 　 　；生物分类的等级为：界、门、　 　、目、科、属、种，其中最小的分类单位是：　 　。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是 　 　。
5． 读图理解，概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题：
（1）A指的是　 　多样性；B指的是　 　多样性；C指的是　 　多样性。
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由　 　多样性造成的。
（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指　 　多样性。
6．生物兴趣小组的同学在研究过程中拍到了如图所示的生物图片，据图回答：
（1）图E生物所属的类群是　 　动物，发育方式为　 　。
（2）鱼类图D适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　 　和　 　。
（3）植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，作为监测　 　污染指示物的是图　 　（填字母）
（4）图C这种植物是用　 　繁殖的，其与红豆杉等是国家级重点保护生物，保护它们最有效的措施是　 　。
（5）图B生物　 　，是生活在淡水环境的单细胞生物，　 　呈杯形能够进行光合作用。
7．如图为生物多样性概念图及相关内容，请据图回答问题。
（1）在概念图中，表示生态系统多样性的是　 　。
（2）③表示　 　。
（3）④在生物分类上属于　 　纲。
8．2023年1月9日，广东海丰鸟类自然保护区迎来了国家一级保护鸟类彩鹳。题图是彩鹳所在的湿地生态系统中部分食物网简图，请据图回答：
（1）图中水生植物属于生态系统组成成分中的　 　，通过　 　作用制造有机物，供其他生物生命活动需要。
（2）在湿地生态系统中，光、温度、虾、昆虫等是影响彩鹳生活的　 　因素；作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是　 　和非生物部分。
（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状顺序叫作　 　，多条这样的结构彼此交错连接形成食物网。该食物网中，彩鹳和鱼之间属于　 　关系和　 　关系。
（4）请写出该食物网中最长的一条食物链：　 　。如果该生态系统受到重金属污染，那么一段时间后，生物体内含有重金属浓度最高的生物是　 　。请你提出保护彩鹳的一条建议：　 　。
9．中国北方最美海岛——长山列岛（长岛），由32个岛屿组成，是国家级自然保护区，其中的车由岛上栖居着数万只黑尾鸥、红嘴鹃、海鸬鹚、白腰雨燕、游隼等海鸟，又称万鸟岛，这里是鸟的天堂，是爱鸟者流连忘返的地方。
（1）长岛自然保护区约有320种鸟类，占全国鸟类种类的24%，充分体现了保护区内　 　的多样性。
（2）黑尾鸥的背及两翼上的羽毛是暗灰色，腹部是白色，与海岛环境融为一体，不易被天敌发现，这体现了生物与环境的关系是生物　 　环境。
（3）黑尾鸥与岛上其他生物之间形成了复杂的食物网（如图），黑尾鸥与海鸬鹚是　 　关系。浮游植物中的能量通过中国毛虾流入游隼的途径有　 　条。
（4）每年清明过后，成群结队的黑尾鸥在岩石上筑巢、产卵、孵卵。黑尾鸥的鸟卵中能发育成雏鸟的结构是　 　。
（5）长岛成立自然保护区以来，海鸟的数量逐渐增加。可见，　 　是保护生物多样性最为有效的措施。
10．如下图是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分植物图片，请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）该兴趣小组的同学将这些植物分成两类：一类是油松、向日葵、玉米；另一类是肾蕨、葫芦藓、水绵。你认为他们最可能的分类依据为：是否产生　 　。
（2）以上植物中有类似茎和叶的分化，具有假根的是　 　；无根、茎、叶的是　 　。
（3）生物多样性的内涵包括三个层次，图中这些植物直接体现了生物　 　的多样性，其实质是　 　的多样性。
11．丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。截至去年，人工繁育的丹顶鹤已经达到31只。
（1）在翅碱蓬滩涂和芦苇滩涂，常常见到优雅的丹顶鹤闲情漫步、悠然觅食（图1）。与翅碱蓬和芦苇相比，丹顶鹤在结构层次上的主要区别是 　 　。
（2）镜检分析发现，黄河三角洲湿地丹顶鹤粪样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。其中，螃蟹残体占比最多，由此推测，螃蟹是丹顶鹤的主要食物来源。在动物分类上，螃蟹属于节肢动物，其主要特征为 　 　；贝类柔软的身体表面有 　 　。
（3）每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。一路沿线飞行2000多公里，最后抵达黑龙江、俄罗斯等地。丹顶鹤随季节有规律的迁徙行为，是由 　 　决定的。飞行时，丹顶鹤通过鸟类特有的呼吸方式 　 　来获得充足的氧气。
（4）3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，孵育后代。图2为丹顶鹤受精卵的模式图。其外形一端钝圆，一端稍尖，这是鸟类在长期进化过程中形成的，这样的形态有何意义？　 　。图2中能发育成雏鸟的结构是[　 　]　 　；为胚胎发育提供营养物质的是 　 　（填图中序号）。
（5）人工繁育能有效提高丹顶鹤种群数量，但保护生物多样性的根本措施是保护生物的 　 　。
（6）“松鹤延年”（图3）寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们所赞赏。但从生物学角度来说，“松鹤延年图”是否科学？请写出你的观点并说明理由 。
12．下图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图，请根据图回答问题：
（1）生物分类单位由小到大依次是 　 　，其中最基本的分类单位是　 　。分类单位越大，共同特征就越　 　，包含的生物种类就越　 　；分类单位越小，共同特征就越　 　，包含的生物种类就越　 　。
（2）上图所列的四种动物中，亲缘关系最近的是　 　，猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征　 　(填“多”或“少”)。
（3）食肉目动物分成猫科和犬科，主要是依据　 　和　 　来划分的。
13．下图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答：
（1）终生生活在水中的动物是　 　(填字母，下同)，可以飞行的动物是　 　。
（2）D壁虎的体表覆盖角质的鳞片，在　 　产卵，卵表面有坚硬的　 　。
（3）根据其体温特征，可将图中的动物分成两类， BCDEF为一类，它们的体温均　 　(填“恒定”或“不恒定"，下同)；AG为-类，它们的体温均　 　。在这些动物中　 　(填字母)的生殖方式区别于其它动物。
14．春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。下图为植物分类系统图解，请回答下列问题：
（1）对被子植物进行分类时，往往把种子、花和　 　作为分类的重要依据。
（2）图表的分类等级中，包含生物种类最多的是　 　，多种多样的生物体现了生物种类多样性，而生物种类多样性的实质是　 　。
（3）图表的植物中，它们共有的分类单位从大到小的顺序为界、门、纲、目、科、属、种。其中，与玫瑰的亲缘关系最近，共同特征最多的是　 　。（填写植物名称）
（4）对生物进行分类的意义在于可以弄清它们之间的　 　关系和进化关系。
15．如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题：
（1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是　 　、　 　。
（2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为　 　生物。
（3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是　 　。
（4）把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无　 　。
答案解析部分
1．【答案】（1）种；多
（2）用孢子繁殖；种子外有无果皮包被
（3）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
2．【答案】（1）蜜蜂；肾蕨
（2）胎生
（3）声音；气味
3．【答案】（1）生物物种的多样性
（2）建立自然保护区
（3）直接使用
（4）C
4．【答案】（1）蜜蜂；水绵
（2）胎生
（3）寄生
（4）⑥；纲；种；界
5．【答案】（1）物种；遗传(或基因)；生态系统
（2）遗传(或基因)
（3）物种
6．【答案】（1）节肢；完全变态
（2）鳃；鳍
（3）空气；A
（4）种子；建立自然保护区
（5）衣藻；叶绿体
7．【答案】（1）②
（2）建立自然保护区
（3）哺乳
8．【答案】（1）生产者；光合
（2）生态；分解者
（3）食物链；捕食/竞争；竞争/捕食
（4）水生植物→浮游动物→虾→鱼→彩鹳；彩鹳；建立自然保护区（合理即可）
9．【答案】（1）生物种类
（2）适应
（3）竞争；4
（4）胚盘
（5）建立自然保护区
10．【答案】（1）种子
（2）葫芦藓；水绵
（3）种类；基因
11．【答案】（1）有系统
（2）体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；外套膜
（3）体内的遗传物质；双重呼吸
（4）滚动时只会在一个小范围内打转，保证鸟卵不会滚远，有利于鸟卵的孵化；④；胚盘；②和③
（5）栖息环境
（6）不科学，因为违背了生物与生活环境相适应，丹顶鹤生活在湿地沼泽中，不会栖息于干旱陆地的松树上
12．【答案】（1）种、属、科、目、纲、门、界；种；少；多；多；少
（2）老虎和狮子；少
（3）形态结构；生理功能
13．【答案】（1）B；AE
（2）陆地上；卵壳
（3）不恒定；恒定；G
14．【答案】（1）果实
（2）界；基因的多样性
（3）月季
（4）亲缘
15．【答案】（1）流感病毒；大肠杆菌
（2）原核
（3）有细胞壁
（4）种子
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